《在中小学电脑制作活动中培养学生的思维能力》朱晓琼（PPT X页）课件.ppt

1、12013.12.在中小学电脑制作活动中培养学生的思维能力广东省教育技术中心广东省教育技术中心www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo一、我省中小一、我省中小学电脑学电脑制作活制作活动动情情况况分析分析一等一等奖奖二等二等奖奖三等三等奖奖获奖获奖总数总数获奖获奖比率比率全国2104677681445广东29487415110.4%20132013年我省在全年我省在全国获奖国获奖情情况况（共（共报报送送232232件）件）www.art-com.co.krCopyright by AR

2、TCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo一、我省中小一、我省中小学电脑学电脑制作活制作活动动情情况况分析分析2022-6-23www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo一、我省中小一、我省中小学电脑学电脑制作活制作活动动情情况况分析分析2022-6-23www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo一、我省中小一、我省中小学电脑学电脑

3、制作活制作活动动情情况况分析分析2022-6-23www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo二、广州市中小二、广州市中小学电脑学电脑制作活制作活动动情情况况分析分析广州市各广州市各组别获奖组别获奖情情况况2022-6-23www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo二、广州市中小二、广州市中小学电脑学电脑制作活制作活动动情情况况分析分析广州市各广州市各项项目目获奖获奖情情况况20

4、22-6-23www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo2022-6-23二、广州市中小二、广州市中小学电脑学电脑制作活制作活动动情情况况分析分析www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company

5、LogoLogo制作时思路不同，作品的最终效果不同。思路：人们思考某一问题时思维活动进展的线路或轨迹。思路思维过程三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo（一）思（一）思维维及思及思维维能力能力l思维：思维主体（人）处理信息及意识的活动。思维是一种高级的心理活动。思维能力是学习能力之一。作品创作是一个问题提出、分析的过程，也是思维的过程三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCo

6、pyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogol思维总是与问题紧密相连的，只有恰当的问题才能引起思维。 （一）思（一）思维维及思及思维维能力能力三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogol思维在发生和发展中所表现出来的个性差异，就是思维品质，又称思维的智力品质。思维品质严密性独创性敏捷性整体性（二）思（二）思维维品品质质三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培

7、能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo严密性(精确性、科学性、逻辑性、深刻性)。表现为能深刻思考问题，能分清主次，善于抓住事物的本质和规律，能够预见事物的发展进程。（二）思（二）思维维品品质质三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo敏捷性(灵活性、针对性、适应性)。表现为在处理问题和解决问题过程中，能够灵

8、活地选择不同的角度或方法，进行积极的思维，正确地判断并迅速地作出结论。（二）思（二）思维维品品质质三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo整体性(广阔性、综合性)。表现为能周密而全面地考虑问题，形成完整的知识结构。（二）思（二）思维维品品质质三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company

9、 LogoLogo独创性(创造性)。善于独立思考，善于发问、提出新观点，创造性地解决问题（二）思（二）思维维品品质质三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo思维品质的几个方面，反映了人与人之间思维的个体差异，是判断思维能力层次，确定思维能力水平的主要指标。（三）思（三）思维维能力水平的主要指能力水平的主要指标标三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by AR

10、TCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo能否合理地使用各种信息加工方法，也是量度学生思维能力水平的重要指标。（三）思（三）思维维能力水平的主要指能力水平的主要指标标三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo能否选择正确的信息加工方法来组合合理的思维方式，并能选用正确的思维方式来思考实际问题，也是量度学生思维能力的重要指标。（三）思（三）思维维能力水平的主要指能力水平的主要指标标三、作

11、品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo1.发展和培养学生的思维品质思维严密性的培养。思维的严密性体现在思考问题时的精确性、科学性、逻辑性和深刻性等方面。其中，逻辑性是最本质的特征。（四）在活（四）在活动动中培中培养学养学生的思生的思维维能力能力三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company

12、LogoLogo1.发展和培养学生的思维品质思维独创性的培养。思维的独创性表现为思路开阔、灵活、新奇、独特。创造性是当今时代最重要、最可贵的一种思维品质。（四）在活（四）在活动动中培中培养学养学生的思生的思维维能力能力三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo2.创设问题情境，培养学生思维能力。思维总是在一定的“问题情境”中产生的，思维过程就是不断发现问题和解决问题的过程。发现问题既是思维的起点，更是思维的动力。启发学生积极思维的

13、关键在于科学地提出问题，创设恰当的问题情境。（四）在活（四）在活动动中培中培养学养学生的思生的思维维能力能力三、作品三、作品创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo2.创设问题情境，培养学生思维能力。创设问题情境原则是：第一，问题要小而具体；第二，问题要新而有趣；第三，问题要有适当的难度；第四，问题要富有启发性；第五，问题要联系学生已有的知识经验，针对学生学习实际。（四）在活（四）在活动动中培中培养学养学生的思生的思维维能力能力三、作品三、作品

14、创创作作与与思思维维能力的培能力的培养养www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo四、案例分析四、案例分析荔湾荔湾民居民居与与地理地理环环境境标题标题 气气候候与与建筑建筑荔湾荔湾民居民居的建筑的建筑风风格探究格探究过过于具体而不全面于具体而不全面目目录页录页分分类类不合理不合理 按建筑按建筑结构结构分分www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo四、案例分析四、案例分析垃垃圾分

15、圾分类类信息加工有欠缺信息加工有欠缺思思维维品品质质有欠缺（有欠缺（严严密性、整体性）密性、整体性）www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置常规评审项目常规评审项目（1）小学组：电脑绘画、电脑动画、）小学组：电脑绘画、电脑动画、“健康教育健康教育”专项专项动画、电子板报（电子报或电子化的墙报）、网页设计、动画、电子板报（电子报或电子化的墙报）、网页设计、创意设计创意设计；（2）初中组：电脑绘画、电脑动画、）初中组：电脑绘画、电脑

16、动画、“健康教育健康教育”专项专项动画、动画、“爱自然爱自然爱科学爱科学”电子期刊电子期刊、网页设计、网页设计、 “魅力岭魅力岭南南”学生学生DV创作、创作、创意设计创意设计；（3）高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑）高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、动画（三维）、“健康教育健康教育”专项动画、专项动画、“爱自然爱自然爱科学爱科学”电子期刊电子期刊、网页设计、计算机程序设计、网页设计、计算机程序设计、“魅力岭南魅力岭南”学生学生DV创作、创作、创意设计创意设计。 www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All right

17、s reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“校讯通校讯通”专项评审项目专项评审项目（1）小学组：）小学组：“校讯通校讯通”专项绘画；专项绘画；（2）初中组：）初中组：“校讯通校讯通”专项绘画、专项绘画、 “校讯通校讯通”专项手机动漫；专项手机动漫；（3）高中组：）高中组： “校讯通校讯通”专项手机动漫。专项手机动漫。 www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“魅

18、力岭南魅力岭南”学生学生DV创作创作创作主题：创作主题：南粤寻梦南粤寻梦2012年年11月月29日，习近平总书记在参观日，习近平总书记在参观“复兴之路复兴之路”展览时第一次阐展览时第一次阐释了释了“中国梦中国梦”的概念。的概念。2013年年3月月17日，在第十二届全国人民代表大会日，在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上习近平主席发表重要讲话，将近第一次会议闭幕会上习近平主席发表重要讲话，将近25分钟的讲话，分钟的讲话，9次次提及提及“中国梦中国梦”。他称，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。习。他称，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。习主席的讲话鼓舞着每一个中华儿女为实现梦想而努

19、力奋斗。主席的讲话鼓舞着每一个中华儿女为实现梦想而努力奋斗。地处改革开放前沿的岭南，是无数才俊创造梦想、实现梦想的宝地。地处改革开放前沿的岭南，是无数才俊创造梦想、实现梦想的宝地。作为岭南学子，同学们不仅要思考如何去寻梦，更要思考助推岭南人寻作为岭南学子，同学们不仅要思考如何去寻梦，更要思考助推岭南人寻梦的力量是什么？同学们，请拿起你们手中的梦的力量是什么？同学们，请拿起你们手中的DV，用你们独特的视角去，用你们独特的视角去寻梦，为梦想描绘蓝图。寻梦，为梦想描绘蓝图。www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Comp

20、any LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“魅力岭南魅力岭南”学生学生DV创作创作 参考选题篇章：人物篇参考选题篇章：人物篇、学科篇学科篇、风物篇风物篇 单个作品播放时间单个作品播放时间5-8分钟，最长不得超过分钟，最长不得超过10分钟。分钟。 片尾可加入师生片尾可加入师生DV创作过程花絮，时间控制在创作过程花絮，时间控制在1分钟分钟内，此为加分项，时长不计入总片长。内，此为加分项，时长不计入总片长。 高中组优秀作品按全国活动指南微视频项目要求修改高中组优秀作品按全国活动指南微视频项目要求修改后可推荐参加第十五届全国中小学电脑制作活动。后可推荐参加第十五届

21、全国中小学电脑制作活动。www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“爱自然爱自然爱科学爱科学”电子期刊电子期刊创作主题：身边的科学创作主题：身边的科学运用所学科学知识感知生活、感受生活、感悟生活。运用所学科学知识感知生活、感受生活、感悟生活。 www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动

22、项动项目目设设置置创意设计创意设计生活创意设计生活创意设计（小学组、初中组）（小学组、初中组） 3D创意设计创意设计（初中组、高中组）（初中组、高中组）www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置创意设计创意设计生活创意设计生活创意设计（小学组、初中组）（小学组、初中组）参照生活中的常见事物，使用欧特克参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件软件（可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。（可在活动网站免费下载试用

23、版）创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。的改进，能够体现作者的创意理念。以以“创意灯具创意灯具”为主题。为主题。www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置创意设计创意设计3D创意设计创意设计（初中组、高中组）（初中组、高中组）参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件软件（活动组

24、委会指定制作软件，可在活动网站免费下（活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版）按规定主题创作设计的作品。载试用版）按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。功能演示动画。www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置创意设计创意设计3D创意设计创意

25、设计（初中组、高中组）（初中组、高中组）创新未来设计（指定使用创新未来设计（指定使用GQY中小学创新设计软件中小学创新设计软件V2.0）初中组主题：初中组主题：“概念水面船概念水面船”。高中组主题：高中组主题：“智能两轮车智能两轮车”。 创新三维设计（指定使用四维拓智三维设计教学软创新三维设计（指定使用四维拓智三维设计教学软件）件）初中组主题：初中组主题： “未来桥梁未来桥梁”。高中组主题：高中组主题：“智慧汽车智慧汽车”。www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、201420

26、14年省活年省活动项动项目目设设置置“校讯通校讯通”专项专项 “校讯通校讯通”专项作品以专项作品以“校讯通校讯通”为主题。为主题。“校讯通校讯通”是指中国移动专为教育行业定制的信息化综是指中国移动专为教育行业定制的信息化综合解决方案。基于移动通信网络和互联网，通过计算机和合解决方案。基于移动通信网络和互联网，通过计算机和手机等终端，为学校（教师）、学生和家长提供家校互动、手机等终端，为学校（教师）、学生和家长提供家校互动、校园安全、教务管理、学习辅导等应用服务校园安全、教务管理、学习辅导等应用服务。如：。如：互动短互动短信信、平安短信平安短信、亲情电话亲情电话、教育信息教育信息、教育教学资源下

27、载、教育教学资源下载等等 “校讯通校讯通”专项作品应反映专项作品应反映“校讯通校讯通”应用服务。应用服务。www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“校讯通校讯通”专项专项平安校讯通www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“校讯通校讯通”专项专项让谎话无处藏匿www

28、.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“校讯通校讯通”专项专项新游子吟www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“校讯通校讯通”专项专项www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company

29、 LogoLogo五、五、20142014年省活年省活动项动项目目设设置置“校讯通校讯通”专项专项2014年年4月月1日至日至4月月30日期间，通过全国中小日期间，通过全国中小学电脑制作活动网站进行网上报名并上传参赛作品。学电脑制作活动网站进行网上报名并上传参赛作品。 www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo省组委会联系方式：省组委会联系方式：020-84447423020-www.art-com.co.krCopyright by ARTCOM PT All rights reserved.Company LogoLogo谢谢！