豫海燕版（三下）《综合实践》问题探究-3.交通与安全-教案、教学设计-(001).doc

1、小学综合实践活动三年级交通与安全教 学 设 计 综合实践活动交通与安全教学设计一、认知目标： 1、认识生活中相关的交通设施、标志。 2、通过违反交通的真实事例，使学生感受遵守交通法规、注意交通安全的重要。二、行为目标： 1、通过综合实践活动使学生进一步具备交通安全意识，珍爱生命。 2、通过综合实践活动使学生在今后的生活中能够自觉遵守交通法规，并能宣传、维护交通安全。三、能力目标： 1、培养学生自己搜集资料、处理资料的能力。 2、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及社会实践能力。四、教学重点、难点： 1、使学生认识交通安全的重要性。 2、学生收集、整理资料，汇报实践活动成果。 3、使学生进一步

2、理解掌握交通安全常识及宣传交通安全知识。五、活动准备： 1、教师：有关交通与安全的课件、各项活动空白表格。2、学生：课前搜集有关交通与安全资料。6、 活动过程： 1、第一课时：活动主题生成课。 2、第二课时：活动方法指导课。 3、第三课时：活动成果展示课。第一课时：主题生成课确定主题 制定方案活动目标：1、会围绕交通与安全提出1-2个有意义的问题并能将问题归纳成有研究意义的课题。2、通过制定小组活动方案明确小组活动任务和活动步骤。3、通过本节学习交流活动形成问题意识、合作探究意识。活动重、难点：学会分解、归纳、提炼有意义的小组活动主题。活动准备：教师：课件、活动方案表、分组活动调查表学生：课前

3、搜集有关交通与安全资料活动过程：一、现场调查，引出课题 1、现场调查，强调安全 同学们,在上课之前，老师想先来进行一项调查。上学放学时地走的同学请举手，家长骑电动车接送的请举手，用汽车接送的呢？老师小时候同学们大部分都是地走去上学的呢！随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。大家每天上学、放学不管采用哪种交通方式，都离不开安全这两个字。 2、学生交流，图片展示 我们生活中有哪些不安全的交通行为呢？（出示图片） 3、数据展示，引出课题 正是这些不安全的行为导致了交通事故的频发。接下来，老师想给同学们看几组图片与数据（课件演示）。大量的惨痛事实和数据摆在面前，让

4、我们不得不重视这样一个课题交通与安全（出示课题）二、交流话题，确定主题 1、小组合作，提出问题 同学们最想研究交通与安全的哪个方面？具体问题是什么？请大家以小组为单位，探讨交流，（出示小组合作要求）（1）合理分工，选出记录人和汇报人（2）提出具体的研究问题，轻声交流后汇总，填写表格。 2、展示交流，归纳问题 （1）学生交流，出示最想研究的问题。下面请每个小组上来一位同学汇报一下你们组最想研究的问题吧！（2） 将学生问题进行归纳，转化成各小组研究的主题。 看来大家对交通与安全非常感兴趣，也产生了很多问题，那么这些问题我们怎样进行研究呢？可以先把它们进行归纳汇总（课件演示） 3、筛选、确定活动主题（1）大家可以根据自己小组里最关心的问题从这四个主题里选一个作为自己组的活动主题。（小组讨论）（2）各组汇报自己所选的活动主题，老师为他们颁发活动牌。三、小组讨论，制定方案 1、小组讨论，自主制定活动方案（每组发一张空白活动方案表） 2、展示、交流活动方案重点指导：活动目的叙述是否明确；活动步骤是否具体；任务分配是否遵循个人特长和实践能力进行分工；活动时间安排是否得当。 3、根据以上交流，小组内修改活动方案。四、课堂总结，布置作业 1、同学们，通过这节课的学习活动你有什么收获和打算？ 2、作业：课下在组长带领下修改完善小组活动方案。