粤教版六年级下册《综合实践》一 我的中国梦-教案、教学设计-(002).doc

1、 走进军营采访计划方法指导课【教学背景】活动背景：学校开展基于“小军人”活动背景下“军旅文化”的校本研究以来，通过开展观军威、唱军歌、进军营、学军人、念军恩、感恩小军人、“小军人”的文化、做守法小军人、军营校园、科技强“军”等多形式活动，培养学生良好的行为习惯。为此学校的综合实践活动课开展的主题研究也朝着这个方面来探讨。课型分析：方法指导课是综合实践活动课的基本课型之一，其中访谈法是社会调查研究中常用的一种研究方法。访谈法一共讲授4课时，这是访谈法的第1课时，第1课时旨在帮助学生认识访谈法，掌握采访前要制定好采访计划表，写好采访计划的具体要素，为第2课时采访准备与模拟采访作准备。【教学目标】认

2、知与技能：理解访谈法的定义及适用范围；提炼出访谈提纲的撰写逻辑，总结出走进军营实施访谈的一般流程。过程与方法：通过问题的启发，学生能够理解访谈法的内容及适用范围；通过观看访谈实录，学生能够提炼出访谈提纲的撰写逻辑，总结出实施访谈法的一般流程。情感态度价值观：通过小组合作的形式完成访谈提纲的撰写，增进与他人沟通、合作的能力；通过观看访谈实录，拓宽看待问题的视野，树立正确的学习观，学会如何更好地理解他人，如何与他人建立良好的关系。教学准备：课件、范例、访谈记录表、访谈实录示范。教学重点：提炼出访谈提纲的撰写逻辑，能说出实施访谈的一般流程。教学难点：提炼出访谈提纲的撰写逻辑。教学课时：1课时教学过程

3、：一、 复习导入同学们，前段时间我们开展了综合实践主题探究活动，大家还记得我们的研究主题吗？（我爱军人）老师带领大家一起进行了选题分组，确立下主题，进行了方案设计，大家还记得我们研究的探究方法吗？（查阅资料法、访谈法、实地考查法、问卷调查法）今天我们进入主题的实施阶段，就是方法指导课，我们一起来探究如何制定采访计划，准备本周五走进军营采访最可爱的军人。选题课和方案设计课的小组探究主题：关于军旅生活的研究 关于军人爱国情怀的研究关于军人武器装备的研究 关于军人肢体言语的研究小组成员分组回顾情况，引入新知，明确本课的学习目标。今天我们一起来制定 走进军营采访计划表。（板书）二、学习样例，明确采访要

4、素1、谈谈以前你采访过什么人？去采访前做好什么？2、指名学生回答。3、明确采访计划要素。（活动一）：观看学生采访视频以采访计划表为例，明确采访计划表的基本格式与要素。学生讨论：要采访之前要做好哪些准备？生：汇报师：板书采访的要素：采访目的约采访对象人员分工时间、地点工具准备4、师：采访计划表中哪部分是最关键的呢？（设计采访问题）小组讨论：设计采访问题有什么技巧？学生汇报，教师引导技巧有：围绕采访目的具体清晰顺序合理不涉及隐私问题有礼貌三、（活动二）制订采访计划表1、小组讨论10分钟，制订采访计划表2、教师演示学生的采访计划表，其他小组评价，提出建议，教师引导学生重点要围绕采访目的设计问题。四、二次修改，完善采访计划表。五、小结活动要求 我们这节课通过采访计划样例的学习，知道了采访计划包含哪些要素；也学习了如何紧扣主题，设计采访问题；每个小组还根据自己探究主题制订了采访计划，下一节课我们会走进军营实地采访。