嘉兴市第一次教学测试英语试卷分析课件.pptx

1、1谢谢观赏2019-5-222013和和2012年浙江年浙江考试说明考试说明对比对比 稳 突出语篇，强调应用，贴近生活，注重交际，考察综合语言运用能力。 词汇量没有增加 语音项目、语法项目、功能意念、题型、题量与去年保持一致 2谢谢观赏2019-5-22 变化 一、命题范围更加明晰 不超出浙江省教育厅颁布的浙江省普通高中新课程实验英语学科教学指导意见中规定的必修模块和指定选修模块(IA)的范围。” IA即选修6、选修7 英语：词汇量没有增加，取消记号 书面表达要求不变，但是样卷提供的提示由2012年的图画改成了文字。 2013年考试说明“自选模块英语(IB)部分”指出：“不超出浙江省普通高中新

2、课程实验英语学科教学指导意见中规定的自主选修模块(IB)的范围”。IB即选修8、选修9。 2013和和2012年浙江年浙江考试说明考试说明对比对比3谢谢观赏2019-5-22一、试卷总体情况分析一、试卷总体情况分析1.1.试卷题型、题量、分值、考试时试卷题型、题量、分值、考试时间均与间均与20132013年浙江省考试说明一年浙江省考试说明一致。致。2.2.试卷的难度和灵活性总体上和高试卷的难度和灵活性总体上和高考要求相似，体现了高考的命题考要求相似，体现了高考的命题思路：突出语篇、强调应用、注思路：突出语篇、强调应用、注重交际。重交际。3.3.语篇阅读难度要求离高考还有距语篇阅读难度要求离高考

3、还有距离，因此，整份试卷做下来，学离，因此，整份试卷做下来，学生感觉比较轻松。生感觉比较轻松。4班级、学校人数1卷平均分2卷平均分全卷平均分嘉善高级中学79863.9425.3989.3289.32嘉善二高 67660.0723.1183.1883.18嘉善中学 85451.5820.2471.8271.82新世纪学校14338.814.0452.8452.84二、试卷平均得分二、试卷平均得分( (本县各校）：（总分本县各校）：（总分120120分）分）5谢谢观赏2019-5-22二、试卷平均得分：（总分二、试卷平均得分：（总分120120分）分）n全市均分：全市均分：80n高级中学高级中学9

4、0.1n嘉善二高嘉善二高82.42n嘉善中学嘉善中学70.78n新世纪学校新世纪学校49.22n全市均分：全市均分：79.72 n87.13n84.83n73.65n56.21文科文科理科理科6四、我校学生答题情况(120分）题型得分比难度系数单项选择4.02/100.40完形填空：13.78 /200.69阅读理解一24.40/400.61阅读理解二9.38/100.94短文改错 5.97/10 0.60书面表达 14.28 /300.48整卷难度系数：整卷难度系数：0.67我校我校7（一）单项选择（一）单项选择特点一：重视基础知识，强调语言实用性。特点一：重视基础知识，强调语言实用性。 特

5、点二：知识覆盖面广，重点突出。特点二：知识覆盖面广，重点突出。 特点三：语境完整、可信。特点三：语境完整、可信。8单项单项10分，平均得分约为分，平均得分约为4.02分，难度值约为分，难度值约为0.40 题号题号考查项目考查项目正确率正确率题号题号考查项目考查项目正确率正确率1情景交际情景交际11定语从句定语从句2冠词冠词16.9812动词短语辨析动词短语辨析7.963非谓语动词非谓语动词13情态动词情态动词31.624连词连词14动词辨名动词辨名5虚拟语气虚拟语气35.3635.3615动词辨析动词辨析6动词时态动词时态16副词辨析副词辨析7代词代词9.4817动词不定式动词不定式43.91

6、8形容词辨析形容词辨析29.0418名词性从句名词性从句9短语辨析短语辨析19虚拟语气虚拟语气31.6210动词辨析动词辨析21.6620情景交际情景交际9 7 -Is Tony a man with good manners? -I dont think so. As a matter of fact, he is _but polite. A. something B. anything C. everything D. nothing 12. The fog was so heavy this morning that drivers could hardly _ the things

7、even ten meters away from them. A. figure out B. pick out C. make out D. find out错误分析：错误分析：错误分析：错误分析：+n. far from being+adi. be definitely not 常见常见习语习语用法用法 对于易混淆的对于易混淆的动词短语动词短语缺少辨认缺少辨认10 2.From the top of the mountain, you can see at least _ distance of l0 kilometers on _ sunny day. A. a; the B. the

8、; aC. 不填不填; the D. a; a 10. Under the new schedule, school teachers must _ each class on time, instead of adding extra lessons. A. cancel B. ignore C. abandon D. dismiss错误分析：错误分析：错误分析：错误分析：冠词冠词运用能力弱运用能力弱动词动词的含义和常见用法知识缺乏的含义和常见用法知识缺乏11 8.To make it more convenient for people to visit Taiwan, several _

9、 air services from the mainland have come into use. A. reliable B. permanent C. regular D. constant 19. Luckily, I _ your advice; otherwise I couldnt have made a breakthrough in my research. A. tookB. am taking C. will takeD. had taken错误分析：错误分析：错误分析：错误分析：对于难度对于难度形容词形容词缺少辨认，常见用法没掌握缺少辨认，常见用法没掌握条件句中使用条

10、件句中使用错综虚实错综虚实的虚拟语气未掌握的虚拟语气未掌握12 13. Whats the matter with the man hanging his head there? Well, if you _ know, he was caught stealing my bike. A. must B. may C. can D. shall错误分析：错误分析： 夯实基础词汇语法知识，培养在语境中解夯实基础词汇语法知识，培养在语境中解题的能力。题的能力。应对策略：应对策略：情态动词情态动词用法不扎实用法不扎实13本卷语篇难度特点本卷语篇难度特点 完形语篇内容浅显易懂 A篇体裁、题材容易上手

11、B篇贴近学生生活-预热 C篇进入阅读高原地带 D篇低难度的缓冲-“体贴学生”14谢谢观赏2019-5-22（二）完形填空（二）完形填空体裁：记叙文体裁：记叙文 设项以实词为主，选项设计较设项以实词为主，选项设计较周密。周密。题材：渗透人生哲理的小故事题材：渗透人生哲理的小故事 情节生动、思想性强，情节生动、思想性强， 不露议论痕迹传达思想不露议论痕迹传达思想15（二）完形填空（二）完形填空（340words）话题： 我驱车去参加母亲的葬礼，车却意外在半路抛锚，幸亏得一老妇人帮助。一面之缘却对作者影响深远。A caring society16完形完形20分，平均得分约为分，平均得分约为13.8分

12、，难度值约为分，难度值约为0.69 题号题号正确率正确率题号题号正确率正确率212185.5 85.5 313181.6 81.6 222287.0 87.0 323274.9 74.9 232341.241.2 333375.4 75.4 242432.832.8 343494.7 94.7 252525.525.5 353585.7 85.7 262671.5 71.5 363691.2 91.2 272761.5 61.5 373779.0 79.0 282845.445.4 383873.9 73.9 292970.6 70.6 393983.1 83.1 303076.9 76.9

13、404039.939.9 17题号考查点正确项正确率干扰选项25 副词B.nowhere25.5C.elsewhere24 动词D.crying32.8C.thinking40 形容词 D.caring39.9A.peaceful23 形容词 B.spare41.2A.suitable28 形容词 B.opposite 45.4ACD完形分析表：完形分析表：学生忽略了对常见词汇的深入学习学生忽略了对常见词汇的深入学习词与词、句与句、段与段之间的语境意识不强词与词、句与句、段与段之间的语境意识不强 反馈：反馈：18完形填空命题特点和应对策略完形填空命题特点和应对策略n单篇文章分值最高n 培养二种

14、素质n有意识地读些美文扎实的词汇、语法知识语境感知力语境感知力19阅读理解话题：阅读理解话题：A篇：原始社会的游牧民是为了获取食物而不断迁徙，但现代社会的“游牧民”仍然存在。B篇：关于交友的建议。C篇：拒绝别人的艺术。D篇：送给Rose的玫瑰。第二节：英国歌手阿黛尔答记者问。20谢谢观赏2019-5-22阅读第一部分总分阅读第一部分总分40，平均得分，平均得分24.4分，难度值分，难度值0.61 题号题号题型题型正确率正确率题号题号题型题型正确率正确率41具体信息具体信息89.1 89.1 51具体信息具体信息54.9 54.9 42推理判断推理判断79.2 79.2 52猜测词义猜测词义53

15、.4 53.4 43具体信息具体信息59.5 59.5 53推理判断推理判断20.4 20.4 44推理判断推理判断76.2 76.2 54主旨大意主旨大意21.9 21.9 45推理判断推理判断60.9 60.9 55具体信息具体信息43.7 43.7 46具体信息具体信息62.6 62.6 56具体信息具体信息55.7 55.7 47具体信息具体信息73.2 73.2 57推理判断推理判断60.4 60.4 48具体信息具体信息66.3 66.3 58猜测词义猜测词义78.8 78.8 49具体信息具体信息80.8 80.8 59推理判断推理判断53.0 53.0 50主旨大意主旨大意70

16、.7 70.7 60主旨大意主旨大意59.3 59.3 8 1 9 221 阅读理解部分:总阅读量（单位：词）总阅读量（单位：词） n篇章词量和难度平稳，但设问难度有变化，推理判断题的比重逐年递增。n细节和语篇的深层理解；年份年份第一节第一节第二节第二节总词量总词量20102010286528655745743439343920112011316631665415413707370720122012309530956066063701370120132013一模一模3046304657457436203620反馈：9.3822五、改错五、改错 平均得分平均得分5.97分分,难度值难度值0.59

17、语言材料：语言材料： 暑期的暑期的KFC兼职经历描述。信息兼职经历描述。信息量不大，语言较为简单。错误类型设量不大，语言较为简单。错误类型设置规范合理，难度低。置规范合理，难度低。市平均：市平均：6.907县各校：二高县各校：二高7.18 高级高级8.13 嘉善嘉善5.97 新世纪新世纪3.6123谢谢观赏2019-5-22主题：相互理解主题：相互理解要点：现象要点：现象 原因及观点原因及观点话题：青少年生活话题：青少年生活性质：半开放性质：半开放形式：要点形式：要点(文字）文字）风格：调查报告风格：调查报告（六）书面表达综述（六）书面表达综述 平均平均14.28分，难度值分，难度值0.48

18、市平均：市平均：15.045县各校：二高县各校：二高15.93 高级高级17.26 嘉善嘉善14.28 新世新世10.4324谢谢观赏2019-5-22考生在以下几个方面的表现考生在以下几个方面的表现: :（1 1）: : 审题基本准确，无大的要点遗漏，大审题基本准确，无大的要点遗漏，大部分同学能做到分三个内容层次写作。部分同学能做到分三个内容层次写作。（2 2）: :仍有较多基本语法错误，连词的使用仍有较多基本语法错误，连词的使用不贴切，流于套路。不贴切，流于套路。（3 3）: : 用词的准确性有待提高。词性、词语用词的准确性有待提高。词性、词语的搭配和拼写不准确。语言规范差。的搭配和拼写不

19、准确。语言规范差。 （) ): : 发挥部分思想简单，逻辑性较差。发挥部分思想简单，逻辑性较差。 字迹潦草和卷面不整洁等。字迹潦草和卷面不整洁等。25后阶段的备考策略：后阶段的备考策略：1加强词汇的复习教学，培养词汇应加强词汇的复习教学，培养词汇应用能力。用能力。2重视基础语法知识，加强语言规范重视基础语法知识，加强语言规范意识。意识。3积极创设情景，培养学生综合运用积极创设情景，培养学生综合运用语言的能力。语言的能力。提高阅读技巧，加强对所设置的问题的提高阅读技巧，加强对所设置的问题的准确理解。准确理解。严格对照严格对照书面表达书面表达品评分标准，严品评分标准，严格书写规范，避免中文式英语，提高书面格书写规范，避免中文式英语，提高书面表达的可读性。表达的可读性。2627