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类型2022年浙江省绍兴市中考语文试卷.docx

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    1、2022年浙江省绍兴市中考语文试卷绍兴人文之路1(7分)学校组织了“浙东唐诗之路绍兴”主题学习,请一起参与。“东南山水越为首”,绍兴“千岩jng_秀、万壑争流”的山水画卷,吸引了无数文人墨客。他们登临唱和,以诗抒怀,绍兴也因此成为浙东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞,溯曹娥江入剡溪,经沃洲天姥,抵天台石梁,走一走这条自然之路,xn_赏江南风光;走一走这条诗歌之路,lng_听文人心声;走一走这条人文之路,领l_历史韵味!(1)根据拼音和语境填写汉字。 (2)选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项 A.惠风和畅B.曲高和寡C.和颜悦色D.和光同尘2(6分)阅读“诗路吟唱”,填写与

    2、之意趣相近的诗句。诗路吟唱意趣教材诗文安得故人生羽翼,飞来相伴醉如泥。元稹寄乐天借助想象,跨越千里与友相伴。 ,随君直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄恰是扁舟堪入处,鸳鸯飞起碧流中。朱庆馀过耶溪舟行鸟飞,一派生机,极富情趣。争渡,争渡, 。李清照如梦令雨打乱花迷复道,鸟翻黄叶下宫墙。柴望越王勾践墓借宫苑的荒废,抒发历史沧桑之感。 , 。许浑咸阳城东楼澹荡光还碎,嫜娟影不沉。陈羽中秋夜临镜湖望月月下光影随风变幻,悦目赏心。 , 。范仲淹岳阳楼记3(21分)阅读陈继儒漫游潇溪(今嵊州下王镇小溪村)所作胜游记,完成小题。胜游记明陈继儒 余癖于山水之趣。戊辰春暮,拟为石梁、雁荡之游,道经于剡,将

    3、览右军之池,并康乐覆卮所。清妙秀异,杜工部之语不虚也。 行一舍许,见其峰峦叠翠,润水潆回,乔松壮谷口,古柏郁溪头,依稀盘谷,仿佛辋川,徘徊久之,不忍离去。方眺览间,遇一矍叟,黄发台背,逍遥山径,诚葛天氏之民也。余揖询其地,知是潇溪。居虎豹,偃虬龙,佳哉胜地。忽一童子把竿垂钓,余私计曰:“是儿器宇不凡,何物老妪生此宁馨儿也。”童子罢钓揖予,登堂洗爵、奠斝,宰鸡款予。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。觌其貌,骯髒矍烁;味其语,正大光明;论世则议切事条,谈道则奥彻玄微。猗欤休哉!真世不易觐者也。 尔时夜分就寝,余思良士不寐,爰成四韵以纪胜概,云: 茅屋疏篱一径深,门无东马绿苔侵。云山纵意权

    4、为主,富贵惊人懒挂心。 珍馔饷宾情已厚,交情一面意何深。葛巾野服蒲葵扇,自在溪边五柳阴。 韵成东白,主复延余就席,载续四韵: 风尘鞅掌最羁人,谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷,兴饶东郭酒三巡。 谢安门外春常静,五柳庭中月自新。任尔纷嚣当面起,斟瓢仙子正质神。 主宾话别,束装就道。 主君谓谁?徐君以圣也,童子谓谁?其孙佩元也。良辰难得,胜地不再,乃记之以志不忘。【注释】葛天氏:传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活安乐,恬淡自足,社会风气醇厚朴实。何物老妪生此宁馨儿也:语出晋书王衍传,“宁馨儿“后为小孩的美称。爵、斝ji:古代酒器。觌d:见。骯髒kng zng:刚直,不屈不挠。猗y欤哉:多么快乐啊

    5、。觏gu:见,看见。爰yun:于是。胜概:优美的景色,美好的境界。权:姑且,暂且。五柳:陶渊明尝著五柳先生传以自况。鞅掌:繁忙,劳累。(1)根据语境推敲加点词的意思。方眺览间 诚葛天氏之民也 忽一童子把竿垂钓 主复延余就席 (2)用“/”给文中画横线处断句(断三处)。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。(3)阅读文章,完成鉴赏。甲:“茅屋疏篱一径深,门无车马绿苔侵”一句,让我想起刘禹锡陋室铭中的“ , ”,还有陶渊明饮酒(其五)中的“ , ”。乙:这些联想到的诗文,可以帮助我们读出陈继儒这两句诗的意境特点: 。甲:作者用词也很精妙,著一字而境界全出!如“茅屋疏篱一径深”的“深”。乙:作

    6、者说“爰成四韵以纪胜概”,可见这四韵是对前文潇溪游的记录。所以鉴赏这个“深”字,除联系诗句外,还可结合前文的相关描写。我来鉴赏“深”: 。(4)“潇溪”因何被陈继儒视为“胜地”?结合全文简要分析。中国绿色之路4(17分)阅读下列材料,完成小题。材料一: 中华人民共和国生态环境部全国大、中城市固体废物污染环境防治年报相关数据:20172019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息年份城市样本数量(个)生活垃圾产生量(万吨)201720220194.4201820021147.3201919623560.2材料二:“无废城市”,是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领,通过推动形成绿

    7、色发展方式和生活方式,持续推进固体废物源头减量和资源化利用,最大限度减少填埋量,将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 2017年,中国工程院院士杜祥豌在国内首次牵头提出创建“无废城市”及“无废社会”的建议。2018年12月底,国务院办公厅发布“无废城市”建设试点工作方案。2019年4月,生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后,各地政府充分发挥引领作用,进行科学的顶层设计与政策引导,稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年,试点工作收官。2022年,“十四五”时期“无废城市”建设工作方案印发,明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。(全国能源信息平台)材

    8、料三: 中国固体废物的历史堆存总量高达600亿700亿吨,每年新增固体废物约100亿吨。如果以传统的堆放或填埋方式处置,直接后果就是挤压和损毁城市用地,并且污染大气、土壤和地下水,造成周围环境的严重污染,威胁人们的健康。 如何科学合理地处置固体废物?需要多方合力,抓好两大环节:源头减量化,减少固体废物的产生量;末端资源化,在固体废物无害化处理基础上,力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生,它需要政府部门科学规划产业布局,驱动资源产业转型升级,从而减少废物的产生量。值得注意的是,从源头减量,不仅要引领企业推进绿色生产方式,还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着

    9、固体废物能完全资源化利用,而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用,依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力,推进资源综合利用效率最大化。(根据中国新闻周刊2022.2.28整理)(1)选出以下推论符合材料原意的一项 A.全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增,2017年到2019年,就增长了3365.8万吨。B.因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大,所以需要最先处置。C.为了保护土地、减少污染,固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。D.全社会共同努力,不产生各类固体废物,才能创建真正的“无废城市”。(2)创建“无废城市”需要多方合力,请根据材料填写思维导图。(3)运用三则材料的相关知

    10、识,分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。绍兴市:绍兴市是全国“无废城市”试点之一,也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城,曾分布着数百家大大小小的印染企业,产出的各类固废不计其数。近年来,柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程,印染企业缩减一半以上。佛山市:佛山市南海区建设固废处理环保产业园,以生活垃规焚烧发电厂为中心,园内各项目之间资源共享、协同处理,焚烧产生的电能为园区榆送稳定、经济的能源,余热供污泥干化、餐厨垃圾提油,污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃(4)实验中学将创建“无废学校”。调研中发现,校内固化物占比最大的是饮料瓶,各类垃圾桶内均有发现。

    11、运用材料知识,向校长、同学建言献策,提出具体做法并说明其依据。5(8分)【知识拓展】 观察生态环境部(Ministry of Ecology Environment)徽标(如图),介绍图标内容,阐释其寓意。 要求:150字左右,介绍明白清楚,条理清晰,阐释合理。我们成长之路6(3分)【阅读完善自己】 根据阅读积累,为下列名著人物选择一句合适的独白。尼摩(海底两万里) 保尔(钢铁是怎样炼成的) 方鸿渐(围城) A.我只想靠出卖力气活着,谁知得出卖灵魂。B.饥饿,疾病,甚至死亡,都无法使我屈服。C.我是正义!我是力量!我是权利!D.我的人生,既无可进的进口,又无可去的去处。7(5分)人生之路,有“

    12、舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个,结合相关情节简要阐述。 备选人物:王冕(儒林外史) 简爱(简爱) 孙少安(平凡的世界) 示例;我选择红岩中的江姐。人生之路,有“舍”有“守”。为了执行任务,她忍痛离开了年幼的孩子;在渣滓涧,面对严刑拷打、威逼利诱,她坚贞不屈;为了保护同志,她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命,守住了革命信仰,守住了共产党人的崇高气节。8(18分)阅读太阳和蜉蝣,完成小题。太阳和蜉蝣汤汤 一只蜉蝣从水里一点一点钻出来,远远的天边,一个红红的家伙一点一点冒上来。蜉蝣高兴地和他打招呼:“你好,你很神奇呀,你一来,这里就亮了。”“你好,小蜉蝣。”“你认识我

    13、?你是谁呀?”“我是太阳。”“太阳,我好快乐呀,我有一天生命,你和我一样吗?” 太阳没有回答,往上走了走。一个太阳和一只蜉蝣没法说那么多。 蜉蝣扇着细小的翅膀飞呀飞,这里瞅瞅,那里瞧瞧。一切都这么新鲜,一切都这么好看。“我是蜉蝣,你是谁呀?”“我是蜻蜓。”“我是蜉蝣,你是谁呀?”“我是狗尾巴草。”“我是蜉蝣,你是谁呀?”“我是蜘蛛。”“我是蜉蝣,你是谁呀?”“我是蒲公英。” 蜉蝣好快乐。她一抬头,看见太阳比原来高了许多。“你要去哪里呀?”“走到天那边,这样一天就过完了。”太阳说。“我们都有一天生命,我们多么幸运!”蜉蝣说。 太阳不再说话,和一只小蜉蝣能说清楚什么呢。 这时,一只蝌蚪叫住蜉蝣,说

    14、:“你可以当我的见证者吗?见证我脱掉尾巴,长出四肢,变成青蛙。”“我很愿意,我有一天生命呢。”“一天?我变成青蛙需要两个月,从小青蛙变成大青蛙需要一两年。”“那是多久?”“一个月有很多很多天,一年有很多很多很多很多天。”“哦这样啊我等不到你变成青蛙了。” 蜉蝣遇见一只野鸭,她正在孵蛋。野鸭说:“我有十颗蛋,每颗蛋里藏着一个孩子,孩子们会从蛋里钻出来,非常非常可爱哦。”“太有趣了,我要在这里等他们出来,我有一天生命呢。”“一天?可等他们钻出来至少还要十天呢。”“哦这样啊我等不到你可爱的孩子们了。” 蜉蝣停在一个花蕾上歇息。“我是一朵非常美丽的花哟,等我开了,你就知道了。”“好呀,我在这里等你开,

    15、我有一天的生命呢。”“一天?可我明天才开呀。”“明天是什么?”“今天过去就是明天。你只有今天,没有明天吗?”“哦这样啊我等不到你最美丽的样子了。” 蜉蝣好半天不再飞 太阳走到了她头顶上。“你难过了?”“太阳问。“有一点。”蜉蝣说,“如果只有一天生命,你不难过吗?”太阳说:“哦,我活了很久很久,还能活很久很久。” 蜉蝣没有说话,在阳光里飞呀飞,小小的身体那么美。“太阳,一天之外是怎样的?”虽然和一只蜉蝣很难讲清楚,太阳还是很认真地和她说:“白天过去是黑夜,黑夜过去是白天。”“哦,是这样啊。”“春天过去是夏天, 夏天过去是秋天, 秋天过去是冬天, 冬天过去是春天, 春天过去是夏天”“现在是夏天。”

    16、“哦,是这样啊。”“有晴天,有雨天,有刮风天,有下雪天今天是晴天。”“是这样啊,如果我有很多天就好了。” 蜉蝣发了一会儿呆,又说:“可我有整整一天的生命啊。”太阳想,一天有什么用呢? 小小的蜉蝣从一株草飞到另一株草,从一朵花飞到另一朵花。她发现飞得越高,看见的世界就越大。“世界有多大?”蜉蝣问太阳。虽然和一只蜉蝣很难讲清楚,太阳还是很认真地和她说:“世界很大,这片洼地以外,有村庄,有城市,有田野,有草原,有森林,有沙漠,有戈壁,有大海,有大河,有高山,有冰川” 小小的蜉蝣从草尖飞到树梢,从低的树飞到高的树。“太阳,你在往下走呢。”是的,走到你看不见我,一天就过去了。”“哦,我的一天快过去了。”

    17、 太阳以为蜉蝣会伤心,正要说几句安慰的话,可她又飞起来了。“谢谢你告诉我这么多,现在我要飞向你。”“我很远。”“我不怕远。”“你飞不到的。”“我想试试。”“我真的很远。”“飞一点,就会近一点。”“那么,我等你。” 蜉蝣透明的小翅膀多么闪亮,她一闪一闪,一闪一闪,朝着太阳飞去。太阳为她停住脚步。 飞着飞着,飞着飞着,蜉蝣飞不动了。她收拢翅膀,任小小的身体一点一点飘落。她落向水面的时候,太阳也落了下去。 天黑了。 天又亮了。 太阳照在这片洼地上, 照着一切微小而珍贵的生命。(1)根据故事相应情节,分析小蜉蝣的心理及其产生原因。(2)根据要求研读故事语言。语言研读“可我有整整一天的生命啊。”关注角色

    18、的语言。从重音角度设计句子的朗读并简述理由。小小的蜉蝣从一株草飞到另一株草,从一朵花飞到另一朵花。小小的蜉蝣从草尖飞到树梢,从低的树飞到高的树。关注语言表达技巧。联系上下文,品析反复手法的表达效果。(3)作者为何选择“太阳和蜉蝣”这组形象来创作这个故事?请简要分析。9(60分)【写作表达自己】阅读材料,按要求完成写作任务。 来自热线88643111:越城区孙端街道的上亭路上有棵香樟树,因树干大幅度弯曲,呈“歪脖子”状。“这棵行道树造成的伤害可不少,一些司机停车时,没有留意到它,结果车尾撞上歪脖子。”近日,上亭路上的一些商家打来电话,希望有关部门能及时处理这棵行道树,别让车主再“中招”。 记者随

    19、后采访了各方人士。在路边开店20多年、看着香樟树长大的谈师傅表示,希望移走这棵树保留车位;附近的卢师傅在树上挂了塑料袋,写了“小心停车”;街道办接到市民反映后,采取了临时警示措施并研究后续处理方案;园林专家表示,如果用扶正的方法,树木会面临死亡风险;(绍兴晚报热线通2022.5.16) 任务一:以“热线通”内容为素材,结合生活体验,发挥联想和想象,写一篇记叙性文章。可立足现在,也可回望过去,亦可设想未来;可用树的视角,也可用谈师傅等人的视角,亦可用其它视角。 任务二:这棵树的境遇引发了你怎样的联想与思考?生活中有类似的现象吗?你如何看待?把你的联想与思考写成一篇议论性文章。 要求:(1)任选其一写作;(2)题目自拟;(3)不少于600字;(4)不出现透露作者身份的信息。

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