苏少版四年级下册《综合实践》第三单元 活动主题一 我们的出行方式-教案、教学设计-市级优课(001).docx
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1、设计调查路线一、 导入同学们,今天我们学校的综合指导老师马老师来找我,想请我们班的同学帮个忙。你们愿意帮他吗?马老师告诉我,我们学校的艺术社团最近配合多肉养殖活动,绘制了好几个系列的多肉花盆,现在,他们的指导老师想把这些花盆和我们学校的多肉一起推广到横山桥的各大超市,请同学们设计一条超市调查路线图,把横山桥的各大超市走一遍,进行调查,哪个小组设计的路线最短,就把这个推广花盆的综合实践活动交给这个小组去做。同学们,你们愿意帮助马老师吗?任务你们可是接下了,那马老师到底要我们做什么呢?你听得可真认真,马老师是让我们为他设计一条调查线路,把横山桥的一些大超市走一遍。可是,设计调查路线我们从来没有接触
2、过,怎样才能设计一条合理的路线呢?别犯难,我们一起来玩一个闯关游戏,等大家闯过了三关,个个都能成为优秀的调查路线设计师,对自己有信心吗?要设计调查路线,老师还有一种神器要介绍给大家,你们想不想知道是什么?睁大眼睛看,这是什么?这是我们横山桥镇的地图,蓝色是河流,黄色的是主要的马路。有了这地图神器,我们设计调查线路就会轻松许多。二、 过三关接下来我们就要开始闯关啦!第一关:火眼金睛,找一找。用黑笔圈出横山桥中心小学我们来看看这位同学找到了吗?(实物投影)横山桥中心小学,找到了,老师还要表扬他,圈得很好,我们在圈的时候要像他一样把图标和名称一起圈出来。同学们,你们是这样圈的吗?不是这样圈的同学赶紧
3、再圈圈好。接下来,请用黑笔圈出横山桥镇政府。都找到了吗,同伴之间互相看一看。好,刚才我们使用了一下神器,接下来,可要进入实战环节了,请大家在两分钟内圈出地图上所有的超市,组员交流,组长汇总。完成后,齐举手。各小组汇报圈了几个超市。我们先来看这一小组圈的超市,刚才说8个的小组看,跟你们哪里有区别。你怎么知道这也是超市。(你们小组的观察可真仔细,在地图上,每一个单位都有不同的图标,学校的图标是这样的,镇政府的图标是这样的,超市的图标是一辆购物车。看来,我们在看地图时要多多关注图标呀)没有圈齐的小组赶紧再圈一圈。组长把小组地图收好。第二关:精挑细选删一删同学们,找齐了地图上的这些超市,第一关就成功闯
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