2020-2021学年人教部编版道德与法治七年级下册+开学第一课+ ppt课件.pptx

1、 主讲人：主讲人：走！同学们上课去啦！走！同学们上课去啦！01.回顾过去02.把握现在03.展望未来目录CONTENTS假期生活Part one 回顾过去 期末考试回顾过去假期生活由深河小记者进行采访（自愿举手报名，男生女生各一名）采访内容：可自定，也可参考以下采访问题：1.假期最开心的一件事是？2.假期最不愉快的事情是？3.寒假作业用了多久时间写完？4.假期中做的最有意义的一件事是？5.假期中阅读的一本书或者观看的电影是？假 期 生 活 小 采 访期末考试分析自己填写期末考试分析新学期教材内容Part two 把握现在 如何学好这门课？把握现在教材内容分析七年级下册教材内容Two教材立意 七

2、年级下册承接七年级上册的教材立意，承接七年级上册生命教育的理念与思想，奠定七下青春生命教育的底色。 七下第一单元“青春时光”与七上第一单元“中学时代”相呼应，而七下第四单元“走进法治天地”则是整套教材法律部分的起始单元。七年级下册教材内容Two七年级下册青春时光青春的邀约青春的心弦青春的证明做情绪情感的主人揭开情绪的面纱品出情感的韵味在集体中成长“我”和“我们”共奏和谐乐章美好集体有我在走进法治天地法律在我们身边法律伴我们成长七年级下册教材内容Two0101020203030404青春时光主题：青春做情绪情感的主人在集体中成长走进法治天地主题：情绪情感主题：集体主题：法治青春时光u青春期的我们

3、发生了什么变化？u为什么我越来越欣赏某个异性，目光不自觉地会在他/她的身上停留？u青春充满活力，但也要面对青春的疑惑。青春，该奔向何方？情绪AND情感青春期的情绪特点是？我们不能有负面的情感体验吗？如何与他人更好地相处？ 个人VS集体小群体VS集体 集体是什么？、 为何人无法脱离集体而存在？ 如何处理个人和集体的关系？ 如何处理小群体与集体的关系？ 如何共建美好集体？ 边防战士 2020年4月开始，有关外军违反两国协议协定，抵边越线搭建便桥、修建道路，频繁在边境越线争控，试图单方面改变边境管控现状，导致边境局势陡然升温。6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。 按照处理边境事件的惯例

4、和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。祁发宝组织官兵一边喊话交涉，一边占据有利地形，与数倍于己的外军展开殊死搏斗。增援队伍及时赶到，官兵们奋不顾身、英勇战斗，一举将来犯者击溃驱离。外军溃不成军，抱头逃窜，丢下大量越线和伤亡人员，付出了惨重代价。 在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。 网络空间不是法外之地， 英雄烈士不容亵渎

5、！走进法治天地如何学好这门课？如 何 学 好 这 门 课 ？T wo听清楚问题，跟上老师的思路。课堂上积极讨论、大胆发言，主动分享。（重在参与、欢迎质疑）大胆说大胆说u高 效 听 课专心听专心听认真想认真想积极记积极记独立思考问题，知其然而知其所以然。如 何 学 好 这 门 课 ？T wo处理好听课与课堂笔记的关系，直接记在书上，重点内容用红笔/荧光笔进行标记，课后构建思维导图。记专有名词。（社会主义初级阶段、中国特色社会主义）记重要观点。（为什么还处于社会主义初级阶段？）除此之外有利于解决疑惑问题的信息必须要记；一堂课主要的知识点也要记；还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。有时老师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路，等课后再去整理。积极记如 何 学 好 这 门 课 ？T wo作业要求：练习册及其他作业独立认真完成，今日事今日毕， 作业最好当天完成。杜绝抄袭！ 以一个单元为单位进行笔记总结，构建思维导图背诵要求：标注要背诵的内容课后必须加强背诵， 老师随时抽背。u课 后 复 习 巩 固Part Three 展望未来展望未来请自行制定期中考试的考试目标，写一写应该如何达到此目标。期中考试承诺书