青岛版五年级下册《书法》欧体楷书部件-第四课示部皿部-教案、教学设计.docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：302177

上传时间：2020-02-26

格式：DOCX

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资源描述：: 1、授课题目第 1课三撇部竖心部课时1课时教学目标知识学习三撇和竖心部的书写，初步掌握书写的知识。能力能够独立掌握例字的书写与评价。情感体会中华民族的历史，和书写汉字的乐趣。重点难点掌握横的运笔技法。学会欣赏书法作品，如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美与评价方法。教法学法精讲多练教具使用课件研究问题软笔书法课前准备书写用具笔墨宣纸砚台教学过程1、导入上节课，我们学习了毛笔的用法，感受了用笔不同后的不同效果。这节课，我们就来学习横的写法。（板书课题）2、新授1 .梳理学过的三撇和竖心部的字，同学们都知道那些带有三撇和竖心部的字吗？（板书课题）2
2、.今天，我们就来学习如何用毛笔来书写这两个部首及例字。让我们先来看看他的书写方法。三撇写法：（1）藏锋起笔，按笔。（2）左下快速行笔，保持线条稳定。（3）三摘起笔在同一线上。3. 示范：部首及例字4 .老师带领学生书写三遍。5 .学生观察，实践练习。学生练习书写。（1）要求学生认真观察老师的范字后，认真书写。（2）注意下笔之前回忆运笔口诀，慢慢写，用心写，求质不求量。（3）首先让学生对临，再让学生背临2个。（4）书写时注意坐姿和执笔姿势。6. 教师巡视指导，纠正错误的写字姿势和坐姿。观察了解学生的掌握情况,个别指导书写。3、学生练习书写4、 1.虽然我们刚才已经学习了这些字，不过要写
3、好可不容易，不仅要注意把字的笔画写好写美，同时注意笔画与笔画之间的结构，和每一笔的粗细变化。2.教师范写3.现在再仔细地看着这个字，在心理想一想笔画该怎么写，位置该怎么摆，自己先在空中写一写，再在练习纸上试一试，写2个。四、发挥学生的主体作用，培养审美、观察和评议的能力。1.展示有代表性的学生作业，全班评议，先夸一夸他的字，谁来当一当小医生，找出他不完善的地方，大家一起帮他改一改。教师随机用红笔纠正。2.同学们，对照着字贴，再写一个。同桌互相看一看，字有没有进步？有进步的字上画圈，大家用掌声鼓励他们，其他人也要加油。3.观察自己的字，和字贴中的字对照，想一想有那些地方写的好，那些地方还需要改正，再临写1个。4.自我检查，是否有进步？觉得有进步的，举起手来，让老师也分享你的成功。五、课后延伸，勉励学生写好毛笔字，需要细心的观察字贴，用心地临摹，还得有坚持不懈的恒心，相信我们班的同学一定能坚持到底，一次比一次有进步。板书设计三撇和竖心部一欣赏资料二学生作品

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