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华文版三年级下册《书法》第三单元-第12课撇的组合变化-教案、教学设计-(配套课件编号：41ef2).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：302187

上传时间：2020-02-26

格式：DOC

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资源描述：: 1、横撇教学目标：1、让学生掌握横撇、撇点的书写要领并能临写含有横撇、撇点笔画的字。2、通过观察横撇、撇点的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。 3、培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。学情分析：三年级的孩子刚接触毛笔，要通过示范、观察、点评让孩子知道毛笔字的运笔、字形。通过临摹，学习毛笔书法的结构。内容分析：横画坚挺，撇画舒展，横画略带提的意味。教学重点：基本笔画及例字“夕”“女”的写法。教学难点：掌握横撇、撇点的书写要领。教学准备：范写用具，多媒体课件。教学过程：一、练习双姿（坐姿、握姿）1、放轻音乐，稳定学生情绪，检查学生的写字准备。2、检查学生的坐姿及握笔姿势。3
2、、表扬书写用具准备好，摆放整齐的同学。二、学习“横撇”的写法。1、出示基本笔画：“横撇”。2、引导学生观察，讨论书写注意事项。3、师生共同研究小结：写横撇时，逆锋起笔。要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要长而舒展。下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向右上斜一点，撇要出尖，一笔写成。4、出示行笔示意图。5、师在投影仪前示范，让学生观察体会。同学们的眼力真不错，发现都很到位。下面就请大家记住书写要领，对照教材再临写两遍。在临写过程中要更加仔细读帖，争取每一遍都有进步。6、生仿写，师巡视指导。a先练习3遍，自评：挑出写得最漂亮的笔画，说说好在哪儿?（展示） b再练习3遍，同桌互评：给你的同桌找出最好的笔画。 c教师点评，选取优秀作业和典型缺陷的作业各一。教学资源：笔墨纸砚教学评价：通过观察和临摹，学生掌握“横撇”的字形，撇写得修长有力，横和撇的连接要一气呵成，夹角不宜过大或过小。

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