粤教版六年级下册《综合实践》一 我的中国梦-教案、教学设计-(001).docx

1、润泽教育 麒麟文化-“传承麒麟舞”主题活动成果汇报课教学环节教师活动一、导入（一）观看前辈舞麒麟的视频看了我们前辈们精彩的表演，老师也期待着看到你们精彩的表演。（网上打开东风村舞麒麟的视频）今天我们就上一节综合实践活动课吧！（二）全班齐读课题。润泽教育 麒麟文化二、回顾旧知识1、 同学们，前段时间我们开展了以传承麒麟舞为主题的一系列综合实践活动。大家还记得具体开展了那些活动吗？（1.麒麟舞 2.麒麟武术）2、 出示课件（刚刚开展活动的时候的照片）三、汇报成果和反思评价这次活动，我们分成四个小组，分别是：麒麟寻踪组、麒麟武术1组、麒麟武术2组、麒麟舞组。老师：我们在汇报时注意些什么呢？（一）明确

2、小组成果汇报相关注意事项1.汇报建议：声音响亮、表演投入 2. 倾听建议：留心听， 听后积极交流评价3. 根据评分标准进行评价-活动评分标准1.组长能否有效地组织组员开展活动。（15分）2.组员能否积极配合小组的行动。（15分）3.小组所展示的成果是否丰富和表演是否精彩。（60分）4.小组的成果展示表演方式是否合理。（10分）（2） 根据成果，活动小组进行成果汇报，组间交流。2.指导老师作小结。1.预设成果汇报：麒麟寻踪组（组长-李浩东）（1） 汇报成果(六个同学到台前展示资料）（2）交流评价麒麟武术1组（莫家拳）（组长-钟芷文）（1） 汇报成果：先让学生说说莫家拳的特点，再让学生说说自己习莫

3、家拳的感受(配乐让七个同学到台前展示莫家拳）（2）同学之间交流评价麒麟武2组（对打）（组长-唐蓝婷）（1） 汇报成果：先让学生说说武术的特点，再让学生说说自己习莫家拳的感受（配乐让八个同学表演武术）（2）同学之间交流评价麒麟舞组（组长-殷杰豪）（1） 汇报成果：先让学生说说麒麟舞，再让学生说说自己习麒麟舞的感受（配乐让十个同学表演舞麒麟）（2）同学之间交流评价（三）根据活动小组成果汇报情况，结合评分标准，进行民主评价。1.出示评分标准。活动评分标准1.组长能否有效地组织组员开展活动。（15分）2.组员能否积极配合小组的行动。（15分）3.小组所展示的成果是否丰富和表演是否投入、精彩。（60分）

4、4.小组的成果展示和表演方式是否合理。（10分）2.各组小评委根据评分标准进行贴上赞花。（组员把自己手中的1朵赞花贴在自己认为最优秀的表格里。）3.板书 ： 润泽教育 麒麟文化 -“传承麒麟舞”主题活动成果汇报课活动小组麒麟寻踪组麒麟武术1组麒麟武术2组麒麟舞组获得赞花小计4.奖励优胜小组。四、交流收获并提出意见和建议1.同学们分享在这次主题活动中的收获。2.为以后的活动提出意见和建议。3. 播放视频，展望未来，(增强同学们开展班级综合实践活动的信心。)（观看同学们在表演舞麒麟的视频）五、活动总结。教师作活动总结：同学们，综合实践活动是一种探索过程，是一种实践过程，也是一种开放性思维的过程。在这次综合实践活动中，重要的不是结果，而是我们的过程。只要我们在活动中得到了锻炼，成长起来，就是我们的成功。板书设计：润泽教育 麒麟文化 -“传承麒麟舞”主题活动成果汇报课活动小组麒麟寻根组麒麟武术1组麒麟武术2组麒麟舞组获得赞花小计