苏少版三年级下册《综合实践》第一单元-活动主题一 爱心义卖-教案、教学设计-.docx

1、关爱山区贫困儿童 义卖策划教学设计一、教学设计背景三年级学生对综合实践活动已经有了一定的实践活动能力，那么选择主题也应该具备以下几个条件：感兴趣、贴近生活、亲历体验、预知结论有价值。在义卖中学生可以体会竞争的乐趣、理财的乐趣；锻炼学生语言表达的能力；小组合作的协调性。虽然是小小的义卖，却有很大的学问。制定标签、定价格、富有感染力介绍的语言、在竞争中合理的义卖让学生走出课堂，走进生活，使学生直接获取经验，发展实践能力，增强学生们的责任感。策划能力是每个人成长过程中必须具备的基本技能，小到一天的学习生活，大到人生的规划等都需要进行策划。因此，本课对培养学生的策划能力，起到了积极的促进作用。二、教学

2、目标在活动中，进一步加强学生对山区贫困儿童的了解，萌生学生对生活现状的感恩之心，在情感上升华对山区贫困儿童的关爱之情。引导学生小组合作，自主探究义卖现场的“布置”和“宣传”两方面内容，培养学生初步的策划意识和能力。三、教学重难点 小组合作，自主探究义卖现场的“布置”和“宣传”是本节课的重点；而让学生明白演练是为了修改策划书而服务是本节课的难点。四、教法学法主要采用情趣激励法，利用微视频等方式，通过小组合作探究，谈一谈、演一演的方法打造高效有活动的课堂。五、教学准备教学课件、策划书、评价表6、 教学过程（一）谈话导课 1、孩子们，我看过一段视频，很有感触。和大家分享一下。（播放视频） 2、看了视

3、频，你有什么想说的？（生发言交流，师：是啊，看看现在我们的课桌，再看看他们的；看看大家铅笔盒里各式各样漂亮的笔，再看看他们舍不得用的铅笔头）（课件展示图片）（设计意图：教师引领学生感受山区贫困儿童的艰苦生活，唤起学生关爱山区儿童的情感。）（二）选课题1、我们一起想办法为山区贫困儿童改善一下学习条件。（引导通过自己的努力得到钱。） 2、义卖需要注意哪些问题。播放义卖视频（三）定计划需注意问题：1）时间合适2）地点适宜3）物品完好4）分工合作5）布置6）宣传策划要求：1）组合作，群策群力。2）策划时间6分钟）（四）交流哪组代表上台展示？（同学们，你们觉得他们的计划可行吗？你有什么好的建议？）根据同

4、学给的建议小组成员进行改进。（五）修改计划 1、们来看第二段视频，结合你做的策划书，看看你能帮他们分析分析为什么没人买吗？（播放第二段视频） 2、能给他们出点主意吗？（引导学生总结：贴主题；重细节；有创意） 3、我们来听听义卖现场同学的心声！1）听了她的心声，你明白了什么？（生：义卖之前要提前演练一下）2）你觉得哪部分最关键？（生：宣传）（设计意图：通过这一活动，总结提炼出策划围绕主题，“现场布置重细节”和“宣传手段有创意”两个策划关键点进行重点指导。） 4、下面大家一起来演练一下，谁先来读温馨提示？（温馨提示：1）小组合作进行演练。2）如果演练中出现问题，可及时修改策划书。 3）限时5分钟）5、哪个小组来展示你的演练活动？（设计意图：通过观看成功和失败的义卖视频，让学生在演练中发现问题，从而修改策划。）（6） 落实计划 1、多元评价，促进发展。下发表格，自主评价 2、总结提升同学们，其实我们在进行义卖时，会遇到不同的人，从而遇到不同的问 题，我们可以在校园、社区、街道进行义卖演练。这节课我们一起探究了策划应贴主题、重细节、有创意，经过我们周密的策划，相信我们的爱心一定似一股暖流，流淌在每个山区孩子的心中，让他们感受来自我们一双双小手的温暖。老师预祝同学们爱心义卖活动成功开展！（七）课下请取出评价表，自我评价、小组评价、教师评价、家长评价。