青岛版三年级下册《书法》欧体基本笔画-第五课点-教案、教学设计-市级优.docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：302139

上传时间：2020-02-26

格式：DOCX

页数：5

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资源描述：: 1、点教学设计教学目的：1了解点有左点、右点、上点的写法。2比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。3学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。教学重点：1点的写法比较左点、右点、上点的形态特点及用笔方法。2学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。教学准备：笔、墨、纸、课件教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1.师：请同学们欣赏几幅书法作品(大师和教师书法作品),看了之后你想说点什么?(激发学生学习软笔书法的兴趣)2.今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。 3.教师板书课题：点二、感知观察交流教师课件出示教材中的“京宫”字,让学生观察点的形态,交流观察所得
2、.展示水滴的图片,引导学生观察水滴的样子,感受水滴和点画的光滑于饱满.展示滚落山石的图片,感受“如千钧之坠石”之力度.教师总结:点处在不同位置,有不同的形态,在上为上点,在左为左点,在右为右点(教师边说边板书: 左点右点上点) (同时教师在黑板上贴上左点右点上点) 左右都有叫呼应点.但所有的点都饱满灵动棱角分明.三、学习“点”的写法 1.师教写“左点” （1）师在黑板上先用粉笔范写左点的书写步骤,边强调要点：露锋起笔，向左下方行笔慢慢加重，向左上方提笔向下方按笔，向右上方回锋收笔。(同时课件出示左点的书写步骤) （2）生随师一起书空,并口述口诀（3）课件播放教师毛笔书写左点视
3、频（4）学生拿起毛笔练写（5）教师巡视指导（6）师评：左点注意不要写成“粗头” （7）生再练写 2.师教写“右点” （1）师在黑板上先用粉笔范写右点的书写步骤,边强调要点：露锋起笔，向右下方行笔慢慢加重，稍作停顿.回锋收笔。(同时课件出示有点的书写步骤) （2）生随师一起书空,并口述口诀（3）课件播放教师毛笔书写左点视频（4）学生拿起毛笔练写（5）教师巡视指导（6）师评：点在字中有时出峰收笔,以求呼应（7）生再练写 3.师教写“上点” （1）师在黑板上先用粉笔范写上点的书写步骤,边强调要点：藏锋起笔向右下方按笔. 向下行笔上粗下略细要直，提笔向上回锋收笔。(同时课件出示上点的书写步骤) （2）生随师一起书空,并口述口诀（3）课件播放教师毛笔书写左点视频（4）学生拿起毛笔练写（5）教师巡视指导（6）生再练写四、毛笔字书写指导1.教师课件出示“京玉宫言”四个字,学生仔细观察点,教师做提示,学生口述书写步骤2.毛笔字书写指导 3.生练写 4.师生评议 5.生再练习反复写 6.师生共同讲评五、优秀作品展评板书点的写法左点右点上点

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