人教版四年级上册数学课时练第三单元《角的度量》01附答案.pptx

1、课时课时练练第第 3 单单元元角的度角的度量量角的度角的度量量一、单选题一、单选题1用 5 倍放大镜观看一个 30的角，看到的角的度数是（A30B150C180）。2.把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。A直角、锐角、平角、钝角B平角、钝角、直角、锐角C钝角、平角、直角、锐角D锐角、直角、钝角、平角39 时整，分针和时针组成的角是（），6 时整，分针和时针组成的角是（）A90，180B60，90C90，120D120，1804用一个 15 倍的放大镜观察 30 度的角，这个角是（）。A450 度B75 度C30 度 5度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另

2、一条边对着“120”的刻度，这个 角是（）度A60B120C1806.不能用一副三角板拼成的角是（）A120B135C807.一个钟面，在 9 时整时，时针与分针的最小夹角是（A30B60C90二、判断题二、判断题8.直角比有的角大，比有的角小。（）度9.用一个 10 倍的放大镜看一个锐角，这个角会变成钝角。（）10.用放大镜看一个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了。（11.角的大小与角的两边画出的长短没有关系。（）12.画在黑板上的 40 度的角比画在纸上的 40 度的角大。（）三、填空题三、填空题）13量出角的度数，再写出它的名称 角14不用量角器，你能求出下列图中1 的度

3、数吗?（1） 度（2） 度15用量角器量出下面各角的度数16比较下面每组角的大小，在大的下面画“”。17先估计一下各角大约是多少度，再用量角器量一量18量出下面各角的度数19下图中，1= ，2= 。四、解答题四、解答题202+3=180，1+2=180，3 是直角，求1 的度数。21量出每个角的度数22量出下面各个角的度数，填在括号里23用一张正方形纸对折三次，找开后如下图，你能在图中标出哪些角是 135吗？五、应用题五、应用题24图中，小于 180的角有多少个？如果2+3=1+4，那么当AOB 等于多少度时， 图中所有角的和等于 360？参考答参考答案案一、单选题1A2B3A4C5A6C7C

4、二、判断题8.正确9.错误10.错误11.正确12.错误 三、填空题 1330；锐14（1）60（2）120 1550；40；6016解：17130；501840；140；901960；150四、解答题20解：2=180-90=90；1=180-90=90答：1 是 90。 21解：经过测量可得：22【解答】解：根据题干分析，测量如下：23解：五、应用题24解：图中 10 个小于 180 度的角分别是：1，2，3，4，1+2，1+2+3，1+2+3+4，2+3，2+3+4，3+4，1+2+3+4+（1+2）+（1+2+3）+（1+2+3+4）+（2+3）+（2+3+4）+（3+4）=360，41+62+63+44=360，4（1+4）+6（2+3）=360， 因 为 2+3=1+4， 5（1+4）+5（2+3）=360，5（1+2+3+4）=360，1+2+3+4=72，所以AOB=72答：当AOB 等于 72 度时，图中所有角的和等于 360