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类型2020-2021学年人教统编版八年级下册道德与法治知识点总结.doc

  • 上传人(卖家):大布丁
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    2020 2021 学年 统编 年级 下册 道德 法治 知识点 总结 下载 _八年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
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    1、道德与法治八 (下) 知识点总结第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威 1.1党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的?(P3)新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。2、为什么要坚持中国共产党的领导?(P4)中国共产党领导中国各族人民取得中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就。宪法规定国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。党的性质、宗旨、目

    2、标决定:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队(党的性质)。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国特色社会主义的最大优势:中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。3、如何坚持中国共产党的领导、党自身做法?(P4)中国共产党领导人民制定和实施宪法,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依法治国。4、我国的国家性质是什么?(P4)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政

    3、的社会主义国家。5、 宪法宪法基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民(P3)原则国家尊重和保障人权(P4)核心内容公民的基本权利和义务(33)核心价值确认并保障公民基本权利实现(33)核心价值追求规范国家权力运行以保障公民权利(16)6、宪法如何保证国家的一切权力属于人民?宪法的基本原则是如何实现的?P4-6宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位;宪法规定的社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础(我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制);宪法规定的社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式(广大人民通过人民代表大会间接行使国家权

    4、力);宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法规定国家武装力量属于人民。7、一切权力属于人民的宪法原则,目的和要求分别是什么?(P7)(1)目的:保证人民当家作主。(2)要求:我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。8、人权的实质内容和目标:人的自由、平等地生存和发展。P79、我国享人权的主体及人权的内容?P8(1)人权的主体非常广泛,我国公民、外国人;不仅保护个人,也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。人权的特点:广泛性、真实性、公平性P810、

    5、国家应如何做到尊重和保障人权?P7-9总要求:尊重和保障人权是我国的宪法原则,它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。具体要求:立法:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。(人大立法机关、权力机关立法权)执法:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(政府(国务院是中央政府)行政机关、执行机关依法行政)监察:监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公

    6、权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。(监察委员会监察机关监察权)司法:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。(司法机关机关:a.人民法院审判机关-审判权b.人民检察院检察机关、法律监督-检察权机关)国家普法宣传:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。尊重和保障人权专题1、精准扶贫体现了我国宪法的什么原则? 国家尊重和保障人权。2、中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。3、中国实现人权的最大障碍是什

    7、么?贫穷是实现人权的最大障碍。4、我国为什么大力开展精准扶贫、精准脱贫工作?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。尊重和保障人权是我国的宪法原则,而贫穷是实现人权的最大障碍;有利于减少贫困人口,改善中国的人权状况;有利于顺利实现全面建成小康社会奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦;有利于保障和改善民生、维护社会稳定、实现共同富裕等;党的性质、宗旨、党坚持以人为本的科学发展观决定的;5、举例:国家尊重保障人权的具体措施。(1)政治权利:制定各级人民代表大会监督法等,确保公民享有选举权与被选举权,政治自由,监督权。实施网上问政,网上办证。举行听证会制度,征求民意。(2)社会经济文化

    8、权利:劳动合同法就业促进法食品安全法等。实施“精准扶贫,精准脱贫”工程,统一城镇居民合作医疗;实施职工技能提升和转岗转业培训;进行养老服务政策的深度发展与全面规划;加强对妇幼保健服务、婴幼儿照护服务与儿童早期教育政策的强调。(3)教育权利:开展贫困地区控辍保学专项行动;义务教育实施两免一补措施;解决大班额问题;寄宿生困难补助;维护教育公平。第一课 维护宪法权威 1.2治国安邦的总章程1、宪法是如何设置国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)(P13-15)(1)宪法明确国家机构的产生:人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民

    9、行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。P13(2)宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。P14(3)宪法明确国家机构的工作原则是民主集中制原则。P15l 民主集中制原则的具体表现:在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。2、国家为什么要通过宪法规范权力运行?

    10、为什么要把权力关进制度的笼子?(P16)权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须对权力的行使进行制约,把权力关进制度的笼子里,让权力在阳光下运行。规范国家权力运行以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追求。我国全面依法治国的要求。国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。3、我国宪法是如何规范权力运行的?规范权力运行的要求?(P16-18)法无授权不可为。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限

    11、、滥用职权的行为均应承担法律责任。法定职责必须为。人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。法定程序必须为。宪法和法律还规定了国家权力行使的程序。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。有权不可任性。国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。第二课 保障宪法实施 2.1坚持依宪治国1、我国宪法的组成和基本内容?(P20)(1)组成:序言,第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国

    12、微、首都,共四章一百三十八条。(2)基本内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。国家根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。2、为什么宪法是一切组织和个人的根本的活动准则?(P20-21)我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。党坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

    13、3、中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式。坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。4、为什么依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政?宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础,是社会主义法律体系的核心。5、为什么说宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力?宪法与其他法律的区别?(P24-25)从内容上看:宪法所规定的内容是国家

    14、生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。从法律效力上看:宪法具有最高的法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。(“合宪性审查”、“根据宪法,制定本法”)从制定和修改程序上看:宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(意义:一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础;另一方面保障了宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。)宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心。宪法的规定具有原则性的特

    15、点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。宪法与其他法律的联系:都是广大人民意志的反映都有国家制定或认可都有国家强制力保障实施都对全体社会成员具有普遍约束力。第二课 保障宪法实施 2.2加强宪法监督1、为什么权力行使需要接受监督?(P26)监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。在监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责(我国宪法监督的主体)。2、我国宪法监

    16、督的内容是什么?(P27相关链接)合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触;审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。3、如何加强宪法监督工作。(P27)(1)完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。(2)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。(3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。4、为什么增强宪法意识?设立12月4日宪法日、建立宪法宣誓制度的目的的意义?(P27-29)对国家及公职人员: 有利于彰

    17、显宪法权威,激励国家公职人员忠于和维护宪法,增强宪法意识,树立宪法信仰;强化国家公职人员珍惜权力,规范行为。对公民:宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。p29有利于广大公民深入普及宪法知识,切实增强公民的宪法意识和宪法情感。对社会:有利于在全社会增强宪法观念,营造尊重宪法、维护宪法权威的氛围。对国家:有利于加强宪法监督,全面推进依法治国,依宪治国,建设社会主义法治国家。5、如何增强宪法意识?(P29-31)(1)针对国家公职人员:设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度(2)针对公民:学习宪法,积极参与宪法的宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。认同宪法,理解并认同宪法的

    18、价值,增强对宪法的信服与尊崇,自觉接受宪法的指引与要求。践行宪法,将宪法原则转化为自觉地行为准则,落实在实际行动中,同违宪行为作斗争。宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。宪法专题1、我国宪法的本质:我国宪法是人民意志的体现,是国家的根本法。2、为弘扬宪法精神,维护宪法权威,某班拟开展以“宪法在我心中”为主题的实践活动。(1)活动形式:模拟宪法宣誓、宪法诵读、参观宪法主题公园、举办宪法知识竞赛、观看宪法知识讲解视频。(2)活动的意义:有利于提高学生的宪法意识;弘扬宪法精神;维护宪法权威;增进学生对宪法的认同,使

    19、宪法深入人心。(3)宣传标语:增强宪法意识,促进社会和谐。学习宣传宪法,推进民主法治建设。树立宪法观念,维护宪法权威。学习宪法,宣传宪法,遵守宪法。增强宪法意识,推进依法治国。(4)请你为弘扬宪法精神,维护宪法权威提出一些合理化建议。(多个角度)国家:开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的宣传教育活动;大力弘扬宪法精神和法治精神,不断增强人民群众的宪法意识;结合时代特点不断完善宪法。相关部门:加强对宪法实施情况的监督检查,坚决纠正违宪行为。社会:通过开展多种形式的活动积极宣传宪法,营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。国家工作人员:增强宪法观念,依照宪法行使职权、履行职责。党员干部:恪尽职守,廉洁奉公

    20、,努力为宪法实施作出贡献。公民:以宪法为根本的活动准则;自觉学习宪法、遵守宪法,努力维护宪法权威。3、宪法修改的原因、重要意义:(1)宪法是国家法制统一的的基础,中国特色社会主义法律体系的核心,宪法修改促进了社会主义法律体系的完善。(2)宪法是我国的根本法,是治国安邦的总章程。中国特色社会主义进入新时代,我国宪法应该坚持与时俱进,更好体现党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求。(3)宪法修改是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。(4)宪法修改是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策。第二单元 理解权利和义务第三课公民权利 3.1 公民基

    21、本权利1我国公民享有哪些基本权利? P35-41政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。2、政治权利和自由包括的具体权利: P35-36(都是公民的基本政治权利)内容意义选举权和被选举权年满十八周岁;中国国籍(中国公民);没有被剥夺政治权利。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。政治自由言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。监督权对任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对违法失职行为,有向有关国家机

    22、关提出申诉、控告或检举的权利。依法行使这些政治权利和自由的意义:有利于参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,是人民行使当家作主权利的重要形式。l 监督权(1)公民行使监督权的途径?人大代表联系群众制度,向人大代表反映情况。通过新闻媒体,网上评议政府等。可以拨打市长热线、信访办举报或反映。积极参加各种监督听证会。网上服务新变化:网上办理违章处理网上申请营业执照;网上评议政府;网上人才招聘。(2)公民行使监督权的意义?A.对政府自身的意义:有助于政府接受市民监督和社会监督,促进依法行政,提高工作效率;有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。提高行政管理水

    23、平和工作效率,减少和防止工作失误。(高效)防止权力滥用,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁。(廉洁)更好地合民意、集民智、聚民心,做出正确的决策。(科学)真正做到权为民所用,造福于人民,建立对人民负责、为人民服务的权威政府。(权威)B.对公民的意义:有助于公民行使监督权,提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。是人民行使当家作主权利的重要形式。(3)公民行使监督权的要求?对任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但要尊重事实,不得捏造或歪曲事实诬告陷害。在宪法和法律范围内,权利的行使是有界限的

    24、,不得损害国家的集体的社会的他人的利益。公民行使权利要依照法定程序行使权利,不得滥用权利。3、公民的人身自由: P36-38内容:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。(公民人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权)意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。l 人身自由隐私权为更好保护公民的个人隐私,请你建言献策?(1)国家:建立健全法律法规,严厉打击侵犯他人隐私的行为;加强对个人隐私保护的制度建设。(2)公安部门:严厉打击任何非法窃取、泄露、传播他人信息以及利用他人隐私从事

    25、违法犯罪活动的行为;加大监督力度,不给犯罪分子可乘之机等。(3)公民:树立隐私意识,慎重选择倾诉对象;上网时要掌握安全上网的知识。4、社会经济与文化教育权利:(1)社会经济包括:财产权(占有权、使用权、收益权、处分权)劳动权物质帮助权(2)文化教育权利包括:受教育权文化权利。劳动和受教育权既是公民的权利,也是公民的义务。 P38-405、教育的地位(或作用)是什么?我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么? P40(1)作用:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。(2)保障政策:国家实行义务教育制度;国家制定资助政策。具体体现:全面实施“两免一补”政策推进义务教

    26、育学校标准化建设,促进义务教育均衡发展提高国家财政性教育经费支出启动实施学前教育三年行动计划,解决“入园难”问题改革教师招聘模式,确保教师聘用质量完善招生考试制度,义务教育民办与公办学校同步招生。l 受教育权(1)为保障公民的受教育权,请你提出合理化建议?国家:加大教育投入,兴办学校,培养师资,提高教师待遇。社会:捐资助学,拒招童工,维护校园周边秩序和场地设施安全。学校:不得随意开除学生,保证教学质量,开展良好正常的教学活动。家庭:按时送子女入学,不得让子女无故辍学。学生:认真学习,自觉接受规定年限的义务教育;遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务。(2)青少年如何珍惜受教育的权

    27、利,履行受教育的义务?要树立远大志向,珍惜在校学习的机会。养成良好的学习习惯,提高学习能力;在学习的过程中我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习;树立终身学习的理念,为祖国的繁荣富强建功立业。(珍惜受教育权利)要珍惜学习机会、自觉履行受教育的义务。包括:按时入学;接受规定年限的义务教育;遵守法律和学校纪律,尊敬师长;努力完成规定的学习任务。(履行受教育义务)l 归纳:公民的权利地位区分:权利地位政治权利和自由是人民行使当家作主权利的重要形式选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础人身自由是公民最基本、最重要的权利劳动权公民赖以生存的基础生命健康权是公民首

    28、要的、最根本的人身权利,也是公民的基本权利。生存发展权是首要的基本人权。第三课公民权利 3.2依法行使权利1我国公民应该如何行使基本权利?P43-44(1)行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(3)公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。2.依照法定程序维护权利的意义:P44有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷,有利于维护自身权益。3.依照法定程序维护权利的方式:协商、调解、仲裁和诉讼等。P44-

    29、45协商当事人之间自行解决纠纷是一种快速、简便的争议解决方式。调解当事人和调解人参与方式有:人民调节、行政调解、司法调解。仲裁通过第三方机构(非司法机构)不公开审理,有保密性。诉讼(打官司)向人民法院起诉诉讼的类型:民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。意义:是维护合法权益最正规最权威的最后屏障。第四课 公民义务 4.1公民基本义务1、公民的基本义务有哪些?P48-52遵守宪法法律。维护国家利益。依法服兵役。依法纳税。我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2、 遵守宪法法律的原因、表现

    30、、要求?P48(1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。(2)表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。(3)做法、要求:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保证宪法实施;建设法治社会,做到学法尊法守法用法,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。3.公民维护国家利益的原因、要求?P49 (1)原因:我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。(2)做法、要求:维护国家统一和全国各民族团结;维护国家安全、荣誉和

    31、利益。l 补充:设立全民国家安全教育日的意义:P49有助于帮助公民认清国家安全形势、曾庆危机忧患意识、树立国家安全观念。有助于公民认真贯彻执行国家安全法和相关法律,积极支持配合国家安全机关履行职责,为维护国家安全作出应有的贡献。4、依法服兵役P50-P51(1)原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。(2)兵役制度:义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。5、依法纳税P52(1)原因:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。(2)违反依法纳税义务的表现及后果:任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都

    32、是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。(3)补充:未成年人在获得稿酬、片酬以及中奖时也需要依法纳税。6、权利与义务是什么关系?P54权利与义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利实现。a. 公民权利实现的意义:公民权利的充分实现,可以激发公民主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。b.公民自觉履行义务的意义:促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。(劳动和受教育)7、公民坚持权利和义务相统一的要求?(怎样坚持权利和义务的统

    33、一)P55坚持权利和义务的统一,既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。8、 为什么法定义务必须履行?如何履行法定义务?P56-57(1)原因:法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性,是公民不可推卸的责任。P56(2)做法、要求:法律要求做的,我们必须去做 法律禁止做的,坚决不做。P579、违反法定义务的含义、后果? P57-59(1)含义:公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为。(2)后果:违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。三种类型:公民违反民事法律,应当依法承担

    34、民事责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。第三单元 人民当家作主第五课 国家基本制度 5.1基本经济制度1.我国的根本制度是:社会主义制度。(P4上)2.社会主义经济制度的基础是:生产资料的社会主义公有制。(P5上)3.我国的基本经济制度是:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展(经济制度)坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存(分配制度)社会主义市场经济体制(经济体制)。(P62)4.我国的基本经济制度之一 经济制度我国的基本经济制度是:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展(P63)组成政策作用(1)公有制经济(a.处于主体地位b.政策

    35、:毫不动摇巩固、发展)国有经济a.含义:生产资料属于全体人民共同所有。b.地位:是国民经济的主导力量(国有经济掌握国民经济命脉)。国家保障国有经济的巩固和发展提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境,支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。集体经济a.含义:生产资料属于一部分人所有。b.地位:是公有制经济的重要组成部分。国家保护城乡集体经济组织的合法权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展体现了共同富裕的原则,广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕有重要作用(共富、吸资、缓压、增收)混合所有制经济中的国有成分和集体成分(2) 非公有制经济a.政策:毫不动摇

    36、鼓励、支持、引导个体经济(个体劳动和经营)毫不动摇鼓励、支持、引导、保护其合法权利和利益、指导、帮助、管理和监督支持经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创业等发面发挥着重要的作用。私营经济(雇佣劳动)外资经济(外国和港澳投资者在我国大陆设立的独资企业及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分)l 我国基本经济制度的地位:都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础l 我国基本经济制度的作用:促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。5.我国的基本经济制度之二 分配制度我国的分配制度:坚持按劳分配为主体、多

    37、种分配方式并存(P64)基本内容按劳分配多种分配方式并存有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在做了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动的数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得在我国,还存在多种分配方式。例如,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配在一定条件下,人们还可以取得社会保障性收入,获得社会公益事业的帮助例子国企员工的工资、奖金;农民承包土地所得;事业单位的工资津贴私企员工的工资劳动要素国家态度现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬由市场评价贡献,按贡献决定报酬鼓励勤劳致富,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入群体,调节过高收

    38、入,清理规范隐性收入,取缔非法收入6.我国的基本经济制度之三 经济体制社会主义市场经济体制(P65)(1)市场经济体制的含义:市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。(2)市场经济体制的调节机制:主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。(3)我国社会主义市场经济体制的作用、优越:我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,充分发挥市场在资源配置中起决定作用,更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激发各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障。l 补充:我国为什么重视非公有制经济(民营经济、中小微企业)

    39、的发展?我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。非公有制经济能够支持经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创业,增强市场活力。l 如何发展非公有制经济?出台惠企惠民政策,加大对中小微企业的金融补贴力度;协调各方力量,减免中小企业税费负担;加强宣传,为中小微企业寻找市场,拓展市场;引导中小微企业树立信心,艰苦奋斗,攻坚克难。5.2 根本政治制度1、我国的根本政治制度(政体)的地位是什么?这一制度的基本内容是什么?(P66)(1)地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民行使

    40、国家权力的根本途径。(2)基本内容:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。2、我国人大代表职责:(P67)职权:人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。(补充:即审议权、表决权、提案权、质询权)人大代表的义务/人大代表与人民的关系:人大代表必须与人民群

    41、众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。3、我国坚持和完善人民代表大会制度的原因、这个制度的优越性?优越性、原因:人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。实践充分证明,人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质,保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导,人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。(P68)4、如何坚持和完善这一制度做法、要求:必须毫不动摇坚持中国共产党的领导必须保证和发展人民当家作主必须全面推进依法治国必须坚持民主集中制。(P69)5.

    42、3 基本政治制度l 我国的基本政治制度有哪些?中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(政党制度)(P70)(1)地位:是我国的一项基本政治制度,是发扬社会主义民主的重要形式。(2)基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。(注意:不是监督与被监督的关系。人大与其他国家机关,人民与人大代表是监督与被监督的关系)(3)组成:由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。(中国共

    43、产党是执政党,各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。)l 中国共产党概况:(知识回顾:第一单元第一课已学过)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队根本宗旨:全心全意为人民服务最高理想和最终目标:实现共产主义地位:是中国特色社会主义事业的领导核心,是最高政治领导力量,是执政党根本组织原则:民主集中制 活动准则是宪法执政纲领:科学执政、民主执政、依法执政党的“三个代表”重要思想:中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。执政理念:始终坚持以人民为中心、立党为公、执政为民最高领导机关:党的全国人民代表大会及其

    44、产生的中央委员会中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,是中国特色社会主义最本质的特征(4)机构:中国人民政治协商会议(人民政协)(P72)性质:人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织,是国家治理体系的重要组成部分。(不是国家机关,不能履行国家职能)主题:团结和民主职能:履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。(注意:无国家大事的决策权)(5)坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义/我国政党制度的优越性?(P72)意义、优越性:是发扬社会主义民主的重要形式。它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;有利于协调关系,化解矛盾,

    45、维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。2、民族区域自治制度(1)含义:各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。(注意:不是“居住”)(P73)(2)地位:是我国的一项基本政治制度,也是我国的基本民族政策。(P73)(3)自治地方的分级:自治区、自治州、自治县三级。(P73)(4)自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府。(P73)(5)自治机关的职权自治权:在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务。(P73)(6)民族自治地方与中央的关系:我国

    46、民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导。(P73)(7)实行民族区域自治制度的原因:必要性、国情:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。五十六个民族在长期的交往、交流、融合中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。(P72)制度的意义、优越性:(P74)“三结合、一有利于”a.有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。b.有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。c.有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。d.有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。3、基层群众自治制度(1)含义:我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别

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