对立统一规律转化为方法论就是矛盾分析方法课件.ppt

1、（1 1）原理原理：（2 2）方法论方法论：（1 1）原理原理( (含义含义) )：不同事物有不同的矛盾不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）（区别不同事物）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾有不同的矛盾（区别不同过程和不同阶段区别不同过程和不同阶段）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。也各有其特殊性。（2 2）特殊性的三种情形特殊性的三种情形：。 六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：过关，关吏说：“马不准过。马不准过。”公孙龙回答说

2、：公孙龙回答说：“我我骑的是白马，白马非马骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。说着就连马一起过去了。 公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？ 思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？ 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性1 1、为什么抽象的水果是不存在的？、为什么抽象的水果是不存在的？2 2、“抽象的水果是不存在的抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？说明什么哲学道理？苹苹果果水蜜桃水蜜桃菠萝菠萝水果水果寓寓于于寓于寓于共

3、性：共性：含果酸，糖类，多汁含果酸，糖类，多汁 个个 性性离离 不不 开开 共共 性性另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。的事物是没有的。 、矛盾的同一性、矛盾的同一性和斗争性和斗争性A A、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）含义含义含义：含义： 1 1、我国农业参与国际合作和竞争正面、我国农业参与国际合作和竞争正面临新的局面，推进农村改革发展具备临新的局面，推进农村改革发展具备许多许多有利条件有利条件，也存在不少，也存在不少困难和挑困难和挑战战。这表明。这表明 A A矛盾有主要矛盾与次要矛盾之分矛盾有主要矛盾与次要矛盾之分

4、B B矛盾有主次方面之分矛盾有主次方面之分 C C矛盾存在着既对立又统一的双方矛盾存在着既对立又统一的双方 D D矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性真题再现真题再现我军与沈阳我军与沈阳之敌的矛盾之敌的矛盾我军与长春我军与长春之敌的矛盾之敌的矛盾我军与锦州之我军与锦州之敌的矛盾敌的矛盾思考：思考：（1 1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2 2）为什么把）为什么把首攻地点选在锦州？（首攻地点选在锦州？（3 3）辽沈战役的胜利在哲学上说明）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？什么问题？ 指出下列复杂事物中的主要矛盾指出下列复杂事物中的主要矛盾国家建设国家建设经济建设，精神文明建

5、设。民主经济建设，精神文明建设。民主政治建设，反腐倡廉政治建设，反腐倡廉企业企业行政办公，仓库，生产车间，会行政办公，仓库，生产车间，会计，供销计，供销经济体制经济体制改革改革住房体制，社会保障体制，金融住房体制，社会保障体制，金融体制，国有企业改革体制，国有企业改革一、坚持两点论与重点论的统一一、坚持两点论与重点论的统一（1 1）主、次矛盾）主、次矛盾含义含义1 1、主要矛盾、次要矛盾、主要矛盾、次要矛盾（辩证统一）（辩证统一）探究：探究：（1 1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？要矛盾？为什么？（2 2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问）学校工作

6、能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？题？为什么？二者相互依赖、相互影响二者相互依赖、相互影响（2 2）主要矛盾与次要矛盾的）主要矛盾与次要矛盾的关系关系两者在两者在一定条件一定条件下可以相互转化下可以相互转化第二次国内革命时，第二次国内革命时，主要矛盾主要矛盾是阶级矛盾，民族矛是阶级矛盾，民族矛盾等其他是盾等其他是次要矛盾次要矛盾抗战时期，抗战时期， 是主要矛盾，是主要矛盾， 是次是次要矛盾。要矛盾。民族矛盾民族矛盾阶级矛盾阶级矛盾（3 3）方法论：）方法论：射人先射马射人先射马, ,擒贼先擒王擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸打蛇要打七寸善于抓重点善于抓重点, ,集中力量解

7、决主要矛盾集中力量解决主要矛盾应用探究：应用探究：一个好汉三个帮一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶荷花好看也要绿叶扶 要统筹兼顾要统筹兼顾, ,不能忽视次要矛盾的解决。不能忽视次要矛盾的解决。应用探究：应用探究：1 1、矛盾双方是什么、矛盾双方是什么? ?？2 2、矛盾双方的地位和作用、矛盾双方的地位和作用是否相同？是否相同？3 3、核电站该不该建？、核电站该不该建？利：能量密度高，污染小利：能量密度高，污染小弊：放射性污染弊：放射性污染不相同不相同利大于弊，有着广阔的发展前景利大于弊，有着广阔的发展前景核电站该不该建？核电站该不该建？2 2、矛盾主要方面和次要方面

8、、矛盾主要方面和次要方面 (1)(1)含义：含义：矛盾的主要方面：在矛盾的主要方面：在每一个矛盾每一个矛盾中，处于中，处于支配支配地位，起地位，起主导主导作用的方面作用的方面; ;矛盾的次要方面：处于矛盾的次要方面：处于被支配被支配地位，地位，不起不起主导主导作用的方面作用的方面次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾（矛盾的主要方面）（矛盾的主要方面）（矛盾主要方面）（矛盾主要方面）（矛盾的次要方面）（矛盾的次要方面）（矛盾的次要方面）（矛盾的次要方面）次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾复杂事物的诸多矛盾复杂事物的诸多矛盾有弊挑战有弊挑战有利机遇有利机遇中国入世中国入世危险性危险性优越性优越性核能核能

9、香港澳门台湾香港澳门台湾资本主义制度资本主义制度大陆大陆社会主义制度社会主义制度中华人民共和国中华人民共和国非公有制经济非公有制经济公有制经济公有制经济我国所有制结构我国所有制结构矛盾次要方面矛盾次要方面矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾统一体矛盾统一体事物的性质是由谁来决定的？事物的性质是由谁来决定的？矛盾次要方面不可轻视矛盾次要方面不可轻视 一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。里之堤。？成语说明什么？成语说明什么？A A、不可忽视矛盾次要方面。支流、不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可流的发展。如果任其发

10、展不加控制，就有可能影响和改变事物性质和发展方向。能影响和改变事物性质和发展方向。B B、量变达到一定程度必然引起质变。、量变达到一定程度必然引起质变。2 2、矛盾主要方面和次要方面、矛盾主要方面和次要方面 (1)(1)含义：含义：矛盾的主要方面：在矛盾的主要方面：在每一个矛盾每一个矛盾中，处于中，处于支配支配地位，地位，起起主导主导作用的方面作用的方面; ;矛盾的次要方面：处于矛盾的次要方面：处于被支配被支配地位，地位，不起主导不起主导作用的作用的方面方面(2)(2)矛盾的主要方面矛盾的主要方面决定事物的性质决定事物的性质(3)(3)辩证关系：辩证关系：A.A.相互排斥（斗争性）相互排斥（斗

11、争性）B.B.相互依赖，在一定条件下相互转化（同一性）相互依赖，在一定条件下相互转化（同一性）(4)(4)方法论：方法论：看问题既要全面，又要分清主流和看问题既要全面，又要分清主流和支流。支流。3 3、要坚持、要坚持两点论两点论和和重点论重点论的统一的统一（1 1）原理依据：）原理依据： 主要矛盾和次要矛盾相互关系原理；主要矛盾和次要矛盾相互关系原理； 矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。要要全全面面复杂事物复杂事物既看既看主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面两两点点论论抓抓重重点点复杂事物：把握复杂事物：把握

12、主要矛盾主要矛盾每一矛盾：把握每一矛盾：把握主要方面主要方面重重点点论论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又看又看次要矛盾次要矛盾（3 3）反对形而上学一点论和均衡论反对形而上学一点论和均衡论（2 2）主要内容：）主要内容：主次矛盾主次矛盾矛盾主次方面矛盾主次方面方法论方法论不同不同应用应用举例举例A A、眉毛胡子一把抓、眉毛胡子一把抓B B、拣了芝麻，丢了西瓜、拣了芝麻，丢了西瓜C C、十个指头按跳蚤、十个指头按跳蚤D D、擒贼先擒王、擒贼先擒王E E、一个篱笆三个桩、一个篱笆三个桩F F、荷花好看也要绿叶相扶、荷花好看也要绿叶相扶G G、牵牛要

13、牵牛鼻子、牵牛要牵牛鼻子H H、学会、学会“弹弹钢琴钢琴”的工作的工作方法方法下列作法体现或违背了什么原理或要求？下列作法体现或违背了什么原理或要求？不分主次、抓不住重点、中心不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键违背了要善于抓住重点、抓住关键要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾次要矛盾对主要矛盾也有影响，次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视不能忽视要抓住主要矛盾，抓住重点和关键要抓住主要矛盾，抓住重点和关键既要抓住重点既要抓住重点, ,又要统筹兼顾又要统筹兼顾初任高职初任高职意高气盛意高气盛挺胸凸肚挺胸凸肚后短

14、前长任职中期任职中期意气微平意气微平前后一样长前后一样长任职末期任职末期抑郁不振抑郁不振低头弯腰低头弯腰前短后长前短后长 ：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。地位地位：是马克思主义重要原则，是马克思主义：是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。活的灵魂。 娴雅端方的宝钗娴雅端方的宝钗多愁善感的黛玉多愁善感的黛玉温柔顺从的袭人温柔顺从的袭人桀敖不训的晴雯桀敖不训的晴雯 同是贵族小姐，可凭借各自同是贵族小姐，可凭借各自的特殊性区别开来。的特殊性区别开来。（1 1）具体具体问题

15、问题具体具体分析分析, ,是我是我们正们正确认确认识事识事物的物的基础基础. . 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。着。着了火用水浇就行了。你认为如何？了火用水浇就行了。你认为如何？灭灭 火火（2）具体问题具体分析）具体问题具体分析组组：列举包含：列举包含具体问题具体分析具体问题具体分析的成语或俗语。的成语或俗语。（如：对症下药）（如：对症下药）组组：列举与具：列举与具体问题具体分析相体问题具体分析相反的成语或俗语。反的成语或俗语。（如：千篇一律）（如：千篇一律） 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋得鸡蛋 千篇一律、一刀切、东施效颦千篇一律、一刀切、东施效颦 邯

16、郸学步、邯郸学步、 张冠李戴张冠李戴 、生吞活剥、生搬、生吞活剥、生搬硬套、火上浇油硬套、火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板不分青红皂白，各打五十大板 因材施教、入乡随俗因材施教、入乡随俗 看菜吃饭、量体裁衣、兵来看菜吃饭、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩将挡、水来土掩 到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌 一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁 解铃还需系铃人解铃还需系铃人 心病心来医心病心来医矛盾分析的方法矛盾分析的方法 是根本方法，具体内容包括是根本方法，具体内容包括： 一分为二的观点、一分为二的观点、 坚持两分法、两点论；坚持两分法、两点论； 具体问题具体分析；具体问题具体分析； 善于把握重点

17、和主流，善于把握重点和主流， 坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论和重点论的统一。矛盾分析方法总结矛盾分析方法总结矛盾、矛盾普遍性原理矛盾、矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾普特关系原理矛盾普特关系原理主次矛盾关系原理主次矛盾关系原理矛盾主次方面关系原理矛盾主次方面关系原理主次矛盾和矛盾的主次主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理方面关系原理具体问题具体分析具体问题具体分析集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流看问题分清主流与支流 “两分法两分法”、“一分为二一分为二”是指把事物分成两部是指把事物分成两部分分？ 是要求要辩证地看问题是要求要辩证地

18、看问题、全面地看问题全面地看问题。 两点等于就是优点和缺点？两点等于就是优点和缺点？“两点论两点论”中的两点是共性，中的两点是共性，其个性是多种多样的其个性是多种多样的。 1 1、中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想、中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。的光辉。“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”、“祸兮福所祸兮福所倚，福兮祸所伏倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次所蕴含的哲学道理依次是是 矛盾双方对立统一，在一定条件矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化下相互转化 量变是质变的必要准备，质变量

19、变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果事物的性质是由主要矛盾的是量变的必然结果事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二主要方面决定的，看问题要一分为二 矛盾矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析具有特殊性，要具体问题具体分析 A A B BC C D D 真题再现真题再现 4 4、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言。这则寓言说明的哲学道理有【

20、说明的哲学道理有【 】 事物具有两面性事物具有两面性 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 任何矛盾都有主要方面和次要方面任何矛盾都有主要方面和次要方面 不能夸大矛盾双方相互排斥的属性不能夸大矛盾双方相互排斥的属性 A. A. B. B. C. C. D. D.真题再现真题再现 3 3、要、要“进一步推进国有资本更多地投向进一步推进国有资本更多地投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，增强国有经济的控制力。和关键领域，增强国有经济的控制力。”之所以要增强国有经济的控制力，从哲学之所以要增强国有经济的控制力，从哲学上讲是因为

21、上讲是因为 A.A.任何事物都是部分与整体的统一任何事物都是部分与整体的统一 B.B.事物的性质主要是由取得支配地位的矛事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的盾的主要方面决定的 C.C.内因是事物变化发展的根本原因内因是事物变化发展的根本原因 D.D.事物的发展变化是由弱到强、由到高级事物的发展变化是由弱到强、由到高级的运动过程的运动过程真题再现真题再现 6 6、20082008年的中央经济工作会议强调，年的中央经济工作会议强调，必须把保持经济平稳较快发展作为必须把保持经济平稳较快发展作为20092009年经济工作的首要任务，要着力年经济工作的首要任务，要着力在保增长上下功夫。材

22、料蕴涵的主要在保增长上下功夫。材料蕴涵的主要哲学道理是哲学道理是 A.A.集中力量抓主要矛盾集中力量抓主要矛盾 B.B.抓住矛盾的主要方面抓住矛盾的主要方面 C C坚持一分为二分析矛盾坚持一分为二分析矛盾 D D把握矛盾的特殊性把握矛盾的特殊性真题再现真题再现真题再现真题再现真题再现真题再现单项选择题单项选择题1 1、“对症下药对症下药”、“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”，体现的哲学道理是体现的哲学道理是 （ ） 矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性 矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性 具体问题具体分析具体问题具体分析 抓主要矛盾抓主要矛盾A A、 B B、 C C、 D D、C2.2.下列各项中，符合

23、两点论和重点论统一的下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理是（哲学道理是（ ）以经济建设为中心，一手抓物质文明，一以经济建设为中心，一手抓物质文明，一手抓精神文明估计当前的经济形势时，要手抓精神文明估计当前的经济形势时，要着重看到存在的困难和问题做工作既要抓着重看到存在的困难和问题做工作既要抓重点，又要统筹兼顾只要自由，不要纪律，重点，又要统筹兼顾只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由在学习上既要全面加强纪律就会妨碍自由在学习上既要全面发展，又应学有所长在生产中，既要讲数发展，又应学有所长在生产中，既要讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进量，又讲质量，数量与质量齐头并进A.A. B.

24、B. C. C. D. D.运用拓展运用拓展 孙子兵法孙子兵法曰：曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后投入亡地然后存，陷入死地而后生。生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。据此回答痛失街亭。据此回答4 45 5题。题。 3.3.同时根据同时根据孙子兵法孙子兵法，但却造成两种不同结果，这，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（说明的哲学原理是（ ） A.A.矛盾具有普遍性，两者没有共性矛盾具有普遍性，两者没有共性 B.B.矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性 C.C.孙子兵法孙子兵法本身有正确与错误之分本身有正确与错误之分 D.D.

25、矛盾双方是既对立又统一的关系矛盾双方是既对立又统一的关系 4.4.上述事实启示我们（上述事实启示我们（ ） A.A.物质决定意识，意识反作用于物质物质决定意识，意识反作用于物质 B.B.意识对物质具有促进作用意识对物质具有促进作用 C.C.要做到具体问题具体分析要做到具体问题具体分析 D.D.要从实际出发，不能学习书本知识要从实际出发，不能学习书本知识运用拓展运用拓展5.5.马云说：马云说：“看见看见1010只兔只兔 子，你到底抓哪一只？子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。最后可能一只也抓不住。CEOCE

26、O的主要任务不是寻找的主要任务不是寻找机会而是对机会说机会而是对机会说NoNo。机会太多，只能抓一个。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。”这一论述蕴涵的哲理是这一论述蕴涵的哲理是( () )A A想问题、办事情要坚持一切从实际出发想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B B要集中力量解决主要矛盾要集中力量解决主要矛盾C C要首先看到矛盾的主要方面要首先看到矛盾的主要方面 D D要具体问题要具体问题具体分析B 6.6.中共中央关于加强和改进党的建设若干重中共中央关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定大问题的决定指出：指出：“一些

27、党员干部法治意识、一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄纪律观念淡薄特别是一些高级干部中发生的特别是一些高级干部中发生的腐败案件影响恶劣，一些领域腐败现象易发多发。腐败案件影响恶劣，一些领域腐败现象易发多发。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系。严重损害党同人民群众的血肉联系。”从哲学上从哲学上说，这句话提醒我们说，这句话提醒我们( () )A A要正确发挥主观能动性要正确发挥主观能动性 B B要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾 C C不能忽视矛盾的次要方面不能忽视矛盾的次要方面 D D要加强党的作风建设要加强党的作风建设

28、C7.7.我们要继续坚定不移地抓好发展这个党执政兴我们要继续坚定不移地抓好发展这个党执政兴国的第一要务，紧紧抓住重要战略机遇期，坚持国的第一要务，紧紧抓住重要战略机遇期，坚持以经济建设为中心，继续深化改革开放，贯彻落以经济建设为中心，继续深化改革开放，贯彻落实实“十一五十一五”规划纲要，全面推进社会主义经济规划纲要，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进人建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进人的全面发展，促进人与自然相和谐。这种做法的的全面发展，促进人与自然相和谐。这种做法的哲学依据是哲学依据是( () )A A主、次矛盾之间的关系主、次矛盾之间的关系 B B矛盾主、

29、次方面之间的关系矛盾主、次方面之间的关系 C C矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一 D D矛盾的对立性与同一性之间的关系矛盾的对立性与同一性之间的关系A8.8.俗话说俗话说“是药三分毒是药三分毒”，可我们生病时还要吃，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是的启示是( () )A A“是药三分毒是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事不符合客观实际，违背了实事求是原则求是原则 B B要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 C C尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观尊重事物发展的客观规律要以有

30、效地发挥主观能动性为基础能动性为基础 D D要着重把握主要矛盾要着重把握主要矛盾B9.9.丝瓜俯视南瓜说：丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。阳徐徐落下。”南瓜说：南瓜说：“我的果实很重，无法我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该下列说法中与该寓言寓意一致的是（寓言寓意一致的是（ ）A.A.公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理 B.B.

31、尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长 C.C.金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人 D.D.一叶障目，不见泰山一叶障目，不见泰山B10.10.非选择题：非选择题：当前，存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，如：当前，存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，如：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口、资源、环境压力加大；城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口、资源、环境压力加大；就业、社会保障、收入分配等关系群众切身利益的问题比较突出。就业、社会保障、收入分配等关系群众切身利益的问题比较突出。你认为你认为“提出构建社会主义和谐社会，说明目前我国社会还不和谐提出构建社会主义和谐社会，说明目前我国社会还不和谐

32、”的说法正确吗？请说明理由。的说法正确吗？请说明理由。参考答案：参考答案：(1)(1)题目说法不合理。事物的性质主要是由矛盾的主要题目说法不合理。事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全方面决定的。矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面，又要善于抓住主要方面，抓住事物的本质。我国社会总体是和面，又要善于抓住主要方面，抓住事物的本质。我国社会总体是和谐的。谐的。(2)(2)以公有制为主体的基本经济制度、人民当家作主的国家以公有制为主体的基本经济制度、人民当家作主的国家性质、中国共产党的性质和宗旨，决定了我国社会的基本矛盾是非性质、中国共产党

33、的性质和宗旨，决定了我国社会的基本矛盾是非对抗的，决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的，我国社对抗的，决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的，我国社会在本质上是和谐的。会在本质上是和谐的。(3)(3)矛盾具有客观性，目前，存在不少影响矛盾具有客观性，目前，存在不少影响社会和谐的问题。这些问题处理不好会严重影响社会和谐稳定和全社会和谐的问题。这些问题处理不好会严重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会。我们党提出构建社会主义和谐社会，正是着眼于面建设小康社会。我们党提出构建社会主义和谐社会，正是着眼于解决这些问题，更好地促进社会的良性发展。解决这些问题，更好地促进社会的良性发展。(4)(4

34、)我们不能因为社我们不能因为社会存在不和谐因素，就否认社会从总体上是和谐的。我们要正视矛会存在不和谐因素，就否认社会从总体上是和谐的。我们要正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。因素，不断促进社会和谐。4、区分主次矛盾和矛盾主次方面方法、区分主次矛盾和矛盾主次方面方法区区别别主次矛盾主次矛盾矛盾主次方面矛盾主次方面外延不同外延不同内涵不同内涵不同方法论不方法论不同同应用举例应用举例作用不同作用不同联系联系识别主要矛盾和矛盾主要方面的三种方法识别主要矛盾和矛盾主要方面的三种方法主次矛盾主次

35、矛盾矛盾主次方面矛盾主次方面外延外延角度角度题意题意角度角度把握关键把握关键词词就复杂事物而言的。就复杂事物而言的。 “许多矛盾许多矛盾”中，中，主要矛盾只有一个主要矛盾只有一个。就就“同一矛盾同一矛盾” ” 而言的。而言的。矛盾主要方面和矛盾次矛盾主要方面和矛盾次要方面要方面都只有一方都只有一方。适用于适用于“办事办事情情”适用于适用于“看问题看问题”，侧重，侧重对事物的性质的判断。对事物的性质的判断。重点、中心、关键、重点、中心、关键、重中之重、首位、重中之重、首位、第一、集中力量第一、集中力量本质、主流、把握方向、本质、主流、把握方向、认清形势、总的看认清形势、总的看一、运用矛盾的观点分

36、析材料题一、运用矛盾的观点分析材料题矛盾观的原理：矛盾观的原理：矛盾的对立性、统一性，矛盾的对立性、统一性，矛盾的普遍性、特殊性及其辩证关系。矛盾的普遍性、特殊性及其辩证关系。主次矛盾及矛盾的主次方面原理主次矛盾及矛盾的主次方面原理矛盾分析法矛盾分析法（方法论）（方法论）坚持一分为二的矛盾分析法；坚持一分为二的矛盾分析法；坚持两点论与重点论相统一的认识方法，坚持两点论与重点论相统一的认识方法，具体问题具体分析的方法。具体问题具体分析的方法。知识整合知识整合【矛盾分析法是认识事物的根本方法矛盾分析法是认识事物的根本方法】 1 1、 ，要求我们坚持要求我们坚持一一分为二分为二的观点看问题。的观点看

37、问题。 2 2、 ，要求我们坚持要求我们坚持具具体问题具体分析体问题具体分析。 3 3、 ，要求我们坚持要求我们坚持两点论和重点论的统一两点论和重点论的统一 注意：注意：最容易忽视的是运用矛盾的含义进行分析问最容易忽视的是运用矛盾的含义进行分析问题，即矛盾双方的相互依存，相互贯通题，即矛盾双方的相互依存，相互贯通（在一定条件（在一定条件下相互转换）下相互转换）矛盾及普遍性原理矛盾及普遍性原理矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理矛 盾： 对立统一矛盾的特性：矛盾具有普遍性矛盾具有特殊性 温故而知新温故而知新“你的脉为什么摸不着？”摸不着脉的原因是什么？矛盾具有特殊性“你的脉为什么摸不着？”用内科诊脉法能否找到猪的病因？这个人能否治好猪的病？“你的脉为什么摸不着？”具体问题具体分析