粤教版五年级下册《综合实践》五我是社区小主人-教案、教学设计-(002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：300541

上传时间：2020-02-25

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 老人的礼物学习目标：1. 描述故事的角色，并解释角色的行为如何对事件的发展产生影响2. 选择单词、短语、方言和标点增加表达效果3. 想象并讨论后续的结果或事件4. 写一篇记叙文，描述想象的体验或者事件设置情景：“谢谢你帮助我这个老头过马路，”这位全身黑色打扮的神秘人说道。莎莉本来上学就快迟到，但这位老人坚持让她再等一会儿。“我现在一定得回报一下你的善举，”他继续说道，“带上这条魔法鱼和这些金色的水晶去上学吧，我保证会有奇迹发生，一切都会变得不一样了。”老人笑了起来，然后消失在了一缕轻烟中。当莎莉带着礼物到达学校后，你觉得会发生什么呢？拼砌故事：让学生拼砌自己“独特”的情景，描述莎莉带着魔法鱼和金色水晶到达学校之后发生的事情。1. 事情会和谁有关？以什么样的方式关联？2. 莎莉学校的朋友会怎么想？他们会作何反应？3. 在事情的后续发展中他们会如何参与其中？

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