部编八上道德与法治2.2合理利用网络(共20张PPT)课件.pptx

1、第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活第第二框二框 合理合理利用网络利用网络怎样怎样合理利用网络合理利用网络？1（1）（）（2）（）（3）（）（4）、）、2 p17-20 （记）（记）1、理性参与网络生活、理性参与网络生活（1）（）（2）（）（3）（）（4）p17-19 （记）记） 小小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生

2、活。响了他的生活。 那小军应该怎么办？那小军应该怎么办？1、(1)要提高媒介要提高媒介素养素养，积极利用互联网获取新积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。知、促进沟通、完善自我。（p17p17划划书）书）1、(2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要要学会学会“信息节食信息节食”。（p18p18划划书）书）我们我们要要学会学会辨别辨别网络信息网络信息，让谣言止于智者让谣言止于智者，不不信谣，不传谣信谣，不传谣。 小齐在上网时遭遇了色情网页小齐在上网时遭遇了色情网页.2 小叶在上网时受到暴力游戏的诱惑小叶在上网时受到暴力游戏的诱惑.1(3) 要要学

3、会辨析网络信息学会辨析网络信息，让谣言止于，让谣言止于智者智者，自觉自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（p18p18划划书）书）如何如何处理不良信息？处理不良信息？WWW. DGYLT.COM 大观园论坛大观园论坛 欢迎点击欢迎点击熊猫烧香热门热门南宁十四中校花推荐推荐http:/这是什么行为？这是什么行为？给我们什么启示？给我们什么启示？网络网络交往要遵守道德交往要遵守道德：要要语言文明，不辱骂语言文明，不辱骂他人。他人。要尊重他人，不歧视他人、要尊重他人，不歧视他人、侮辱他人。侮辱他人。邹晓被惩处给邹晓被惩处给我们什么启我们什么启示？示？ 今年今年2月，九龙

4、坡区法院一审判决李妮月，九龙坡区法院一审判决李妮胜诉。法院认为，公民依法享有名誉权，胜诉。法院认为，公民依法享有名誉权，其人格尊严受法律保护，他人不得采取侮其人格尊严受法律保护，他人不得采取侮辱、诽谤等方式损害公民名誉。要求判决辱、诽谤等方式损害公民名誉。要求判决生效五日内，被告生效五日内，被告邹晓在朋友圈公开发布邹晓在朋友圈公开发布道歉声明，保留一个月以上道歉声明，保留一个月以上；并；并要求被告要求被告支付公证费、交通费共支付公证费、交通费共2300元元。上网上网要遵守法律要遵守法律：不恶意制造、传播流言，不恶意制造、传播流言，不泄露他人隐私，不恶意不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不泄露攻击

5、他人，不泄露国家秘国家秘密；不制造传播病毒，不密；不制造传播病毒，不利用网络破坏国家公共设利用网络破坏国家公共设施施。1(4) 恪守道德恪守道德、遵守法律遵守法律。（p19p19划划书）书）怎样怎样合理利用网络合理利用网络？1、理性参与网络生活、理性参与网络生活（1）要要提高媒介素养提高媒介素养，积极利用互联网获取积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我新知、促进沟通、完善自我。（2）注意）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信浏览、寻找与学习和工作有关的信息，息，要学会要学会“信息节食信息节食”。（3） 要要学会辨析网络信息学会辨析网络信息，让谣言止于智，让谣言止于智者者，自觉抵制暴力、色情、

6、恐怖等不良信息自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德恪守道德、遵守遵守法律。法律。 张张远坤大学毕业后，来到新疆喀什远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区库纳巴扎地区库纳巴扎小小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募捐得喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募捐得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了约约70公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果，公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果，出乎张远坤和学校的意

7、料。随后，张远坤把目光投向了学出乎张远坤和学校的意料。随后，张远坤把目光投向了学校的运动场地。希望通过网络募捐的方式，将募集到的善校的运动场地。希望通过网络募捐的方式，将募集到的善款建一个运动场，并购买篮球架、单双杠、球类等体育器款建一个运动场，并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校的体育运动。材，丰富学校的体育运动。思考：张远坤的事例带给我们哪些启示思考：张远坤的事例带给我们哪些启示？ 张远张远坤够坤够正确地运用网络正确地运用网络，利用网络利用网络募捐解决学生困募捐解决学生困难难，传递传递了网络正了网络正能量能量。 我们应该像我们应该像张张远远坤坤学习，学习，正确正确地运用网络地运用

8、网络，传，传递网络递网络正正能量能量。1思考思考：东莞的阳光热线问政平台东莞的阳光热线问政平台说说明了什明了什么么？ 东莞东莞市市利用网络给老百姓开通了解决困难利用网络给老百姓开通了解决困难的的平台平台，执政为民，执政为民。东莞东莞市市能够正确运用能够正确运用网络网络。2这一现象对于我们利用网络有什么启示？这一现象对于我们利用网络有什么启示？ 我们我们要合理利用网络，要合理利用网络，积极利用积极利用网络网络平平台台为为社会发展建言献策。社会发展建言献策。2 2、践行社会主义核心价值观，传播、践行社会主义核心价值观，传播网络正网络正能量，能量，利用网络平台为社会发展建言献策。（记）利用网络平台为

9、社会发展建言献策。（记）怎样怎样合理利用网络合理利用网络？1、理性参与网络生活、理性参与网络生活（1）要提高媒介素养要提高媒介素养，积极利用互联网获取积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。新知、促进沟通、完善自我。（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，息，要学会要学会“信息节食信息节食”。（3） 要要学会辨析网络信息学会辨析网络信息，让谣言止于智者，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德恪守道德、遵守法律遵守法律。2 2、践行社会主义核心价值观，传播、践行社会主义核心价值观，传播网络正

10、网络正能量，能量，利用网络平台为社会发展建言献策。利用网络平台为社会发展建言献策。1 1、学导练学导练p8-9p8-9、课后作业课后作业p75p75选择题选择题2 2、学导练学导练p9p9第第5 5题题（1 1）4 4分，（分，（2 2）6 6分分随堂检测：随堂检测：1-5 1-5 ACDBDACDBD强化训练：强化训练：1-4 CDBB1-4 CDBB课后作业：课后作业：1-6 BAADBD1-6 BAADBD作业：作业：1、做第一单元思维导图、做第一单元思维导图3、采访父母：、采访父母：10年前的清溪与今天的清溪在治年前的清溪与今天的清溪在治安方面有何变化？这种变化给他们的感受是什么？安方

11、面有何变化？这种变化给他们的感受是什么？（家长可详细讲，孩子用归纳为几句话记录下来）（家长可详细讲，孩子用归纳为几句话记录下来）2 2、背诵、背诵2.22.2笔记，周一早读去组长那里背诵笔记，周一早读去组长那里背诵走进社会生活走进社会生活社会生活社会生活丰富多彩丰富多彩我们要关我们要关注社区发注社区发展，国家展，国家治理治理我们都是社我们都是社会的一员。会的一员。个人是社会个人是社会的有机组成的有机组成部分。部分。因为因为注意：在注意：在不同的社会不同的社会关系中，我们具有不关系中，我们具有不同的身份同的身份个人的成长离不开社会个人的成长离不开社会人的成长是不断人的成长是不断社会社会化化的过程

12、。的过程。人的生存和发展离不开社会人的生存和发展离不开社会，物质支持物质支持 精神精神滋养。滋养。养成亲社会行为养成亲社会行为表现：表现：分分享、帮助享、帮助他人他人为什么为什么走向社会走向社会的的关键时关键时期期养成养成良好行为良好行为习惯习惯，塑造塑造健康健康人格人格，形成形成正确的正确的价值观念价值观念，获获得得他人和社会的他人和社会的接纳接纳和和认可认可，在，在实践中发实践中发展和成就自己展和成就自己。实实现现人人生生价价值值如何养成如何养成在在人人际际交交往往和和社社会会实实践践中中养养成成主动了主动了解社会，解社会，关注社关注社会变化，会变化，积极投积极投身于社身于社会实践会实践遵

13、守遵守规则规则和习和习俗俗，帮助帮助他人他人网络生活网络生活新空间新空间l激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 l51关于学习或励志的名言警句l 关于读书的名人名言50条l l 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山l 读书破万卷，下笔如有神。-杜甫l 读万卷书，行万里路。-顾炎武l 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹l 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅l 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮l 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明l

14、 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗l 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚l 书犹药也，善读之可以医愚。-刘向l 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥l 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充l 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄l 知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强l 学而不厌，诲人不倦。-孔丘l 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清l 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况l 学而时习之，不亦悦乎！-孔丘l 倘能生存

15、，我当然仍要学习。-鲁迅l 热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基l 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基l 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根l 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家l 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 -伏尔泰l 理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰l 书是人类进步的阶梯。-高尔基l 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德l 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚l 书籍是巨大的力量。-列宁l 好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基l 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思l 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果l1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。