湘美版四年级下册《书法》综合•探索-综合实践生活中的书法-教案、教学设计-部级优.docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：302318

上传时间：2020-02-26

格式：DOCX

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资源描述：: 1、书法综合实践课怎样学好书法教学内容：通过本课的学习让学生明白我们为什么要学习书法，什么书法是我们要学的好书法，我们怎样来学习书法，什么材料是我们学习书法的好材料。教学目标：在学生初步了解了书法的基础上，进一步加深对书法的认识，能够在老师的引导下用正确方法来学习书法事半功倍。教学重难点：1. 对伪书法的认识甄别。2. 对经典的认知赏析。3. 对学习方法的明确与计划。教具材料：古代经典书法碑帖，文房用具。教学过程设计：一课前准备学生将文具及字帖按要求摆放好二激趣趣导入教师书写表演随意乱写，欣赏老师写的好不好学生品评。教师明确这是伪书法，不要被当下伪书法所迷惑。三学习新知1 为什么我们要
2、学习书法文明古国文脉不断，我们要继承，不要成为不肖子孙。培养我们优秀人格精神品质。高雅的艺术享受与学习工作的必要技能。硬笔实用毛笔升华的原则。2我们要学习什么样的书法教师出示反面教材，书籍图片上的江湖书法，引导分析为什么不好及对我们的坑害。一种让人感觉过于作秀的书法表演过程，和最终产生的太过抽象的书法，总让人感觉有些莫名其妙，摸不着头脑。丢弃书法的技术和传统文化本质，把它逐渐演变成杂耍式的表演，这其中有社会价值观导向问题，有书法教育导向问题。正如孔德平先生所说：如果抛开了书写的技术，或有意无意地过分强调“意造无法”；如果忽略了文化的蕴涵，或主动或被动地理解“书为心画”，书法就只能呈现当下的局
3、面，由书法蜕变回写字，从写字堕落为杂耍。出示经典教学范本，取法乎上，唐楷、汉隶、魏碑中的优秀经典之作是正确的首选。因为使用与艺术性兼顾，基本是以唐楷打基础，但纯粹书法而言也不绝对。学生好坏对比分析，交流感悟。 3怎样学好书法,正确的学书之路明确了正确的学书之路之后，我们还要掌握科学的学习方法，有了科学的学习方法，就可得到较好的学习效果。 (1) 临帖和摹帖这既是正确学书之路的开端，又是正确学书方法中的根本点，必须坚信不疑，坚定不移。所以，初学者可以临摹并用，相互补充。 (2)每天定量事实证明，任何事情都有一个由量变到质变的过程，练字也一样，写得太少，练习量跟不上，就谈不上进步；当然盲目机械地多写，疲倦了效果也不好。一定的量才能达到的一定的效果，较佳的量才能达到较佳的效果。（3）循序渐进学习书法，在勤学苦练的基础上，还应该懂得它是一个循序渐进的过程：先点画，后结构，再章法。书法是线条的艺术，也就是以基本点画为基础的艺术。基本点画不好，整字或整篇的艺术性就无从谈起。只有在点画书写的基本功扎实之后，才可能去把握结构。在结构上有了一定的基础后，整幅字的章法就容易把握了。 4工具与材料教师引导学生赏析各种书法材料工具，提高审美开拓眼界引发兴趣。学生动手尝试，体验古人的智慧。四课后小结热爱书法快乐一身，学习书法丰富一生。

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