豫海燕版（六下）《综合实践》问题探究-4.奇妙的指纹-教案、教学设计-(002).doc

1、奇妙的指纹一、活动目标1、通过本次活动，掌握指纹的相关知识，了解指纹的用途和分类，学会提取指纹和创作指纹画的方法2、通过汇报展示提高表达能力、动手实践能力和创新能力3、通过展示交流体会指纹的奥秘，激发探究问题的欲望，增强学生乐于合作、实事求是的意识，初步培养学生细致严谨的科学态度二、活动重点、难点掌握指纹的相关知识，学会提取指纹和创作指纹画的方法，感受指纹的奥秘三、活动过程（一）谈话导入同学们，前段时间我们开展了以奇妙的指纹为主题的综合实践活动，在课堂上大家提出了很多问题，经过我们的整理和提炼，最终我们确立了四个子课题（多媒体出示子课题）。在为期两周的活动中同学们都能在组长的带领下团结协作，积

2、极参与，共同完成了我们的探究活动。同学们研究的怎样？有什么收获？今天，就让我们再一次走进奇妙的指纹，一起来展示和分享活动成果。（二）展示交流师：今天我们以小主持人的形式来汇报展示，展示之前，我提一个建议：汇报的同学要表现大方，声音洪亮；听的同学要有礼貌，认真倾听。（三）各小组进行汇报交流1、解谜组活动组长发言：老师、同学们，大家好！我是解谜组的组长，我们组的子课题是有关指纹提取的研究，我们的组员通过上网，去图书馆查阅资料以及采访等多种途径知道了提取指纹的方法并且进行亲自采集，下面请欣赏我们带来的成果。（两名成员展示资料收集的各种指纹提取的方法，一名成员现场展示指纹提取的过程并介绍方法）我们小组

3、汇报完毕，谢谢大家！2、创新组活动组长发言：大家好！我们组研究的子课题是关于指纹分类的调查，我们通过上网查阅资料，搜集大量的指纹已经了解到了大量的信息，我们把在走访过程中记录下来的日记、研究报告都带来了，并把指纹的分类制成了PPT和手抄报，大家想知道都是什么样的信息吗？那就请我们组的组员一一为大家汇报。小组成员边展示，边作说明。我们小组汇报完毕，谢谢大家！3、才华横溢组活动。组长发言：老师、同学们，大家好！我是才华横溢组的组长，我们组的子课题是关于指纹用途的研究，我们把查到的资料做成了幻灯片，现在由我们的组员一一为大家展示图片资料和文字资料。小组成员边展示，边作说明。我们小组汇报完毕，谢谢大家

4、！4、艺术创想组终于轮到我们组了，大家好，我们是艺术创想组，今天先请大家看一个有趣的视频，大家从视频中看到了什么呢？对，我们组的子课题就是指纹画的创作，大家想不想看我们现场创作一下呢？（一名组员展示现场画指纹画，两名组员展示课下组内创作的其他指纹画作品，一名组员介绍通过他们的实践总结出的画指纹画的经验）。四、师生进行互动谈感受：1、通过这次奇妙的指纹综合实践活动，不知道同学们有什么感受和收获，谁愿意和大家分享一下？（学生自由说）2、老师小结：刚才各组都把研究情况向大家作了介绍，我觉得同学们在这次活动中都非常投入。大家走出教室，走进家庭，融入社会，了解指纹，收获挺大。另外在这次活动中大家还能互相帮助，团结合作，増强了彼此间的情谊，连搜集处理信息的能力也加强了。我对大家的表现很满意。五、老师总结：通过这次活动，我们学到了许多课外知识，还学会了提取指纹和创作指纹画。让我们永远保持这种探索自然的兴趣，做生活中的小主人。希望在今后的综合实践活动中看到同学们更大的进步与收获。六、作业写一篇活动总结