青岛版三年级下册《书法》欧体基本笔画-第三课 撇-教案、教学设计(01).doc

1、三年级上册毛笔书法“撇”的写法教学设计【教学内容】撇的写法【教学目标】1、初步学会长撇与短撇的写法，感知长短撇的特点和变化。2、初步学会“井”、“在”、“生”“千”、“年”几个字的写法。3、通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。4、弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。【教学重点】学会短撇、长撇的写法。【教学难点】学会相关字的写法。【教学准备】笔墨纸砚、多媒体等。【课时安排】一课时【教学过程】一、谜语导入，激发兴趣：1、师：今天老师给大家带来一个谜语，请你们猜一猜？（出示课件）长头发，飘起来。打一笔画（生：撇）师板书：撇2.小结：对，今天我们继续学习毛笔楷书的另

2、一基本笔画撇。有同学要问：我们已经学习了很多笔画，怎么还学笔画？其实啊，练字呢，要从一笔一画练起，而做人呢，要一生一世做真人。“一笔一画学写字，一生一世做真人”。二、观察笔画，学习写撇1、师：下面请同学们来看看怎么写长撇。2、小结：（出示课件）撇有长、短、直、曲、平、斜之分。（师板书）书写时要注意长度、弧度、角度的变化。3、长撇：师：（出示课件）同学们，我们来观察长撇笔画的形态特点，师讲解（出示课件）（藏锋起笔，中锋向左下行笔，渐行渐提，露锋尖收）。 （1） 师：下面请同学们根据刚才老师的讲解和示范来进行练习，书写时要注意我们的坐姿。师巡视指导。（2）师：写好之后，同桌互相看一看，字有没有进步

3、？有进步的站起来，大家用掌声鼓励他们，其他人也要加油哦！4、 短撇：5、 师：同学们这么快就会写长撇，相信短撇也难不倒你们。短撇用处也极其广泛。6、（出示课件）让我们一起来看看怎么写好短撇：藏锋起笔，自右上向左下中锋行笔，角度较平，露锋尖收，收笔速度较慢。（学生齐读运笔口诀）7、我们一起边念口诀边在空中写一写。8、同学们，长撇和短撇有相似之处，也有很大的不同，要仔细看看，小组讨论一下，然后说说它们的异同点？（长撇舒展飘逸，行笔缓慢，笔势开张；短撇劲健挺拔，行笔快而有力，笔势短促。）同学们观察的真仔细，再读一读运笔口诀，自己边读口诀边书空，想好怎么写了再在练习纸上写两个（教师巡视指导）。9、谁愿

4、意向大家展示一下自己写的短撇，好！这名同学勇气可嘉，大家给点掌声鼓励一下。10、接下来我们再来临写几个字“井”、“在”、“生”、“年”，教师巡视辅导。写好之后自我检查，是否有进步？觉得有进步的自己给自己用 铅笔打上五角星。再临写一遍，相信这一次大家能写的更好。11、同学们的进步可真快，希望继续努力哦！三、拓展延伸，丰富知识1、下面我们再来观察“多”、“所”、“象”这几个字中长撇和短撇的角度、弧度有什么不同？2、同学们从中发现了什么？这几个字里撇的种类多，对，有斜撇、竖撇、短撇、平撇等。希望同学们在课下要多多练习。3、 接下来我们一起欣赏柳公权的玄秘塔碑，了解其历史背景。四、课堂总结，巩固知识同学们刚才我们欣赏了柳公权的玄秘塔碑，下面同学们结合我们这节课所学的内容，来说一说你有什么感想和收获？（请两名同学）同学们的收获真不小。但回去还要多做练习，要了解更多更深的书法知识。下面我们布置一下今天的作业。五、作业布置1、熟练掌握长撇和短撇的写法，课下多多练习。2、完成书后的练习。六、板书设计第4课 撇撇：长、短、曲、直、平、斜 长撇 短撇