粤教版四年级下册《综合实践》八 身边的动物-教案、教学设计-(004).doc

1、义务教育课程小学综合实践活动学科四年级走进鸟的世界观察调查方法指导课【活动背景】 鸟是自然界中不可或缺的物种，它们有独特的本领和技能，与人类的关系密切。广州是美丽的“花城”，丰富的地形地貌和气候条件使广州成为多种鸟类繁衍生息的乐土。前几天新闻报道，冷空气的忽然而至，大量的候鸟在广州湿地公园上空盘旋翻飞，场面壮观，因此吸引了各地的观鸟爱好者去观察。这时候是观鸟难得的时机。孩子们对这则新闻非常感兴趣，所以生成了“走进鸟的世界”这个主题。本次综合实践活动旨在以鸟为载体，指导学生观察鸟的方法，使学生掌握观察的方法，走进大自然，进一步认识小鸟，亲身感受大自然的美，增强爱鸟护鸟意识，培养学生对身边事物探究

2、的兴趣，从而进行人文、环保、热爱大自然的思想教育。努力将语文、科学等学科整合，突出综合实践活动课的综合性、开放性和生成性，最终实现综合能力的培养。【学情分析】四年级的孩子已经接触了综合实践活动课，有一定的探究兴趣和能力。关于观察，三、四年级语文教材都有关于培养观察能力的编排，学生知道了观察要从多角度观察、可以定点观察等。三年级的科学课上初步学习了按顺序观察、连续观周期性观察等观察方法。但对于观察鸟，怎样运用观察法、从哪处入手、得注意些什么，学生还没有较系统全面的认识。因此，教师要设计一些符合学生感知事物规律的环节，让学生较充分地了解观察的方法，并用以观察鸟，走进鸟的世界，增加对鸟的认识并增强爱

3、鸟的意识。【活动目标】1、了解常用的观察方法，根据观察对象鸟的特点和观察内容选择合适的观察方法，提高使用观察调查方法收集信息的能力。2、根据观察调查法的步骤，制订自己的观鸟计划表。3、亲近大自然，对大自然产生热爱，保护大自然。【活动对象】四年级【活动课时】1课时【活动预案】一、激趣导入、引出课题1、（播放视频）哇，鸟儿翻飞，场面壮观，现在正是观鸟的好时机。2、瞧！我们学校观鸟小组已经展开了课题研究。这些图片是他们的研究成果之一。3、呀，色彩丰富，动态轻盈，尽心尽责，还自娱自乐哩！到野外去观鸟可有趣啦！4、我想调查一下，谁也有这样的体验？请举举手。3、你也想去体验吗？哇，那么多人！好，我们一起走

4、进鸟的世界。（板贴：走进鸟的世界）二、选择研究方法1、走进鸟的世界，你会选择什么方法研究？2、好，这节课我们就用观察调查法走进鸟的世界。（板贴：观察调查方法指导课）三、确定观察内容1、活动一：你想观察鸟的什么呢？（示范：思维导图）2、小组完成思维导图。四、常用的观察调查方法1、（投影思维导图）你要观察鸟的声音，是靠你的耳朵，这就是用感官观察。2、鸟的声音很有研究价值，你能想到非常不简单。我们语文课中，射箭能手更羸根据大雁叫声的不同，判断大雁的状况。2、你想观察鸟的习性，有些鸟很怕人，怎么办呢？哦，你想到了借助望远镜来观察，这就是用工具观察。（板贴：用工具观察）3、你要观察鸟的头、眼睛、嘴巴、还

5、有尾巴，你的观察注意细节，非常好！你先观察，再观察？你的观察很有顺序，这就是有序观察。（板贴：有序观察）4、这位同学想研究鸟怎么孵蛋？一天两天能观察清楚吗？这需要长期观察。（板贴：长期观察）5、活动二：比一比。看这两只鸟有什么相同和不同的地方。这是对比观察。（板贴：对比观察）6、这么相似的两只鸟，你有什么疑问吗？你猜想到什么？7、看来观察时刻伴随着思考，产生新的问题，为什么是这样？我相信，你们对鸟进一步探究，就会知道为什么。五、联系生活，再次认识常用的观察方法1、刚才我们知道了很多的观察方法，有？（学生看着板书讲）2、其实，我们生活中经常运用这些观察方法去收集信息，然后做出选择或者判断。3、例

6、如：挑西瓜，我们要看、听、闻、拍，这就是用感官观察。4、活动三：小组讨论现实生活中运用观察调查法的事例。5、汇报。（a、用工具观察包括用雷达、用B超观察。 b、有序观察可以从局部到整体，从整体到局部，从上到下 c、长期观察小蚂蚁 d、对比这家店铺的叉烧包好吃一些，还是对面街口的那家店铺好吃呢？这也是对比观察）6、小结：看来生活中，我们用了很多种的观察方法。五、制订观察计划表1、好，我们用这些观察方法去观鸟吧。先看看观鸟达人游淇钧是怎样去观鸟的。（播放视频）2、视频中游淇钧选择了鸟，作为观察的对象。（板书：选择观察对象）他对鸟的叫声非常感兴趣，能听鸟声就知道鸟的种类和鸟的名称。观察的内容非常明确

7、。（板书：确定观察内容）3、好，我们也想去观鸟了。在观鸟前，我们要先制定一个观察计划表。4、活动三：请拿出信封里的纸张，借助思维导图、板书和生活经验，制订自己的观鸟计划表。5、展示一个同学的观鸟计划表。评价一下，他哪里想得周到，我刚才怎么没有想到呢？（准备充足，不打扰鸟的生活，用了长期观察，用了对比观察等等）6、看了这个同学的计划表，我继续完善观察计划表。7、再展示完善后的观察计划表。（提示学生：根据板书评价。）8、小结：做任何观察活动之前，我们都要有目的地进行，先制订计划，而且在观察的过程中，不要忘记了做观察记录呀！9、这个周末，请你走到野外进行观鸟活动吧。（板书：进行实际观察）六、引起观察的兴趣1、观察与思考密不可分，你会在观察中发现新的问题，也会产生许多为什么，为什么这样，为什么不会那样，带着这些为什么，我们再去研究，再去观察，再去研究，人类就是这样不断地进步创新。2、下节课，我们将一起分析观察的记录，整理观察资料。【板书】走进鸟的世界观察调查方法指导课选择观察对象 用感官观察确定观察内容 用工具观察 选择观察方法 有序观察进行实际观察 对比观察整理观察资料 长期观察4