人教版九年级物理-测量小灯泡的电功率-ppt课件.ppt

1、测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率1PPT课件学习目标1.1.加深加深对电对电功率概念的理解，掌握功率概念的理解，掌握测测量小灯量小灯泡泡电电功率的方法。功率的方法。2.2.巩固巩固电电流表和流表和电压电压表的操作技能。表的操作技能。3.3.能根据已有的知能根据已有的知识设计识设计方法方法测测定定电电功率，功率，并在并在实验实验中加深中加深电电功率概念的理解。功率概念的理解。4.4.体体验额验额定功率与定功率与实际实际功率的区功率的区别别。2PPT课件请同学们思考两个问题。请同学们思考两个问题。电功率是表示什么的物理量电功率是表示什么的物理量? ?有哪些计算的方法有哪些计算的方法? ?电功率

2、的计算公式P=P=W/tW/tP=UI电功率是表示消耗电能快慢的物理量3PPT课件想想议议想想议议: : 回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式根据公式:P=UI,:P=UI,测量出小灯测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的泡两端的电压和流过灯泡的电流电流, ,就能求出电功率就能求出电功率. .4PPT课件探 究 目 标5PPT课件探 究 过 程6PPT课件U、I设 计 实 验测量小灯泡电功率，探究实际功率测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系和额定功率的关系 P=UIP=UI7PPT课件AV设 计 实 验 为了能为了能保护电路保护电路和和连续改变小

3、灯泡连续改变小灯泡两端的电压两端的电压使其达到一定值使其达到一定值，于是要加于是要加入滑动变阻器。入滑动变阻器。8PPT课件干电池、导线、干电池、导线、开关、小灯泡、开关、小灯泡、滑动变阻器、滑动变阻器、电压表、电流电压表、电流表。表。设 计 实 验AV9PPT课件设 计 实 验小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压： 2.5 2.5 V V 小灯泡小灯泡两端的两端的电压电压电压电压U/VU/V电流电流I/AI/A 电功率电功率P/wP/w小灯小灯泡泡 亮度亮度等于额等于额定电压定电压高于额高于额定电压定电压低于额低于额定电压定电压10PPT课件使小灯泡两端的电压约为额定电压的使小灯泡两端的电压约

4、为额定电压的1.21.2倍观倍观 察小灯泡的亮度，记录数据。察小灯泡的亮度，记录数据。4 4 使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡 亮度并记录数据。亮度并记录数据。实验步骤实验步骤: :11PPT课件AV进 行 实 验12PPT课件进 行 实 验小灯泡小灯泡两端的两端的电压电压电压电压U/VU/V电流电流I/AI/A电功率电功率P/wP/w小灯小灯泡泡 亮度亮度等于额等于额定电压定电压2.52.5高于额高于额定电压定电压3 3低于额低于额定电压定电压1.51.5小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压： 2.5 2.5 V V 13PPT课件分 析 论 证 1

5、. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？ 2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? 3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？14PPT课件小灯泡实际消耗的电功率不一定等于小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。额定功率。结 论当小灯泡当小灯泡U U实实=U=U额额时，时，P P实实=P=P额额; ;正常发光正常发光当小灯泡当小灯泡U U实实UU额额时，时，P P实实PP额额；较亮；较亮当小灯泡当小灯泡U U实实UU额额时，时，P P实实PP额额；较暗；较暗小灯泡的亮度是由它的小灯泡的亮度是由它的实际功率实际功率决定的决定的15PPT课件评估与交流实验中最可能出

6、现错误的实验中最可能出现错误的是哪几个环节是哪几个环节在哪方面容易出现较大在哪方面容易出现较大的误差的误差在实验的设计、操作和分在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些析过程中，你发现了哪些新的问题新的问题16PPT课件温 馨 提 示测量小灯泡的电功率是初中物测量小灯泡的电功率是初中物理的重要实验，近年来对实验理的重要实验，近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐中存在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。渐成为中考命题的一个热点。17PPT课件现象现象1 1：小成连接的实验电路，闭合开：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏关，发现电压表的指针反偏辨析：辨析：电压表的

7、电压表的“+”+”、“”接线柱接线柱接反。接反。现象现象2 2：小黄连接的实验电路，闭合开：小黄连接的实验电路，闭合开 关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。值。辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一般小于0.6A,所以用00.6A的量程即可。18PPT课件现象现象3 3：小洋连接的实验电路，：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。关时发现小灯泡特别亮。辨析：辨析： 1. 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到闭合开关前没有将滑动变阻

8、器调到阻值最大。阻值最大。 2.2.如果将滑动变阻器的上面两个接线如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。柱同时接入电路也会出现这种情况。19PPT课件现象现象4 4：小宇连接的电路，闭合开关：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。电流表指针不动。辨析：产生这个现象的原因可能有两个：辨析：产生这个现象的原因可能有两个：一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好接线没有接好另一原因是电流表和电压表的位置接反了另一原因是电流表和电压表的位置接反了20PPT课件现象5：小

9、琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。21PPT课件现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。22PPT课件23PPT课件课课后作后作业业： 1 1、完成实验报告。、完成实验报告。 2 2、实际生活中，家用电器经、实际生活中，家用电器经常不能在额定电压下工作，请常不能在额定电压下工作，请你想出一个安全可靠的方法测你想出一个安全可靠的方法测定它的实际功率。定它的实际功率。24PPT课件25PPT课件