2020部编版小学道德与法治六年级下册《地球我们的家园 》第一课时课件23.pptx
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1、部编版六年级下册 第四单元 让世界更美好,4.地球我们的家园,第1课时,谈话导入,1.观看地球的介绍视频 2.师:看了刚才的视频资料,你了解了什么? 3.师:浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球,但是有一颗它很特别。蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大里生命繁殖,有着人类文明的星球。它就是我们生活的地球。地球是一个美丽的星球。它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方,更是我们美丽可爱的家园。,二、新知探究 活动一:我们生存的家园 (一)认识人类赖以生存的星球地球 1.图片欣赏我们壮美的祖国河山。 2.说一说:看了这些图片,你有什么感受? 3.师:茂密的森林,奔腾的江河,缤纷的花草,可爱或凶猛的飞禽走这
2、一切构成了可爱的地球王国。人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁行,人类更应该爱护珍惜这些资源。,讲授新课,4.思考:如果离开地球,我们人类还能生存吗? (1)学生交流课前收集到的资料。 (2)进行资料展示,(3)学生思考:在这样的环境里我们能生存吗? (4)师:那我们又可不可以自己创造出一个适合人类生存的环境呢?美国在之前就做了尝试,下面我们来了解一下: 20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”,计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后,“生物圈2号”实验宣布失败。,在太阳系中,
3、其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件,所以也就很难有生命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。所以我们要懂得珍惜地球资源,珍爱地球为我们生命创造的条件,爱护地球家园。,(二)人与自然和谐相处 1.师:我们都知道,地球是人类赖以生存的唯一星球,破坏了它,我们能到何处去栖身呢?所以,我们要与自然和谐相处。 2.说一说:请说说人与自然和谐相处的事例。 (1)学生在小组内交流。 (2)全班交流汇报。,3.师引导学生了解: (1)人在屋中居,屋在水中游:中国乌镇随处可见依河而建、杭水而居的小桥流水人家。 (2)因地制宜,就地取材:因组特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 (3)
4、森林一村寨一梯田一水系:中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰,村寨上的山坡分布着涵养梯田水源的森林,村寨下的山坡密布种植水稻的梯田。 (4)羚羊迁徙路:青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路,并禁止人类捕杀。,小结: 地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。,(三)知识拓展 地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹克饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。 美房龙房龙地理,活动二:环境问题敲响了警钟 (一)环境污染 思考:这
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