三年级作文--写信资料课件.ppt

1、给给 的一封信的一封信写一封信给XXX的一封信 这封信写给谁 要告诉自己的朋友、亲人什么事 注意详写、略写和书信的格式 要介绍自己的情况和询问对方的情况 我们的生活丰富多彩，那么新的内容也应该是丰我们的生活丰富多彩，那么新的内容也应该是丰富多彩的，比如：自己在学校的生活，家中的趣富多彩的，比如：自己在学校的生活，家中的趣事，自己对日常生活的感悟，自己最想对朋友说事，自己对日常生活的感悟，自己最想对朋友说的知心话，写给家人的祝福，甚至还可以写给自的知心话，写给家人的祝福，甚至还可以写给自己、写给未来己、写给未来1.写给家人的信写给家人的信2.写给自己的信写给自己的信3.写给同学、朋友或老师的信写

2、给同学、朋友或老师的信4.写给其他人的信写给其他人的信写信的格式一般由五部分组成：称呼、正文、结尾（祝语）、署名、日期书信的格式书信的格式 称呼（顶格） 问候语（开头空两格） 正文（开头空两格） 祝语（此致开头空两格，敬礼下行顶格写） 署名（要写在正文的右下方，表示尊敬） 日期（应写在署名的下一行右下角） 1称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。 2正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人

3、的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3结尾 正文写完

4、后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。 结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，空两格写“此致”，转一行顶格两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4署名 在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄

5、、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 5.日期 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。 书信的格式书信的格式 同学：同学： 你好！你好！ 正文正文 . 祝：祝：学习进步！ 姓名姓名 年年 月月 日日 问候语问候语称谓称谓祝颂语祝颂语署名署名日期日期（“_”表示空格）写信的技巧写信的技巧l一、叙述事情要清楚明白。一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，

6、先写什么，后写什么，哪清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。l二、信要饱含深情。二、信要饱含深情。书信作为人与人之间感情书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。的共鸣。l三、写信语言要简洁三、写信语言要简洁，有话则长，无话则短。，有话则长，无话则短。另外，还要另外，还要根据对象确定语气和用词根据对象确定语气和用词。如写给。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语长辈，口气要谦虚尊

7、敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。气应该亲切友爱。写给外公外婆的一封信 敬爱的外公外婆： 你们好！ 我在汇景实验学校读书，我的校园很美，有整齐的教室，设备齐全 的操场，很多花草树木。而我觉得校园里最美的地方是新建的植物 园。 在植物园里，有很多种类的植物，有一碰就会收拢的含羞草，有像风车一样的风车草，有吹着紫色小喇叭的牵牛花，有浑身是刺的仙人掌，有圆溜溜的人参果，甚至还有跟恐龙同一时代的沙椤呢！在几块地里，我还看见了萝卜、红薯、青菜、生菜，看得我口水都要流下来啦！ 在植物园里有一个大池塘，塘里长着荷花，现在虽然已经是初冬了，可是这里的荷花还开着呢！一尺多长的大鲤鱼在荷叶下游来穿去，有橙色的

8、、黄色的、白色的，漂亮极了！几只小乌龟在池塘里游来游去，样子挺可笑的。 外公外婆，我希望有机会带你们到我们的植物园来瞧一瞧，让你们也来看看我们学校最美的地方。 祝你们： 身体健康！ 外孙：xxx 2007年12月1日写给妈妈的一封信敬爱的妈妈：您好！雨露把自己奉献给了大树，因为大树为人类制造新鲜空气；花儿把自己奉献给了蜜蜂，因为蜜蜂把香甜可口的蜂蜜奉献给了人类。而我最亲爱、敬爱的妈妈无私奉献地把我从一个刚牙牙学语的婴儿一点一点的把我拉扯大。记得有一次晚上，我突然高烧来，妈妈奋不顾身地冒着天寒地冻的送我去医院检查，一检查，我是感冒了，妈妈这才松了口气。医生给我“推荐”了一盒药，说让我先吃几天看看

9、。三天过后，体温正常了，可嗓子却干咳起来，妈妈看我的感冒还没有好，就给我买了许多水果，直到有一次，我的妈妈到一个老奶奶那里给我买橙子，才知道了感冒要吃放到锅里蒸了以后剥了皮带丝的橙子，就会慢慢好的。我被妈妈那无微不至、无私奉献的事情所感动了。我的妈妈有一颗金子般的心，我为自己有一个完美、善良的妈妈而自豪！所以，我要用成绩报答她。 此致敬礼！ 您的女儿：XXX 2月13日 亲爱的老师：亲爱的老师：您好！您好！ 转眼间，我已经上三年级了。在这绿树成荫、硕果累累的季节，我们迎来了转眼间，我已经上三年级了。在这绿树成荫、硕果累累的季节，我们迎来了教师节。教师节。回忆起我刚刚来到长桥二小时的情景，是老师

10、您走过来拉起我的手，把我领回忆起我刚刚来到长桥二小时的情景，是老师您走过来拉起我的手，把我领进教师的大门，不，应该是您将我领进了知识的大门。课堂上，您的声音是那么进教师的大门，不，应该是您将我领进了知识的大门。课堂上，您的声音是那么的动听，您讲课时既幽默又生动，仿佛让我们走进了课本中，有一种身临其境的的动听，您讲课时既幽默又生动，仿佛让我们走进了课本中，有一种身临其境的感觉。从那时候起我就喜欢上了学习。您对我们很严厉，我知道您这样做是为了感觉。从那时候起我就喜欢上了学习。您对我们很严厉，我知道您这样做是为了让我们从小就能养成良好的习惯。记得有一次因为粗心，我考试成绩非常不好，让我们从小就能养成

11、良好的习惯。记得有一次因为粗心，我考试成绩非常不好，自己都难过得想哭了，是老师您耐心地对我说：自己都难过得想哭了，是老师您耐心地对我说：“一次成绩不好并不能代表永远一次成绩不好并不能代表永远的成绩，只要继续努力，改掉粗心的坏毛病，就一定会有好成绩。的成绩，只要继续努力，改掉粗心的坏毛病，就一定会有好成绩。”老师，您的爱像太阳一样温暖，像春风一样和煦。您的爱，比父爱更严峻，老师，您的爱像太阳一样温暖，像春风一样和煦。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。您的爱，天下最伟大，最高尚。小草不会忘记泥土的哺育，小鸟比母爱更细腻。您的爱，天下最伟大，最高尚。小草不会忘记泥土的哺育，小鸟不会忘记天空给它的舞

12、台，而我永远都会记得您对我的教诲。老师感谢您为我付不会忘记天空给它的舞台，而我永远都会记得您对我的教诲。老师感谢您为我付出的心血，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为祖国出的心血，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为祖国的有用人才。的有用人才。祝老师您：祝老师您：身体健康、天天快乐。身体健康、天天快乐。您的学生：吴怡寒您的学生：吴怡寒2011年年9月月2日日写给老师的一封信王芳：王芳： 你好！你好！ 我前几天和爸爸、妈妈还有奶奶去了大连，还是坐飞机去的。我前几天和爸爸、妈妈还有奶奶去了大连，还是坐飞机去的。 大连可美了，有一个叫旅顺的旅游景点，有水，有石

13、头和沙大连可美了，有一个叫旅顺的旅游景点，有水，有石头和沙子组成的沙滩，我很喜欢。随后我们到了圣亚海洋基地，里边有子组成的沙滩，我很喜欢。随后我们到了圣亚海洋基地，里边有一个海洋世界，沿着海底隧道，能看到各种各样的海洋动物。有一个海洋世界，沿着海底隧道，能看到各种各样的海洋动物。有憨头憨脑的小企鹅，还有石头鱼、鲨鱼、海龟，我们拍了许多精憨头憨脑的小企鹅，还有石头鱼、鲨鱼、海龟，我们拍了许多精美的照片呢！在一个卖海产品的商店，还让我们品尝了小虾米、美的照片呢！在一个卖海产品的商店，还让我们品尝了小虾米、鲍鱼片，真是鲜美无比。鲍鱼片，真是鲜美无比。 大连这个城市非常整洁干净，不管哪里，地上连一片废

14、纸都大连这个城市非常整洁干净，不管哪里，地上连一片废纸都没有。那里的地形都是上坡、下坡，所以没人愿骑自行车。一连没有。那里的地形都是上坡、下坡，所以没人愿骑自行车。一连几天，我在街上没有看到一辆自行车。交通倒是挺方便的，公交几天，我在街上没有看到一辆自行车。交通倒是挺方便的，公交车几千辆，一会儿一辆，一会儿一辆。大连的城市也不怎么堵车。车几千辆，一会儿一辆，一会儿一辆。大连的城市也不怎么堵车。 我觉得大连真是一幅美丽的画卷。我喜欢这座城市，你有机我觉得大连真是一幅美丽的画卷。我喜欢这座城市，你有机会可以去看一看大连有多美！会可以去看一看大连有多美！祝你：祝你：天天开心！天天开心！ 王瑞王瑞 2

15、011年年3月月10日日林星光同学：林星光同学：你好！你好！在二年级的时侯，你刚从别的地方转来。老师向我们介绍他时，由于在二年级的时侯，你刚从别的地方转来。老师向我们介绍他时，由于“星光星光”谐音谐音“西瓜西瓜”大家哄堂大笑！所以同学们就叫你大家哄堂大笑！所以同学们就叫你“林西瓜林西瓜”，可每次叫你外号的时侯，你只，可每次叫你外号的时侯，你只是一笑了之。并没有象我们想的那样大发脾气。是一笑了之。并没有象我们想的那样大发脾气。可就是这样，大家才会更加可就是这样，大家才会更加“猖狂猖狂”一直叫着这个外号，可他没争辩过一次，我都一直叫着这个外号，可他没争辩过一次，我都感觉他十分的可爱，对同学有多么的

16、宽容。有时他还会主动的关心同学呢！下面我就讲感觉他十分的可爱，对同学有多么的宽容。有时他还会主动的关心同学呢！下面我就讲一个他关心同学的实例：在一个干燥的下午，因为我的鼻粘膜长的不好，如果天气太干一个他关心同学的实例：在一个干燥的下午，因为我的鼻粘膜长的不好，如果天气太干燥的话，就会流出鼻血。结果就流出来了，林星光马上拿出面巾纸给我塞住鼻子，以迅燥的话，就会流出鼻血。结果就流出来了，林星光马上拿出面巾纸给我塞住鼻子，以迅雷不及掩耳之势冲向洗手间，把纸弄湿来给我止血。不断向我嘘寒问暖。回家以后还向雷不及掩耳之势冲向洗手间，把纸弄湿来给我止血。不断向我嘘寒问暖。回家以后还向妈妈讨教治鼻血的处方，说

17、用桑树根炖汤可以治好妈妈讨教治鼻血的处方，说用桑树根炖汤可以治好他对每个人的关心都是无微不至他对每个人的关心都是无微不至的。的。你的学习也特别棒！每次上课你都认真听讲，老师提出的任何问题你都能快速的、你的学习也特别棒！每次上课你都认真听讲，老师提出的任何问题你都能快速的、准确的回答出来！写作文也写得十分生动、有趣。平均分数都在九十分以上！准确的回答出来！写作文也写得十分生动、有趣。平均分数都在九十分以上！一直到了三年级，有一次我和你同桌，我才发现你有多么的风趣、幽默，有一次，一直到了三年级，有一次我和你同桌，我才发现你有多么的风趣、幽默，有一次，他问我：他问我：“1+1=几，如果答对了就给你几

18、，如果答对了就给你5角。角。”我一听有这等好事不假思索的说：我一听有这等好事不假思索的说：“是是2。”结果他真的给了我结果他真的给了我5角角踢了我五脚。惹的边上的同学都哈哈大笑！我的脸刷的踢了我五脚。惹的边上的同学都哈哈大笑！我的脸刷的一下也红了，随着大家捧腹大笑。这时我又恨他，又喜欢他，令我哭笑不得！一下也红了，随着大家捧腹大笑。这时我又恨他，又喜欢他，令我哭笑不得！可是你在可是你在5年级时却转走了，要转走时也没有留下什么消息。你到底去哪儿了？什么年级时却转走了，要转走时也没有留下什么消息。你到底去哪儿了？什么时侯回来？在那儿有遇上什么不顺心的事吗？你也要写信给我们哦，把你的烦恼一起分时侯回

19、来？在那儿有遇上什么不顺心的事吗？你也要写信给我们哦，把你的烦恼一起分担，大家都很想你！你一定要早点回来！担，大家都很想你！你一定要早点回来！祝你：祝你：学习进步。学习进步。 你的朋友：柳晨铭你的朋友：柳晨铭 2007年年10月月13日日信封的格式信封的格式l 左上方左上方填写邮编及收信人地址。填写邮编及收信人地址。l信封中间信封中间居中居中写收信人姓名，加上称写收信人姓名，加上称呼。它是写信人对收信人的称呼，收呼。它是写信人对收信人的称呼，收信人后面没有称呼是不礼貌的。信人后面没有称呼是不礼貌的。l信封右下方为寄信人地址及邮编。信封右下方为寄信人地址及邮编。 贴邮票寄出贴邮票寄出l在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，投入邮筒中。入信封粘好，投入邮筒中。l工作人员每天会按照邮编或地址按时工作人员每天会按照邮编或地址按时分送。分送。l这样一封信就圆满结束了它愉快的旅这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。行。