豫海燕版（三下）《综合实践》问题探究-3.交通与安全-教案、教学设计-(003).doc

1、 交通安全，牢记在心 教学目标： 1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学方法：通过图片、

2、交通知识竞赛达到教育目标，接受安全与交通方面的教育。教学过程：一 谈话引入：师：同学们，大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今我们的生命受到各种因素的威胁，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，那么你们知道现在对人们生命威胁最大的头号杀手是什么？ 师：对，就是交通事故，尤其对于我们小学生来说，车祸已成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。因此我们更要让安全交通陪伴着我们，今天我们和交警叔叔一起到交通安全大讲堂中去了解更多交通安全知识吧。二、安全知识大讲堂（一）看一看他们过马路时是怎样遵守交通规则的？1.过马路,左右看,红灯停,绿灯行,见了黄灯等一等，过路须走斑马线

3、。 2.过马路时，还要一看二慢三通过。(二）了解红绿灯红灯表示禁止通行，黄灯表示警示，绿灯表示准许通行，（三）认识斑马线“斑马线”也叫人行横道线，因为人行横道上画的一条一条白线，很像斑马身上的斑纹，所以叫“斑马线”。“斑马线”是人们过马路的安全线。（四）在没有人行横道时，过马路应注意什么？过马路时，没有人行横道，要先左右看，没有车再通过。(五）红花为谁带？1、汽车行驶时，应靠右行驶。2、乘车时不要把头和手伸出车窗3、行车时，不要乱扔垃圾。4、骑自行车时不准攀扶其他车辆，双手离把或手中持物。（六）这样做安全吗？1、不安全。 过马路时，不能倚坐和跨越车行道护栏。2、不安全。行人不准在道路上扒车、追

4、车、强行拦车或抛物击车。3、不安全。不准在道路上玩耍、嬉戏，如踢球、滑冰、玩滑板等。4、不安全。行车时，不能抢道、占道、超车行驶。（七）几岁的孩子能骑车上路？年满12周岁的儿童才能在道路上骑车。（八）交通事故报警服务电话、报警电话、急救电话都是什么？交通事故报警服务电话：122报警电话：110急救电话：120（九）交通安全日为深入推进“文明交通行动计划”，广泛发动全社会共同关注交通安 全，大力提升全民交通安全意识、法制意识和文明意识，2011年，公安部决定，将每年12月2日定为“交通安全日”。 三、交通安全知识竞答师：亲爱的同学们！当你独自一个骑车上路时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时

5、，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么呢？师：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少？下面让我们一起来看交通安全知识竞答。1、过马路时，我们要看好红绿灯：（ ） A、红灯行 B、绿灯行2、过马路时我们应该： （ ） A、走斑马线 B、直接穿行3、乘车时较为安全的行为：（ ） A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外4、交通事故报警服务电话（ ），报警电话（ ） A、110 B、1225、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走：（ ）A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心

6、所欲地走6、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做： （ ）A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去7、未满几周岁的儿童不准骑车上路：（ ）A、11岁儿童 B、12岁儿童8、星期天，小刚和小伙伴一起在马路上踢球，他们的做法：（ ） A、马路那么宽，在马路上踢球是安全的 B、马路上随时有车辆行驶，在马路上踢球不安全9、绿灯还剩2秒时，应该怎么做：（ ） A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路 10、每年的“交通安全日”定为： （ ） A、12月2日 B、1月22日四、课堂小结 同学们，在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里你们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，你们是早晨八九点钟的太阳。父

7、母，老师，祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们！为了更好地生活和学习，希望同学们时刻牢记：生命在我们自己的手中，让安全永驻心中，就让我们；关注交通安全，关注自己的生命。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长！五、布置作业1、通过今天交通安全知识的学习，请你回家为父母讲一讲你学到的交通安全知识。2、利用身边的工具书或网络资源，搜集跟更多有关交通安全的知识的资料，办一份有关交通安全的手抄报。六、板书设计： 交通安全，牢记在心 了解红绿灯 认识斑马线 年满12周岁的儿童才能在道路上骑车 交通事故报警服务电话：122 报警电话：110 急救电话：120 交通

8、安全日：12月2日 教学反思：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，通过今天的交通安全课后，我进行了反思： 一、成功之处：1、通过本次交通安全课的学习，学生明白了交通安全的重要性，孩子们从思想上也更为重视交通安全，并立下保证， 一定要做到遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。2、掌握了更多的安全知识。孩子们更加全面的掌握了过马路时该如何走、遇上红绿灯该怎么办、在马路上不能玩哪些游戏、乘车时需要注意的事项、年满十二周岁才能骑自行车等等交通安全知识。 二、不足之处：本节课教学是从交通安全角度出发，由于学生是农村孩子，对一些交通知识掌握不够，有几个师生互动的环节进行的不够流畅，说明课前的准备还不充分。另外，还缺少生动的事例视频，在行路安全应注意的事项中还有一些没罗列出来。在以后的教学中还需要不断完善。三、改进措施：今后的教学中，要注意教学之前不但要备课，更要备学生，要做好课前的充分准备，考虑到课堂中随时到可能发生的突发事件或新的生成。