湘美版四年级下册《书法》左偏旁-第12课 禾字旁-教案、教学设计(002).docx
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1、 第12课:禾字旁 教学简析:在教学木字旁的基础上,学习禾字旁。偏旁瘦长,上紧下松。一、教学目标1通过教学,使学生认识和掌握禾字旁的特点,书写方法及组合配件的关系。2培养认真观察、比较、分析的能力,养成认真、细心的良好品质。二、教学重点难点:掌握禾字旁的写法3、 教学准备 笔墨纸砚4、 教学安排 一课时5、 教学过程1、检查学习用具2、复习木字旁:木字旁的竖画从横画中间偏右处穿过,捺画变为点,起笔处比撇画略低,竖画要写得挺劲。引出本节课所学的内容,板书课题三、新授1.禾字旁:学生观察每一笔是怎么写出来的?并且进行结构分析,学生试说教师示范,学生观察运笔过程,结构要上紧下松,禾字旁的竖画从横画偏
2、右处穿过,竖画要直:捺画变作点,起笔位置比撇画略低。2.指导学生练写偏旁,指出存在的问题3.学会了偏旁,再来写带有这个偏旁的字,相信一定能写得更好。说说你知道的带有禾字旁的字吧!4.出示和、积,请你仔细观察,能发现这两个字最大的相同点吗?左右结构怎样才能把左右结构的字写漂亮呢?要注意些什么呢?“和”字左右等宽,左长右短,左横左伸右缩以避右。竖钩直且长,为主笔。右边“口”部低于左横起笔,竖画内斜,左轻右重,上横不与左竖封口。“积”学生总结,教师点拨。5、教师示范:和 积四学生书写,教师巡视五、作业展评:先让学生自己说,对比字帖,你在写时注意了哪些地方?主要看禾字旁及相关字的结构写对了没有四、延伸知识从书中找出带有禾字旁的字,课下练习。6、 课堂小结板书设计 第12课 禾字旁
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