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类型“跨越式”课题-引领我成长分析课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3020877
  • 上传时间:2022-06-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:14
  • 大小:128.73KB
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    关 键  词:
    跨越 课题 引领 成长 分析 课件
    资源描述:

    1、1“跨越式跨越式”课题课题 引领我成模板引领我成模板xx xx感谢你的观看2019年6月172一、做课题的心路历程;一、做课题的心路历程;二、如何保持做课题的积极性、有效性;二、如何保持做课题的积极性、有效性;感谢你的观看2019年6月173一、做课题的心路历程;一、做课题的心路历程;感谢你的观看2019年6月174二、如何保持做课题的积极性、有效性;二、如何保持做课题的积极性、有效性;积极性有效性学校环境 教师意识专家引领同伴互助自我反思感谢你的观看2019年6月175二、如何保持做课题的积极性、有效性;二、如何保持做课题的积极性、有效性;提高课堂教学效率提高课堂教学效率减少重复劳动减少重复

    2、劳动 积累和借鉴最新研究成果积累和借鉴最新研究成果 花公家的时间花公家的时间 锻炼自己的身体锻炼自己的身体 积极参与正常的集体活动和社交积极参与正常的集体活动和社交 善待家人与朋友善待家人与朋友平和心态平和心态有意识的给自己解压有意识的给自己解压建好自己的避风港建好自己的避风港 感谢你的观看2019年6月176 在在“基础教育跨越式发展探索试验基础教育跨越式发展探索试验”这条教科研路上探索这条教科研路上探索的我,本只想拾取几片树叶,没想到却收获了整个春天。的我,本只想拾取几片树叶,没想到却收获了整个春天。现做一简要汇报:现做一简要汇报: 国家级:国家级:1、2004年年12月在月在“网络环境下

    3、基础教育跨越式发展创新网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验探索试验”04年北方区实验校教学交流研讨会上做现场年北方区实验校教学交流研讨会上做现场课课平行四边形的判定平行四边形的判定获专家好评获专家好评.2、2005年年3月综合课例月综合课例平行四边形的判定平行四边形的判定在在“网络网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验环境下基础教育跨越式发展创新探索试验” 第三届全国第三届全国研讨会作品评比中获一等奖研讨会作品评比中获一等奖.研究课、观摩课情况:研究课、观摩课情况:感谢你的观看2019年6月177研究课、观摩课情况:研究课、观摩课情况:市级:市级:1、2004年年5月作月作“基于网络化环

    4、境下的基础教育跨越式发展基于网络化环境下的基础教育跨越式发展”课题研究课课题研究课平行线的判定平行线的判定.2、2005年年6月在月在“北京市中小学推进义务教育区域性均衡发北京市中小学推进义务教育区域性均衡发展石景山研讨会展石景山研讨会”作现场课作现场课专题研究:变化之中求不专题研究:变化之中求不变变.3、2006年年5月作月作“基于网络化环境下的基础教育跨越式发展基于网络化环境下的基础教育跨越式发展”课题研究课课题研究课中考复习专题中考复习专题-与圆相关的运动变化问题与圆相关的运动变化问题.4、2006年年10月作月作“基于网络化环境下的基础教育跨越式发展基于网络化环境下的基础教育跨越式发展

    5、”课题市级研究课课题市级研究课同类项同类项.5、2007年年3月在北京市月在北京市“春风化雨春风化雨”教师培训项目中获教师培训项目中获理理财小能手财小能手教学设计一等奖教学设计一等奖. 感谢你的观看2019年6月178研究课、观摩课情况:研究课、观摩课情况:区级:区级:1、2004年年3月参评的月参评的二次函数二次函数y=a(x-h)2+k(a0)的图象(四)的图象(四)获获 石景山区中学教学设计与实践大赛课堂教学和教学设计双项一等奖石景山区中学教学设计与实践大赛课堂教学和教学设计双项一等奖.2、2004年年12月在月在“基于主题资源网站的课堂教学基于主题资源网站的课堂教学”大赛中获课堂教学评

    6、大赛中获课堂教学评比一等奖比一等奖.3、2004年年12月在月在“基于主题资源网站的课堂教学基于主题资源网站的课堂教学”大赛中获主题资源网大赛中获主题资源网站评比一等奖站评比一等奖.4、2006年年3月作为区级骨干教师,在区教研室安排下,为本区青年教师作月作为区级骨干教师,在区教研室安排下,为本区青年教师作四节示范课四节示范课.内容为:内容为:函数的应用(一)(图象信息的读取与应用)函数的应用(一)(图象信息的读取与应用)、函数的应用(二)(表格的读取与应用)函数的应用(二)(表格的读取与应用)、专题专题-如何添加辅助如何添加辅助线线、与圆相关的运动变化问题与圆相关的运动变化问题.5、2006

    7、年年10月作为区级骨干教师,在区教研室安排下,为本区青年教师月作为区级骨干教师,在区教研室安排下,为本区青年教师作三节示范课作三节示范课.内容为:内容为:同类项同类项、理财小能手理财小能手、用字母表示数用字母表示数.感谢你的观看2019年6月179论文及著述情况:论文及著述情况:国家级:国家级:1、2005年年3月在国家级教育技术刊物月在国家级教育技术刊物教育技术资讯教育技术资讯发发表论文表论文三个点能画出平行四边形吗?三个点能画出平行四边形吗?.2、2003年年10月论文月论文浅谈中学数学教学中的计算机辅助教浅谈中学数学教学中的计算机辅助教学学获第五次全国中学数学教育优秀论文三等奖获第五次全

    8、国中学数学教育优秀论文三等奖. 3、2005年年3月论文月论文浅析网络环境下初中几何定理探究课浅析网络环境下初中几何定理探究课的观念、原则与方法的观念、原则与方法在在“网络环境下基础教育跨越式发展网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验创新探索试验”第三届全国研讨会作品评比中获三等奖第三届全国研讨会作品评比中获三等奖.4、2006年年2月月等腰三角形的性质等腰三角形的性质教学设计方案作为优教学设计方案作为优秀案例入选秀案例入选“全国中小学教师教育技术能力培训试用教材之全国中小学教师教育技术能力培训试用教材之教育技术培训教程(教学人员教育技术培训教程(教学人员初级)初级)配套光盘,此光配套光盘,

    9、此光盘由高等教育出版社出版盘由高等教育出版社出版.感谢你的观看2019年6月1710论文及著述情况:论文及著述情况:市级:市级:1、2002年年5月论文月论文浅谈初中数学教学中问题情境的创设浅谈初中数学教学中问题情境的创设在北京市数在北京市数学会中学委员会的论文评比中获三等奖学会中学委员会的论文评比中获三等奖.2003年年8月论文月论文浅谈中学数学教学中的计算机辅助教学浅谈中学数学教学中的计算机辅助教学在北京市在北京市2003年中学数学教育、教学论文评选中获二等奖年中学数学教育、教学论文评选中获二等奖.3、2004年年12月论文月论文浅谈网络环境下初中几何教学课件的制作与运用浅谈网络环境下初中

    10、几何教学课件的制作与运用在北京市在北京市2004年中小学信息技术与学科教学整合研究论文评比中获三年中小学信息技术与学科教学整合研究论文评比中获三等奖等奖. 5、2005年年5月教学设计方案月教学设计方案等腰三角形的性质等腰三角形的性质在北京市中小学现代在北京市中小学现代信息技术环境下优秀教学设计方案评选活动中获三等奖信息技术环境下优秀教学设计方案评选活动中获三等奖.6、2005年年8月教学设计单元包月教学设计单元包弦切角弦切角在在“基于网络环境下基础教育基于网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验跨越式发展创新探索试验”2005年暑期工作会议作品评比中获三等奖年暑期工作会议作品评比中获三等奖.

    11、7、2007年年3月在北京市月在北京市“春风化雨春风化雨”教师培训项目中获教师培训项目中获网络环境下初网络环境下初中数学课堂教学研究实施报告中数学课堂教学研究实施报告课题报告二等奖课题报告二等奖.感谢你的观看2019年6月1711其他获奖及荣誉情况:其他获奖及荣誉情况:1、2004年年7月鉴于在月鉴于在“基于网络化环境下的基础教育跨越式发展基于网络化环境下的基础教育跨越式发展”课题研课题研究究 中的突出表现,被总课题组聘请为跨越式资源建设顾问中的突出表现,被总课题组聘请为跨越式资源建设顾问.2、2005年年3月经总课题组邀请在月经总课题组邀请在“网络环境下基础教育跨越式发展创新探网络环境下基础

    12、教育跨越式发展创新探 索试验索试验”第三届全国研讨会上做题为第三届全国研讨会上做题为课例平行四边形的判定课例平行四边形的判定的的 专题经验介绍专题经验介绍.3、2005年年4月被评为石景山区骨干教师月被评为石景山区骨干教师.4、2005年年12月在石景山区中学学科主题资源网站大赛中获优质奖月在石景山区中学学科主题资源网站大赛中获优质奖5、2006年年4月被评为北京市经济技术创新标兵月被评为北京市经济技术创新标兵.6、2006年年5月在石景山区中小学教学设计与实践大赛中获优秀奖月在石景山区中小学教学设计与实践大赛中获优秀奖.7、2006年年12月在石景山区学科主题资源网站大赛中获贡献奖月在石景山

    13、区学科主题资源网站大赛中获贡献奖.8、2007年年7月经过评审我的职称晋升月经过评审我的职称晋升“中教高级中教高级”。9、2009年年5月,由于我的突出表现,被课题组特聘为课题组专家,并于月,由于我的突出表现,被课题组特聘为课题组专家,并于 2009年年5月月8日在大连课题组会议上作观摩课日在大连课题组会议上作观摩课19.2.3正方形正方形感谢你的观看2019年6月17122006届(第一届)届(第一届)网络一班网络一班毕业学生高考成绩及录取专业统计(部分)毕业学生高考成绩及录取专业统计(部分)姓名姓名高考分数高考分数录取学校录取学校专业专业马路军马路军616北京航空航天大学北京航空航天大学航

    14、天器设计与工程航天器设计与工程张国龙张国龙526北京建筑工程学院北京建筑工程学院给水排水给水排水魏然魏然550北京第二外国语学院北京第二外国语学院法语法语高楠高楠552解放军信息工程大学解放军信息工程大学测绘指挥自动化工程测绘指挥自动化工程胡子剑胡子剑590厦门大学厦门大学海洋科学海洋科学冯斌冯斌552北京工业大学北京工业大学机械工程及自动化机械工程及自动化孟洪宇孟洪宇614解放军外国语大学解放军外国语大学军事科技信息军事科技信息郝森郝森535北方工业大学北方工业大学计算机科学与技术计算机科学与技术王晨露王晨露607解放军信息工程大学解放军信息工程大学遥感科学技术遥感科学技术张翼翔张翼翔572(文)(文)吉林大学吉林大学日语日语赵珊娜赵珊娜566首都经济贸易大学首都经济贸易大学经济学经济学王晨雨王晨雨481北京工商大学北京工商大学于天旭于天旭545南京理工大学南京理工大学经济学经济学王欢王欢587北京交通大学北京交通大学光信息科学与技术光信息科学与技术吕佳吕佳601(文)(文)北京语言大学北京语言大学翻译翻译柏悦柏悦545(文)(文)首都师范大学首都师范大学教育学教育学赵家祺赵家祺532南京理工大学南京理工大学测控技术与仪器测控技术与仪器感谢你的观看2019年6月1713感谢你的观看2019年6月1714感谢你的观看2019年6月17

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