湘美版四年级下册《书法》左偏旁-第9课 三点水-教案、教学设计.docx
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1、三点水写字课教学案例教学内容:学写三点水及带三点水旁的字。教学目标: 、会写三点水及带三点水旁的字. 、写好左右结构的字,要求写得正确、端正。 、有良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重点:按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点:“没”“洗”字的书写指导。教学准备:课件 虚宫格小黑板 教学过程: 一、创设情景,激发写字兴趣。 1、师:小朋友,请欣赏!(出示作品,欣赏作品)欣赏了这一幅幅优美的作品,那你知道写字漂亮的秘诀吗?让我们一起来听听怀素写字的故事吧!课件展示: 古时候有个叫怀素的和尚,他从小就喜爱写字,是个好学上进的孩子。 怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺
2、,再一笔一画照着写。这样,怀素的字进步很快。传说当时纸贵,怀素就找来一块木板当纸用。他写呀写呀,日子一长,木板竟被写穿了 怀素长大以后,成了有名的书法家。 2、师:听完这个故事,你想说些什么? 3、师:小朋友,你想写出一手漂亮的字吗?(齐声答:想) 、先播放一段有水声的音乐,请学生想象:听了这段音乐,你好像看到了中国汉字里的哪些笔画?然后出示范例讲解:今天,我们要练写的是基本笔画三点水。(板课题) 二、示范演示,体会书写美。 1、教师巡视指导(强调写字的坐姿、握笔姿势:抬头挺胸人坐正,一寸一拳一尺要牢记。随机表扬表现好的同学贴上“美姿星”,强调一看二想三写,质量第一,数量第二。及时纠正不良姿势
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