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类型华文版五年级下册《书法》第一单元-第4课 心字底-教案、教学设计-(配套课件编号:d0e21).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:302104
  • 上传时间:2020-02-26
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    资源描述:

    1、心和心字底的写法教学设计【学习目标】1.正确书写“心、思、态、意”等四个字。2.培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。3.提高学生的写字兴趣,唤起学生写字的热情。4.通过示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。【教学重点】通过本课教学,巩固正确“双姿”,唤起学生写字的热情。【教学难点】1.掌握点的不同写法。2.以心字底为例,练习掌握汉字的结构。【教具准备】多媒体课件【教学过程】课前准备:朗读写字歌,矫正坐姿。一、 故事激趣。1.看视频王羲之吃墨。2.了解汉字演变过程和基本笔画,导入课题。二、 学习“心”和心字底的写法。1.学习“心”的写法。(1)观察“心”在田字格中的占位,由

    2、哪些笔画组成?(2)回顾“点”和“卧钩”的写法。(3)师范写“心”字,生书空。(4)总结:卧钩底要平,钩向字心,三点匀称。(5)生练习,师巡视。2.学习心字底的写法。(1)说说你知道哪些心字底的字?(2)以“思、态、意”为例指导书写。思:上下结构,上小下大,“心”包住“田”。态:上下结构,“太”的捺要舒展,点紧贴在撇上面,“太”靠下,“心”要收紧。意:上中下结构,“立”的横要长,“日”要收紧,居田字格正中央,“心”收紧靠下。(3)总结:心字底里的“心”要收紧扁一些。三、指导写字。1.播放音乐,生练习书写,师巡视指导。2.展评学生书写,表扬和评改。3.写好字的关键步骤:一静心,二读帖,三评改。四、拓展1.欣赏书法名家作品。2.赏析学生作品。五、课堂小结。希望同学们持之以恒,学会观察、分析字形。每一个笔画,每一个字都要用心去写。并且要养成良好的写字

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