辉煌的科学技术ppt-华东师大版课件.ppt
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1、第第2121课课 辉煌的科学技术辉煌的科学技术 中国现代历史学家陈寅恪曾评论:中国现代历史学家陈寅恪曾评论:“华夏华夏民族之文化历数千载之演进,造极于赵宋民族之文化历数千载之演进,造极于赵宋之世。之世。” 如何证明陈寅恪的观点?如何证明陈寅恪的观点?领域领域代表成就代表成就活字印刷活字印刷泥活字泥活字木活字木活字铜、铅活字铜、铅活字火药武器火药武器“突火枪突火枪”、“火铳火铳”指南针指南针战国战国北宋北宋南宋南宋天文学天文学苏颂、韩公廉:水运仪象台苏颂、韩公廉:水运仪象台数学数学贾宪、秦九韶、李冶贾宪、秦九韶、李冶建筑建筑李诫李诫梦溪笔谈梦溪笔谈沈括沈括 问题拓展:对宋代科技辉煌的原因分析,问
2、题拓展:对宋代科技辉煌的原因分析,传统认识有如下几种观点:传统认识有如下几种观点: A A、宋朝科技的发展是建立在唐朝学术高、宋朝科技的发展是建立在唐朝学术高度发达的基础上,起点水平高;度发达的基础上,起点水平高;B B、国家、国家的统一的统一, ,有利于各地区之间政治、经济、有利于各地区之间政治、经济、文化的交流,促进了科学技术事业的发文化的交流,促进了科学技术事业的发展;展;C C、宋朝手工业的发展,商品经济的、宋朝手工业的发展,商品经济的繁荣活跃,为科学技术的发展创造了条繁荣活跃,为科学技术的发展创造了条件;件;D D、宋朝时期,民族融合、对外交往、宋朝时期,民族融合、对外交往的进一步加
3、强,各族人民共同创造了灿的进一步加强,各族人民共同创造了灿烂的科学文化。烂的科学文化。对此,你有何疑问?对此,你有何疑问? 问题延伸:如何从宋代特殊的科技环境出问题延伸:如何从宋代特殊的科技环境出发印证宋元科技的辉煌?发印证宋元科技的辉煌? 材料一:材料一:“臣切以仪象之法,度数备存,而日官臣切以仪象之法,度数备存,而日官所以互有论诉者,盖以器未合古,名亦不正。至所以互有论诉者,盖以器未合古,名亦不正。至于测候需人运动,人手有高下,故厘度亦从而转于测候需人运动,人手有高下,故厘度亦从而转移。是使竞各指得失,终无定论。移。是使竞各指得失,终无定论。” 苏颂给哲宗皇帝的奏折苏颂给哲宗皇帝的奏折 材
4、料二:要解决贪官从工程建设中贪污的问题,材料二:要解决贪官从工程建设中贪污的问题,就必须严格制定建筑工程标准,要解决农民夫就必须严格制定建筑工程标准,要解决农民夫役过重的问题,就要严格确定农民的劳动标准。役过重的问题,就要严格确定农民的劳动标准。这就是王安石变法中下令编修这就是王安石变法中下令编修营造法式营造法式的的背景。可以说,是当时与建筑相关的社会政治背景。可以说,是当时与建筑相关的社会政治济中的矛盾导致了济中的矛盾导致了营造法式营造法式的开始编修。的开始编修。 管成学管成学宋代的科技与改革初探宋代的科技与改革初探 材料三:仁宗以来科举制度在考试内容和取士材料三:仁宗以来科举制度在考试内容
5、和取士科目上进行的改革,对于当时读书人的选择的科目上进行的改革,对于当时读书人的选择的影响,一是使他们由重视诗赋向重视策、论转影响,一是使他们由重视诗赋向重视策、论转变,一是使他们由只顾死记硬背经书注疏、变,一是使他们由只顾死记硬背经书注疏、“但知诵书但知诵书”( (王安石语王安石语) )、“专取记诵,不询专取记诵,不询义理义理”( (司马光语司马光语) )向追求对经义的了解和掌握向追求对经义的了解和掌握转变。一批有实际才能、掌握了一定的科技知转变。一批有实际才能、掌握了一定的科技知识的读书人得以通过应考走入仕途。识的读书人得以通过应考走入仕途。曾公曾公亮、苏颂、吕大防、沈括,就分别是仁宗天圣
6、亮、苏颂、吕大防、沈括,就分别是仁宗天圣年间年间(1023(1023一一10311031年年) )、仁宗庆历二年、仁宗庆历二年(1042(1042年年) )进士、仁宗皇枯年间进士、仁宗皇枯年间(1049(1049一一1053)1053)进士、仁宗进士、仁宗嘉枯八年嘉枯八年(1063(1063年年) )进士。进士。郭红卫郭红卫儒家文化背景下中国科学的发展儒家文化背景下中国科学的发展 课后延伸:宋代科技辉煌后的发展趋势如课后延伸:宋代科技辉煌后的发展趋势如何?对这一现象应如何看待?何?对这一现象应如何看待? 推荐书目:推荐书目: 李约瑟:李约瑟:中国科学技术史中国科学技术史北京,科北京,科学出版社
7、,学出版社,1975197819751978 毕剑横:毕剑横:中国科学技术史概述中国科学技术史概述成都,成都,四川省社会科学院出版社,四川省社会科学院出版社,19851985 王鸿生:王鸿生:中国科技小史中国科技小史北京,中国北京,中国人民大学出版社,人民大学出版社,2004200411毕毕 昇昇 毕昇发明的泥活字版示意模型图毕昇发明的泥活字版示意模型图 优秀的雕版刻字工,宋代庆优秀的雕版刻字工,宋代庆历年间(历年间(1041-10481041-1048)发明了活字)发明了活字印刷。活字印刷由维吾尔人传入高印刷。活字印刷由维吾尔人传入高加索,再传入小亚细亚、埃及,公加索,再传入小亚细亚、埃及,
8、公元元14501450年传入德国。年传入德国。(1 1)活字印刷:)活字印刷:A A:发明:北宋时毕昇发明泥活字印刷,用粘土烧成陶字:发明:北宋时毕昇发明泥活字印刷,用粘土烧成陶字排版印书。排版印书。B B:发展:元朝王祯的:发展:元朝王祯的农书农书最早记载了木活字。后来最早记载了木活字。后来又采用了铜、铅制作的活字。又采用了铜、铅制作的活字。C C:传播:活字印刷在十三世纪走出中国,传入朝鲜、日:传播:活字印刷在十三世纪走出中国,传入朝鲜、日本等国。朝鲜人民发挥自己的聪明才智,推陈出新,本等国。朝鲜人民发挥自己的聪明才智,推陈出新,将木活字改为铜活字,铸成了二三百万个铜活字,并将木活字改为铜
9、活字,铸成了二三百万个铜活字,并在在14361436年铸成了世界上最早的铅活字。约十五世纪活年铸成了世界上最早的铅活字。约十五世纪活字印刷传入欧洲国家。字印刷传入欧洲国家。14561456年德国使用古腾堡铅活字年德国使用古腾堡铅活字印成了欧洲第一部活字印本印成了欧洲第一部活字印本四十二行本圣经四十二行本圣经,比,比毕昇的发明晚四百多年。活字印刷又从德国传遍欧洲,毕昇的发明晚四百多年。活字印刷又从德国传遍欧洲,为欧洲的科学文明走出中世纪漫长的黑夜,以及社会为欧洲的科学文明走出中世纪漫长的黑夜,以及社会文化突飞猛进的发展提供了重要的技术条件,为推动文化突飞猛进的发展提供了重要的技术条件,为推动世界
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