华东师范大学课程与教法研究所学术讲座(二)课件.pptx
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- 华东师范大学 课程 教法 研究所 学术 讲座 课件
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1、1谢谢观赏2019-5-22香港教育學院香港教育學院xxx2谢谢观赏2019-5-22為語文教改找出路為語文教改找出路先作反思先作反思結構結構課程方面的改革與反思課程方面的改革與反思教材方面的改革與反思教材方面的改革與反思一點建議一點建議3谢谢观赏2019-5-22改革背景改革背景反集權、反知識本位、反精英的時代精神反集權、反知識本位、反精英的時代精神全球一體化、知識為本經濟、多元文化現象全球一體化、知識為本經濟、多元文化現象多元智能研究的發展多元智能研究的發展促使教育的改革促使教育的改革4谢谢观赏2019-5-22課程、學科不斷的分化,使課程的割課程、學科不斷的分化,使課程的割裂情況越來越嚴
2、重裂情況越來越嚴重課程的發展遠追不上社會的變化。課程的發展遠追不上社會的變化。兩岸三地的語文課程都在進行大幅的兩岸三地的語文課程都在進行大幅的改革。改革。5谢谢观赏2019-5-22一傳統語文教學出現的問題有一傳統語文教學出現的問題有 1. 缺乏全面的安排缺乏全面的安排 2. 隨意性高隨意性高 3. 重知識的灌輸重知識的灌輸6谢谢观赏2019-5-224. 教學目標不明確教學目標不明確 5. 每課的教學要點太多每課的教學要點太多 6. 教學重點作不必要的重複教學重點作不必要的重複 7. 能力結構論証不足能力結構論証不足 8. 訓練的序列不清訓練的序列不清 7谢谢观赏2019-5-229. 教學
3、訓練點不全面教學訓練點不全面 10. 能力訓練型語文教科書的編選體能力訓練型語文教科書的編選體系仍沒有立起來系仍沒有立起來 11. 單元教學組元方法的落後單元教學組元方法的落後8谢谢观赏2019-5-22二二21世紀的語文教學教學觀世紀的語文教學教學觀 1. 全面的安排教學活動全面的安排教學活動 2. 語文能力的建構和解構語文能力的建構和解構 3. 明確的教學目標明確的教學目標 4. 以能力組織單元以能力組織單元9谢谢观赏2019-5-225. 全面建構語文的能力訓練點全面建構語文的能力訓練點6. 建構能力訓練型的教科書編選體系建構能力訓練型的教科書編選體系7. 能力訓練為主線能力訓練為主線
4、10谢谢观赏2019-5-22三改革的路向三改革的路向 提高語文教學的效果提高語文教學的效果 語文教學建立在科學的體系上語文教學建立在科學的體系上 改變教材的結改變教材的結構構改善教科書的編選體系改善教科書的編選體系 確立能力訓練型教科書的編選體系確立能力訓練型教科書的編選體系 11谢谢观赏2019-5-221996年:課程實施狀況進行調查年:課程實施狀況進行調查1998年:面向年:面向21世紀中國基礎教育課程體系研究世紀中國基礎教育課程體系研究1999年:列為國家的行動計劃年:列為國家的行動計劃2000年初:根據調查,起草年初:根據調查,起草基礎教育課程改革指導綱要基礎教育課程改革指導綱要2
5、000年基礎教育課程改革行動計劃年基礎教育課程改革行動計劃2000年九年義務教育大綱試用修訂本年九年義務教育大綱試用修訂本12谢谢观赏2019-5-222001年年7月語文課程標準月語文課程標準(實驗稿實驗稿)培養學生創新精神和實踐能力爲重點培養學生創新精神和實踐能力爲重點發揚人文和科學精神爲基點發揚人文和科學精神爲基點培養學生終身學習的願望和能力培養學生終身學習的願望和能力 全面系統地進行基礎教育課程的建設與改革全面系統地進行基礎教育課程的建設與改革13谢谢观赏2019-5-22九十年代初開始全面檢討,整體改革九十年代初開始全面檢討,整體改革課程剪裁課程剪裁目標為本課程目標為本課程校本課程校
6、本課程課程統整課程統整課程調適等措施課程調適等措施 14谢谢观赏2019-5-221999年年9月廿一世紀教育藍圖月廿一世紀教育藍圖 樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新創新自強不息,終身學習的教育理想自強不息,終身學習的教育理想 2000年年5月創造空間、追求卓越月創造空間、追求卓越2000年年9月月香港教育制度改革建議香港教育制度改革建議15谢谢观赏2019-5-22香港特别行政区教育统筹委员会推动教育改革香港特别行政区教育统筹委员会推动教育改革1.教育制度检讨:改革方案廿一世纪教教育制度检讨:改革方案廿一世纪教育蓝图咨询稿育蓝图咨询稿 (1999年年9
7、月月) 2.创造空间、追求卓越的改革方案创造空间、追求卓越的改革方案(2000年年5月月)3.香港教育制度改革建议香港教育制度改革建议(2000年年9年年)16谢谢观赏2019-5-22课程发展议会公布课程发展议会公布4,学会学习课程发展路向学会学习课程发展路向(咨询文件咨询文件) (2000年年11月月)5.终身学习全人发展的教育改革报告终身学习全人发展的教育改革报告书书(2000年年)6.课程发展路向学会学习终身学课程发展路向学会学习终身学习全人发展习全人发展(2001年年6月月)。 17谢谢观赏2019-5-22在中国语文科方面在中国语文科方面课程发展议会、中学中国语文科科目委员会课程发
8、展议会、中学中国语文科科目委员会及中学中国语文科工作小组及中学中国语文科工作小组对中小学中国语文课程纲要进行检讨、改革对中小学中国语文课程纲要进行检讨、改革的工作的工作(1997年年)。7.学会学习学习领域中国语文教育学会学习学习领域中国语文教育咨询稿咨询稿(2000年年11月月)18谢谢观赏2019-5-228.中学中国语文科课程指引中学中国语文科课程指引(初中初中至高中至高中)咨询稿咨询稿(2000年年12月月) 9.中学中国语文建议学习重点中学中国语文建议学习重点(试试用本用本) (2000年年12月月) 10中学中国语文学习单元设计示例中学中国语文学习单元设计示例(2001年年6月月)
9、19谢谢观赏2019-5-2211.中国语文课程指引中国语文课程指引(初中及高中初中及高中)定稿定稿(2001年年) 12.中学中国语文建议学习重点中学中国语文建议学习重点(试用本试用本)(2001年年4月修訂月修訂) 13.中學中國語文學習中學中國語文學習(初中初中階段試階段試用用)(2001年年6月月) 20谢谢观赏2019-5-22特区政府教育署建议学校在特区政府教育署建议学校在2002年年9月起采用月起采用21谢谢观赏2019-5-2214.小学中国语文科课程指引小学中国语文科课程指引(小一至小一至小三小三)咨询稿咨询稿(2004年年5月月) 15.小学中国语文建议学习重点小学中国语文
10、建议学习重点(试用试用本本) (2004年年5月月) 16.小学中国语文学习单元设计示例小学中国语文学习单元设计示例(樣本樣本)(2004年年5月月) 22谢谢观赏2019-5-2217. 小學兒童文學學與教參考資料小學兒童文學學與教參考資料(樣本樣本)(2004年年5月月) 18.小學中國語文科課程指引小學中國語文科課程指引(小小一至小三一至小三) (2004年年11月月) 19.小學中國語文建議學習重點小學中國語文建議學習重點(試用本試用本) (修訂修訂)(2004年年11月月) 23谢谢观赏2019-5-22 2006年年9月开始建议学校采用月开始建议学校采用這兩份課程指引成為香港進入這
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