人教版(小卷)第3章3.2-3.3 角 角的度量(课堂练习)数学四年级上册附答案.pptx
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1、3如图:妈妈在此时开始烧水,并告诉小丽:10 分钟水就开了。从现在到水烧开分针走过。4如图,把长方形一角折叠起来,282,则1。5判断题1两个锐角可以拼成锐角、直角、钝角。 2一个 10的角,放在 10 倍的放大镜下看到的度数是 100。3把半圆平均分成 180 份,每一份所对的角的度数是 1。4角的两边越长,这个角就越大。夯实根底1钟面上 6 时整,时针和分针组成的角是 角;钟面上时针和分针成直角时,此时 是时整或时整。2图中,150,则2度,3度,4度。能力提升课堂练习:根底版:根底版题量: 10 题 时间: 15min3.3角 角的度量6把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的
2、是()。A直角、锐角、平角、钝角C钝角、平角、直角、锐角7比平角小 91的角是 。B平角、钝角、直角、锐角D锐角、直角、钝角、平角A锐角B直角C钝角8用一副三角尺能画出下面(A15 度)的角。B25 度C20 度91=60,2=3,求3、4、5 的度数。10如下图,求1,2,3 各是多少度?【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意错题纠正错题纠正51、 2、3、46B7A8A95=180-60=120,4=180-120=60,3=180-602=1202=60。答:3 是 60,4
3、 是 60,5 是 120。101=180-62=118;2=180-54=126;3=62+54=116夯实根底1平角、3、92130、50、40360416能力提升课堂练习:提升版:提升版题量: 10 题 时间: 15min3.3角 角的度量3如图:妈妈在此时开始烧水,并告诉小丽:10 分钟水就开了。从现在到水烧开分针走过。4如图,把长方形一角折叠起来,282,则1 。5判断题1两个锐角可以拼成锐角、直角、钝角。 2一个 10的角,放在 10 倍的放大镜下看到的度数是 100。3把半圆平均分成 180 份,每一份所对的角的度数是 1。4角的两边越长,这个角就越大。6把直角、钝角、平角和锐角
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