32旅游景观的欣赏方法课件.ppt

1、一、选择观赏位置一、选择观赏位置 阅读思考：阅读思考： 不同类型的景观应如何不同类型的景观应如何观赏？这样会收到什么效果？观赏？这样会收到什么效果？泰泰山山一线天湘西武陵源湘西武陵源庐庐山山溶洞溶洞科罗拉多大峡谷科罗拉多大峡谷岳阳楼岳阳楼溶洞溶洞 杜甫草杜甫草堂堂苏州园林苏州园林特定位置特定位置置身其中近观置身其中近观远望俯视远望俯视低临水面欣赏低临水面欣赏乘船观两岸风景乘船观两岸风景适当距离仰视适当距离仰视远眺俯视远眺俯视一、选择观赏位置一、选择观赏位置 千峰万壑千峰万壑 地貌的酷似景观地貌的酷似景观峡谷、山洞、一线天峡谷、山洞、一线天 瀑布景观瀑布景观 江河湖海江河湖海 湖沼池塘湖沼池塘

2、山水组合景观山水组合景观二、把握观赏时机二、把握观赏时机雾凇雾凇 思考：思考： 我国北方地区的山我国北方地区的山水风景什么时候观赏最佳？为水风景什么时候观赏最佳？为什么？什么？季风气候，夏季雨水多，季风气候，夏季雨水多，山中多云雾山中多云雾把握观赏时机把握观赏时机观赏黄山日出观赏黄山日出黄山云海黄山云海雨过天晴雨过天晴把握观赏时机把握观赏时机 “滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”这就是天下这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮，历来被誉为闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮，历来被誉为“天下奇观天下奇观”。 思考：钱塘江大潮最佳观赏时间？思考：钱塘江大潮最佳

3、观赏时间？ 为什么？为什么？ ( (提示：从天文、气候、地形方面分析）提示：从天文、气候、地形方面分析）把握观赏时机把握观赏时机杭州湾为三角形海湾，口小内大，夏秋季节夏杭州湾为三角形海湾，口小内大，夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。海市蜃楼海市蜃楼二、把握观赏时机二、把握观赏时机1 1、把握季节、把握季节2 2、把握天气、把握天气3 3、把握时间、把握时间三、抓住景观特点三、抓住景观特点1 1、主配：主景与配景的搭配关系、主配：主景与配景的搭配关系 主配：园林都需立主景和配景。主配：园林都需立主景和配景。 主景主景的的鲜明突出鲜明突出是园林整体效果成败的

4、关键是园林整体效果成败的关键 配景为主景起配景为主景起烘云托月烘云托月的作用的作用北京故宫北京故宫阅读阅读红楼梦红楼梦中对中对大观园如远处的描写，大观园如远处的描写，思考大观园入园设计思考大观园入园设计所采用的园林构景手所采用的园林构景手法及用意。法及用意。开门进去。只见一带开门进去。只见一带翠嶂挡在面前。众清翠嶂挡在面前。众清客都道：客都道：“好山，好好山，好山山! !说毕，往前一说毕，往前一望，见白石崚曾，或望，见白石崚曾，或如鬼怪，或似猛兽，如鬼怪，或似猛兽，纵横拱立。上面苔藓纵横拱立。上面苔藓斑驳，或藤萝掩映，斑驳，或藤萝掩映，其中微露羊肠小径。其中微露羊肠小径。障景法，以假山为障，障

5、景法，以假山为障，障景一般出现在园林障景一般出现在园林的入口处，常利用假的入口处，常利用假山，屏风，竹林等来山，屏风，竹林等来实现，主要目的是避实现，主要目的是避免已如愿便对整个园免已如愿便对整个园林一览无余。因而采林一览无余。因而采用欲露先藏，欲扬先用欲露先藏，欲扬先抑的艺术手法，以达抑的艺术手法，以达山重水复，曲径通幽山重水复，曲径通幽的意境。的意境。隔景：隔景：在园林中利用墙、廊、树篱等将景物分割在园林中利用墙、廊、树篱等将景物分割为不同的景区，以增加曲折，丰富景观的层次。为不同的景区，以增加曲折，丰富景观的层次。框框景：景：用门框、窗框、洞框等把景象框用门框、窗框、洞框等把景象框限在从

6、框中所看到的范围内，有意识、限在从框中所看到的范围内，有意识、有目的地优化组合审美对象。有目的地优化组合审美对象。颐颐和和园园西西借借西西山山宝宝塔塔4 4、借景法、借景法借外景以衬托本景、扩大园景借外景以衬托本景、扩大园景三面云山一面城的西湖三面云山一面城的西湖 某城镇位于河流两岸，该河水流湍急，河北面有某城镇位于河流两岸，该河水流湍急，河北面有高山深谷，森林茂密，读图回答下列问题：高山深谷，森林茂密，读图回答下列问题：1、该城镇要建一座园林、该城镇要建一座园林或公园，或公园，A、B、C三处，三处，你认为哪个区域最好？你认为哪个区域最好？原因是原因是2、此园林根据当地自然、此园林根据当地自然条件，你认为在布局上用条件，你认为在布局上用什么构景手法最好？什么构景手法最好？3、若该园林内部分为多、若该园林内部分为多个景区，由小路连通，其个景区，由小路连通，其构景手法是构景手法是_。4、园林的临河处建一些、园林的临河处建一些楼、亭、台、榭的目的楼、亭、台、榭的目的是是_。一、选择观赏位置一、选择观赏位置距离距离 角度角度 俯仰俯仰二、把握观赏时机二、把握观赏时机季节季节 天气天气 时间时间三、抓住景观特点三、抓住景观特点主配主配 层次层次 框景框景 借景借景旅游景观的欣赏（一）旅游景观的欣赏（一）