粤教版五年级下册《综合实践》二 钱币与生活-教案、教学设计-(005).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《粤教版五年级下册《综合实践》二 钱币与生活-教案、教学设计-(005).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合实践 粤教版五年级下册综合实践二 钱币与生活_教案、教学设计_005 粤教版五 年级 下册 综合 实践 钱币 生活 教案 教学 设计 005 下载 _五年级下册_粤教版_综合实践_小学
- 资源描述:
-
1、做个理财小能手 活动目标 1、通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。 2、让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。 3、通过活动,让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。 重点 帮助学生树立健康、求实的消费心态 难点 学会如何合理地使用零花钱。 活动准备 课本P19页家庭收支统计表。模仿银行存折(我会合理使用压岁钱)活动过程 一、 故事导入 由拳王泰森和石油大王洛克菲勒的故事引导学生概括出储蓄、投资、节约,并引出课题做个理财小能手。(板书) 二、 学生分析问题 1、出示家庭收支表,分析收支情况。2、出示辛苦工作图片,学生分析。3、出示两张乱花钱的照片让学生谈感受。 A正值放
2、学时间,孩子们三五成群聚集在学校周围的摊点,购买零食。 B孩子痴迷上网、玩游戏,找各种借口向家长要零用钱,甚至偷偷从家里拿钱 4、零花钱哪儿去了?出示小明用钱表,看小明的问题出在哪儿,可以怎样帮小明省钱。 小明带了十元钱到了学校他看到校门口有很多玩的和吃的东西,他禁不住去 买自己喜欢的东西了,于是,他花了五元钱买了一个玩具,同时又买了三元的零食,最后他只剩下了两元钱,而这十元钱是爸妈给他买小学生必背古诗(标价5.8元)的,他该怎么办? 小结:在我们的日常生活中,有很多的同学不去控制自己的行为,随意乱花钱,既增加了父母的负担,又助长了大手大脚乱花钱的坏习惯。 4、教育学生花钱有计划 三、集体讨论解决问题 1、如何合理使用压岁钱,制定“压岁钱消费表”。 2、交流四、结束 通过这节课的学习,你有什么收获? 五、 课外拓展活动 1、课后让学生继续填写“星期零用钱消费表”。一星期后全班进行反馈、交流。 2、让学生回家调查了解家庭一日开销的数目及项目,之后进行“当家”活动,设计家庭支出方案,在实际操作中检验自己的方案是否合理。板书设计: 做个理财小能手 攒钱不容易 花钱有计划
展开阅读全文