华文版三年级下册《书法》第二单元-第6课 横折钩-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：c02db).doc

1、小学硬笔楷书“横折钩”教案教学内容：横折钩、横折竖钩的写法及应用。教学目标：1、学习并正确掌握横折钩、横折竖钩的写法。2、能初步应用横折钩、横折竖钩的写法，写好“力”“司”，并能拓展迁移写好“刀”“习”等字。3、培养学生观察、分析、比较的读帖能力，提高对美的鉴赏能力。 教学重难点：1、能正确区分横折钩、横折竖钩的异同，并能正确书写。2、横折钩、横折竖钩在应用时与其他笔画组合成字时的方法。教学课时：一课时教学准备：1、规范字教程教材第32、33课复印练习格纸各42张。2、投影展示台、示范用红笔、习字本。3、习字本42本。4、学生自备硬笔（钢笔、中性笔）教学过程：一、导入师：同学们想把字写漂亮吗？

2、要想把字写漂亮，首先要注意规范地写好字的基本笔画，不要张冠李戴。还要注意书法课上做到五认真：认真听、认真看、认真想、认真练、认真用。做到这“五字真言”，你的课堂学习效率就会很高。今天老师带领同学们来学习同学们平常容易写错的两个笔画横折钩、横折竖钩。二、认识横折钩、横折竖钩1、请同学们先在习字本上分别写“力”和“司”字。2、选一个同学的投影展示。3、引导学生观察。你觉得漂亮吗？知道为什么不漂亮吗？（1）翻开课本第32和33课，认真观察比较这两个笔画的相同点和不同点。（2）、抽生交流观察所得。（3）、教师小结：横折钩的竖画部分是斜的、横折竖钩的竖画部分是直的。三、指导书写横折钩、横折竖钩1、讲解写

3、法，先讲横折钩，师讲解运笔过程，生齐读“起笔、行笔、收笔过程及运笔口诀”边读边想。2、老师示范，学生跟着老师书空，边书空边跟着老师念写法。再来一遍。3、自己先在练习纸上描红练习，再在本子上练习写一排横折钩，师巡视指导。强调竖画部分要斜着写。4、再讲横折竖钩，方法同上。5、投影展示学生练习，评价表扬正确书写横折钩、横折竖钩这两个笔画的同学。四、指导横折钩、横折竖钩笔画应用 （一）练习：力1、回过头观察刚才那位同学写的“力”和“司”字。现在知道为啥不漂亮了吗？2、抽生交流，师点评。3、生试着再写“力”字。投影展示。漂亮吗？为啥还是不漂亮？师：除了要写好基本笔画外，还要注意一个字中笔画间的关系。4、

4、引导观察第32课的例字：力（1）、仔细观察书上的“力”字，你发现了什么？抽生交流。（2）、师引导小结：除了刚才同学们说到的要斜着写竖画部分，写好这个字还要注意三点：撇画和竖画部分要平行等距，撇画要从横画的中间穿过，撇尖收笔不能比勾部低。5、学生再练习，先在练习纸上描红练习“力”，再在本子上独立练习写“力”字。师巡视指导点评。6、投影展示练习效果。及时表扬。7、拓展应用：同学们能用写 “力”的方法写“刀”吗？试练。师巡视。展示。（二）练习：司1、再观察刚才那个同学写的“司”。2、引导观察结构：引导学生观察，师带领学生小结：竖画部分要写直，字中的“一、口”部分要向上对准横画的起笔。3、生练习，师巡

5、视，展示讲解。4、拓展应用练习：习。巡视，展示讲解。五、课堂小结：同学们，老师相信同学们在以后写“力、刀、司、习”等类似的字时一定会比以前写得漂亮了。还要记住：要想把字写漂亮，首先要注意规范地写好字的基本笔画，不要张冠李戴，如这节课的横折钩、横折竖钩的写法就是各不相同的，要按照各自正确的写法规范写好笔画，再写好结构，你的字就漂亮了。最后老师送给同学们两句话：一丝不苟写字，认认真真做事。六、激发探究兴趣作业练习：1、请大家在平时的书写中注意横折钩的写法和运用，按照今天学到的写法去写带有横折钩的字。2、请大家课后探究“几和艺”字的横折弯勾有什么异同，想想该怎么书写才漂亮，并试试在习字本中练习一下。