豫海燕版（四下）《综合实践》项目设计-2.保护绿色家园-教案、教学设计-(002).doc

1、 海燕出版社四年级上册综合实践活动 保护绿色家园 制订活动方案教案 保护绿色家园 制定活动方案教案教学目标： 1.学会制订一个切实可行的活动方案。 2.通过制订活动方案，了解制订的过程。 3.在活动中让学生进一步体会学习和生活的联系，培养相互合作学习的能力。教学重、难点重点：学会制订活动方案 。难点： 把握制订的活动方案的切实可行性。 教学准备： 教师准备：课件、表格等教学过程：1、 复习导入，引出课题教师：前面我们进行实践过程的主题是什么。学生齐答：保护绿色家园（板书） 1.教师：同学们通过我们前面的综合实践活动，我们已经对活动方案进行了初步的研究，按自己的喜好完成了分组，确定了自己小组研究

2、的子课题，那谁来说说你们组确定研究的课题是什么？（指名回答，出示子课题） 2.那是不是我们有了小组，确定了研究的课题就可以展开活动了？（指名回答） 3.有句俗语说的好，平时做事无计划，急时做事无头绪。这就告诉我们做事之前要先制订计划，凡事只有做好了计划，才能做事有条理，提高效率，取得成功。这个制订活动计划也叫做制订活动方案（板书课题：制定活动方案）这就是我们今天要学习的重点内容。二、学习制订的活动方案的内容1出示学习目标，请学生齐读。 2.课件出示空白活动方案表格，指名说一说活动方案包括哪些内容。3.边说边板书，并适当让学生谈谈对内容的理解，教师适时指点或补充。 4.总结制定活动方案的内容包括

3、哪些。三、学写活动方案 1 教师课件出示走进企鹅活动方案，让大家说说这份方案制订的如何？ 2.我们可以参照此方案来制订本小组的活动方案。但老师想告诉大家活动方案不是一下就能制订好的，它需要一个过程。 四、学习制订活动方案的过程 一位经济学家曾经说过计划的制定比计划本身更为重要。 1课件出示过程，让学生说一说。2教师总结过程：小组讨论，征求意见-制订活动方案-修改，逐步完善。3发活动方案表格，请同学们小组讨论，意见基本统一后再填写。 五、展示方案，交流修改。 1. 教师：各小组已经经过商讨，填好了各自的活动方案表格。那大家看看还差哪个环节？（修改，完善）哪个小组来展示自己制订的活动方案来和大家商

4、讨一下，进行修改和完善？ 2.出示评价标准，指名读一读。 3.学生对制订的活动方案提出优点和不足。6、 进一步修改和完善。7、 课堂小结1. 通过本节学习，你有什么收获?生1.我学到了将来不管做什么事都要有计划。生2.2.同学们真棒，小组成员之间配合的很好，都乐于为自己的小组出一份力，老师真为你们感到高兴。老师想在大家开展活动中给大家提一些注意事项，请大家读一读。（课件出示注意事项）3.在开展这六项课题时，老师还给大家提了一些建议，请同学们参考。 最后，绿色环境是健康的一种象征。走进我们校园，你会被那迷人的风景所吸引。郁郁葱葱的树木，争奇斗艳的花卉。漫步校园会让你感到神清气爽。相信在我们这次活动的号召下，会有越来越多的人加入到保护绿色家园的行列，经过我们的努力，校园必将越来越美！ 板书： 保护绿色家园 组别： 活动方式： 记录人： 小组成员分工： 活动主题： 活动准备： 活动目标： 活动步骤： 时间地点： 预期成果展现形式：