人教版（小卷）第3章3.2-3.3 角 角的度量（课前预习）数学四年级上册附答案.pptx

1、1这是，有个端点，为了表示方便，用表示。2把 向两端无限延伸， 就得到一条 ， 它 3端点，是长的。除了用表示，还可以用表示。把 向一端无限延伸， 就得到一条 ， 它只有 个端点，可以用表示。手电筒发出的光就可以看作。4从一点引出两条 线就组成上面的图形， 它叫做 。 这个点叫它的 ；这两条线叫做它的。它常用符号来表示，上图的角可以记作5判断题10的角和 360的角一样大。 2一条射线 OA，经过度量它的长度是 5 厘米。3射线就是周角，直线也就是平角。4角的大小与边的长短有很大关系。6小于 90的角叫 角叫 。79 时整，时针与分针成 ，等于 90的角叫 ，大于 90而小于 180的角， 时

2、整，时针与分针成平角。温故知新走进新课课前预习：根底版：根底版题量: 10 题 时间: 15min3.3角 角的度量8用一个 5 倍的放大镜观察 15 度的角，这个角是 。A15 度B75 度C20 度9.角的两条边是A线段10.如图各有几个角？ 。B直线C射线个角个角【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意错题纠正错题纠正5.1、 2、3、46.锐角、直角、钝角7.直角、68A9C106 、8温故知新1.线段、两、线段 AB2.线段、直线、没有、无限、直线 AB、直线 l3.线段、

3、射线、一、射线 AB、射线4.射、角、顶点、射、边、1走进新课1这是，有个端点，为了表示方便，用表示。2把 向两端无限延伸， 就得到一条 ， 它 3端点，是长的。除了用表示，还可以用表示。把 向一端无限延伸， 就得到一条 ， 它只有 个端点，可以用表示。手电筒发出的光就可以看作。4从一点引出两条 线就组成上面的图形， 它叫做 。 这个点叫它的 ；这两条线叫做它的。它常用符号来表示，上图的角可以记作5判断题10的角和 360的角一样大。 2一条射线 OA，经过度量它的长度是 5 厘米。3射线就是周角，直线也就是平角。4角的大小与边的长短有很大关系。6小于 90的角叫 角叫 。 ，等于 90的角叫

4、 ，大于 90而小于 180的71 时整时，时针与分针所组成的角是 成的角是角。度，5 时整时，时针和分针所组温故知新走进新课课前预习：提升版：提升版题量: 10 题 时间: 15min3.3角 角的度量8下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有 。A1:30 和 2:30B3:30 和 8:309在里填上、 或。C9:00 和 3:001180136钝角3180180周角2平角71244 4535354510求图中各个角的度数175，2 。 ，3 ，4【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路

5、不清计算错误粗心大意错题纠正错题纠正5.1、 2、3、46.锐角、直角、钝角7.30、钝8.A9 1 2 3 410105、75、105温故知新1.线段、两、线段 AB2.线段、直线、没有、无限、直线 AB、直线 l3.线段、射线、一、射线 AB、射线4.射、角、顶点、射、边、1走进新课课前预习：培优版：培优版题量: 10 题 时间: 15min3.3角 角的度量1这是，有个端点，为了表示方便，用表示。2把 向两端无限延伸， 就得到一条 ， 它 3端点，是长的。除了用表示，还可以用表示。把 向一端无限延伸， 就得到一条 ， 它只有 个端点，可以用表示。手电筒发出的光就可以看作。4从一点引出两条

6、 线就组成上面的图形， 它叫做 。 这个点叫它的 ；这两条线叫做它的。它常用符号来表示，上图的角可以记作5判断题10的角和 360的角一样大。 2一条射线 OA，经过度量它的长度是 5 厘米。3射线就是周角，直线也就是平角。4角的大小与边的长短有很大关系。6小于 90的角叫 角叫 。 ，等于 90的角叫 ，大于 90而小于 180的7123180，其中152，246，则3 。8从 3：00 到 3：15 分，分针转动了A15B609如下列图所示，求得1度。C90 。温故知新走进新课10下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，：132，求2？【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意【错误题号】【错因自查】根底不牢【正确解答】审题不清思路不清计算错误粗心大意错题纠正错题纠正温故知新1.线段、两、线段 AB2.线段、直线、没有、无限、直线 AB、直线 l3.线段、射线、一、射线 AB、射线4.射、角、顶点、射、边、15.1、 2、3、46.锐角、直角、钝角7828C914510290323226走进新课