2021-2022学年苏教版五年级下学期科学综合练习 （试题）.docx

1、综合练习 五年级下册 科学 苏教版（2017）一、选择题1下列说法不正确的是（）。A渡轮的稳定性好与它宽大的底面积有关B潜艇靠调节自身的体积和浮力的大小来下潜和上浮C在制作过程中发现新问题，可以及时在设计图和经费预算上作出调整D造一艘船是一项工程，需要与他人合作2阳阳将一杯装满水的烧杯放在房间里，过几天去看的时候，发现（）。A水没有了B水满出来了C水变少了D没有变化3在制作竹筏时，遇到问题，正确的态度应该是（）。A放弃，重新制作一个B承认失败，不再继续C反思原因，改进方法，解决问题D不放弃，直接在原有的竹筏上改进，不用画图与讨论4夏天用棉被把棒冰裹起来，比棒冰暴露在阳光下融化得（）。A快一些B

2、慢一些C一样快D无法判断5如图，奇妙小组在两个相同的锥形瓶内各装入7颗绿豆种子，做绿豆种子萌发实验。号瓶中注水，水淹没种子的一半，号瓶中的水完全淹没种子。他们研究的问题是（）。A“种子萌发需要空气吗？”B“种子萌发需要水分吗？”C“种子萌发需要适宜的温度吗？”6将一块体积为25立方厘米的实心橡皮泥放进一个装有200毫升水的量杯里，此时量杯的水面刻度为（）（1立方厘米1毫升）。A25毫升B200毫升C225毫升D175毫升7人类的活动是导致全球变暖的主要因素。毁林开荒能加剧全球变暖的主要原因是（）。A增强地面对太阳辐射的吸收能力B间接增加了大气中二氧化碳的浓度C向大气中释放了有毒气体和污染物D人

3、类大量使用淡水8有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（）。增加地下水开采量 直接利用工业和生活污水灌溉农田改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术推广节水器具ABCD9如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（）。A甲船放人水中只受到浮力的作用B橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了体积C甲船的载重量大于乙船的载重量D甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船10不同的环境生长着不一样的植物，生长着（）的地方，降水量一般比较多。A仙人掌B香蕉树C松树11奇奇准备做一艘载重量达到250克，有自己的动

4、力，能把货物运送到目的地，尽可能省钱的小船。他不需要考虑以下（）等方面。A船体材料B船的稳定性C动力系统D颜色12我们见到的水域污染是（）。A地下水B中间层的水C地面水13做种子发芽实验时，每个盒子都应至少放三颗种子而不是一颗种子，主要是为了（）。A把吸水纸压得更实B避免因为种子自身原因导致实验出现偶然C让种子能充分地吸收水分14保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措违背该主题的是（）。A某些工业废水经处理后再进行循环使用B积极开发使用风能和太阳能等新能源C为除瓜果蔬菜等农作物的虫害，推广使用剧毒农药D提倡骑自行车和乘坐公共交通工具，低碳出行15以下（）是我们人类和其他陆上生物生存的

5、必需品。A淡水B海水C蒸馏水D盐水二、判断题16生物都有各自的生活环境，因此，不同环境生活着不同的生物。( )17如果一个物体在水中是沉的，那它在食用油中也一定是沉的。( )18鱼儿离开水，等不了多久，它就会死亡，是因为生物依赖环境。( )19凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。( )20成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊虎”。( )三、简答题21从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。狗尾草麦苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢虫田鼠狐狸猫头鹰小草落叶兔子蛇蝗虫22从本节课种子发芽的实验中我们可以得出什么结论？四、实验题某小组在探究蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环境的实验中，记录了不同时间、不同环境下的

6、蚯蚓数量如表：环境5分钟10分钟15分钟明亮/条100中间/条220黑暗/条23523根据数据分析，发现多数蚯蚓爬到_处；本实验中采用的实验方法是_。24为得出较准确的结论，本实验最好（）。A多做几次B只做一次25实验结束后，应将蚯蚓放回到湿润的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为（）。A生物影响环境B生物依赖环境C生物改变环境五、综合题26下面是501班同学在研究绿豆种子发芽是否需要适宜的温度的实验中获得的资料。绿豆种子发芽是否需要适宜的温度的实验记录条件种子数/颗已发芽数/颗未发芽数/颗让种子得到水，保持湿润，放入冰箱60060让种子得到水，保持湿润、罩上黑色的口袋放在阳台上60591分析以上实验数据，写出你得出的结论。参考答案：1B2C3C4B5A6C7B8B9A10B11D12C13B14C15A161718192021狗尾草兔子蛇；麦苗麻雀猫头鹰；高粱蝗虫蛇。22种子发芽需要合适的温度、水等条件。23 黑暗 对比24A25B26种子的萌发需要合适的温度。