书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型人教版五年级下册数学课时练第二单元《2.2.1 2、5的倍数的特征》(2)附答案.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3027858
  • 上传时间:2022-06-24
  • 格式:PPTX
  • 页数:4
  • 大小:26.51KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版五年级下册数学课时练第二单元《2.2.1 2、5的倍数的特征》(2)附答案.pptx》由用户(云出其山)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2.2.1 2、5的倍数的特征 人教版五年级下册数学课时练第二单元2.2.1 2、5的倍数的特征2附答案 人教版五 年级 下册 数学 课时 第二 单元 2.2 倍数 特征 答案 下载 _五年级下册_人教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、课时练2.2.12、5 的倍数的特的倍数的特征征一、选择题一、选择题1.一个杯子口朝上放在桌子上,翻动 1 次口朝下,翻动两次口朝上,翻动 2021 次口朝 。A上B下C下或上D不清楚2.1 分一个奇数分别与相邻的两个偶数相乘,得到的两个乘积相差 84,这个数是 。A84B12C21D423.a1b,其中 a 是奇数,则 b 是 。A奇数B偶数C质数4.任意取一个大于 50 的自然数,如果它是偶数,就除以 2;如果它是奇数,就将它乘 3 之 后再加 1。这样反复运算,最终结果是多少? 。A0B1C2D35.小明买 4 个笔记本,每个 7 元。付出了整十元数。营业员找回了 5 元,这样 。 A行

    2、B不行C无法判断 6三个连续奇数的和是 45,最小的数比最大的数小 。A2B3C4 7下面 可以使奇数变成偶数。A除以 1B乘 1C加上 1 8下面各数被 5 除,没有余数的一组是 。A98,45,301B39,48,52C440,985,559在 0、3、115、289、3338 中,偶数有 。A0、3B115、289C3、3338D0、3338二、填空题二、填空题10.最大的两位偶数是(),最小的三位奇数是()。11.一个 n3 位正整数 144430n 个 4 ,是 2021 的倍数,正整数 n 最小是(122 的倍数()写 5 个 ,18 的因数()。13从 0、2、5 中任选两个数字

    3、组成一个两位数,使它成为 2 的倍数,最大是()。),使它成为 5 的倍数,最小是()。14.四个连续奇数之和是2008 ,则其中最小的一个奇数是()。15.当 n 表示所有自然数 0,1,2,3,4,5,时,则偶数表示为 ( ()。16.三个连续奇数的和是 129,其中最大的那个奇数是()。),奇数表示为17.三个连续偶数的和是 18,这三个数分别是 , 和 。 从小到大写出三、解答题三、解答题18.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了 5 下开关,这时灯是亮还是暗?如果 按了 50 下呢?你是怎么想的?请用喜欢的方式说明理由。19从 3 开始,后一个数等于前一个数加上 3,排成一行:

    4、3,6,9,12,15,在这行数中的第 2002 个数是奇数还是偶数?20用 0,1,2,3 四个数码可以组成多少个没有重复数字的四位偶数?21张阿姨去超市买鸡蛋所买鸡蛋的质量为整千克数 ,每千克鸡蛋的价钱是 5 元张阿姨给了收银员 50 元钱,找回 12 元你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?222,3,4,6,6,9,8,12,10,15,33。观察上面数列的规律,请问:1这个数列共有多少项?2这个数列中所有数的和是多少?23有一筐苹果,其个数多于 70 个且少于 100 个。若 2 个 2 个地数,正好数完;若 5 个 5个地数,也正好数完。这筐苹果可能有多少个?24小华在一个文具店

    5、里买了 5 支铅笔,4 块橡皮,8 个练习本,付给售货员 2 元钱,售货员叔叔找给他 5 角 5 分。 小华看了看铅笔的价格是每支 8 分, 就说 : 叔叔, 您把帐算错啦! 请问:小华怎么知道这笔帐算错了?25五1)班有 55 人,分成 4 个小组参加社会实践活动,要求每组的人数为奇数人数可以不相同 。你能完成分配任务吗?为什么?26实验小学五1班有 5 名同学给灾区捐款献爱心,这 5 名同学捐款的钱数正好是 5 的连续的偶数,他们共捐款 410 元,这 5 名同学各捐款多少元?参考答案:参考答案:次灯呈关闭状态,50 次为开启状态。19偶数2010 个21不对;张阿姨花的钱数一定是几十元,或几十五元,付给的钱是 50 元,所以找回的钱 一定是整十元或带有五元的钱,所以找回 12 元是不对的22122 项; 23302380 个或 90 个 24见详解 25不能。因为四组人数都是奇数,两组奇数的和是偶数,偶数加偶数还是偶数,所以不可能是 55。 2678 元,80 元,82 元,84 元,86 元1A2D3B4B5B6C7C8C9D10981011114122、4、6、8、101、2、3、6、9、1813522014499152n2n +116451746818原来灯是开着的,按奇数次为关闭,按偶数次为开启。因此按 5

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版五年级下册数学课时练第二单元《2.2.1 2、5的倍数的特征》(2)附答案.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3027858.html
    云出其山
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库