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类型豫海燕版(四下)《综合实践》项目设计-1.纸的研究-教案、教学设计-(001).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:300476
  • 上传时间:2020-02-25
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:12.04KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、课前布置请大家收集各种各样的纸和纸制品、以及关于纸的资料。课时(一)一学生介绍自己带来的材料和资料。二引导提问1.教师发言:关于纸大家有什么问题要问吗?2.学生自由提问。三.确定要研究的问题和研究方法1.教师发言:请大家根据我们现有的条件,想想可以研究的问题有哪些?2.学生可能会确定研究的问题: 纸的基本结构是怎样的? 从古至今纸的种类有什么变化?你能预测将来的纸是什么样子吗? 不同种类的纸有哪些不同? 纸应用在生活中的哪些地方? 纸是怎样制造出来的?从古至今造纸的方法有什么变化吗? 你能造一张纸吗? 你会用纸作游戏吗?3.教师发言:这么多的问题,你想研究什么问题呢?请想研究同一问题的同学组成

    2、一个研究小组,并请每个研究小组讨论研究方法,制定研究计划。老师这有一些活动建议,大家可以作为参考4.学生分组、讨论,制定研究计划5.教师发言:课后,请大家根据自己的研究计划进行研究。课时(二、三)网络学习设计一首页分交流区、资料区。二交流区分“我的研究成果”、“我提出的问题”、“我的收获”三大部分。学生可以将自己的研究成果在这个部分展示,也可以把自己未能解决的问题在这个部分提出,还可以谈自己在学习过程中收获和大家交流。三资料区分五大部分:1.纸的产生2.纸的种类:古代纸的种类、现代纸的种类、纸的种类的发展。3.纸的制造:民间造纸法、现代工业造纸法。4.常见的纸制品:纸币、剪纸、字画、风筝、其他手工艺品。每部分可由文字、图片、影像资料组成。

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