豫海燕版（五下）《综合实践》参与与服务-1.读书开启你的智慧-教案、教学设计-.docx

1、7、学习这点事教案教学目标：1、让学生了解学习给我们以智慧，学习给我们以开阔的视野，无论是个人的成长还是国家的昌盛都离不开学习。2、让学生知道只有具备了良好的学习动机，学习才能有事半功倍的效果重点：让学生知道只有具备了良好的学习动机，学习才能有事半功倍的效果。难点：确立良好的学习目的教法：探究教具：课件教学过程：一、导入 同学们学习这个词大家在熟悉不过了，在家里，爸爸妈妈督促我们认真学习，在学校，老师教我们如何学习，每天我们带着梦想努力学习 那么学习到底有什么用？你究竟是因为什么而坚持学习？今天我们学习第七课学习这点事。二、新授1、出示课件“大眼睛”苏明娟现在是工商银行的一名员工。她背后就是那

2、张著名的照片。这是一个什么故事呢，请大家阅读32页知识改变命运，想一想：你认为是什么改变了苏明娟的命运？如果苏明娟没有接受教育，她的人生又会是什么样的？学生交流讨论汇报师总结学习对我们来说太重要了，可以说知识能改变命运，学习可以成就未来。2、不只我们人类需要学习，小动物为了适应变化的环境，为了生存也需要学习。出示课件（1）“聪明的”小黑猩猩用树枝钓取白蚁 （2）小猫追逐猫妈妈的尾巴玩，学习捕鼠 （3）小鸟聆听大鸟的歌声，练习发声3、对学习来说确立良好的学习目标非常重要，可以说具备了良好的学习动机学习才能有事半功倍的效果。出示课件根据学习的理由有对应的分值，从分值上就可以判断出这个理由的学习动力

3、是否充足而持久了，请同学们猜一猜哪个学习的理由动力充足，哪个学习的理由动力不充足。现在你是否也想改变自己的学习目标呢？4、请同学们阅读35页大脑的潜能想一想：美国知名学者奥图博士说我们大脑好像一个沉睡的巨人，我们均只用了多少脑力？一个正常的大脑记忆容量是多少？如果人类发挥出其一小半潜能，就可以轻松学会多少种语言？我们大脑的潜能这么大，我们应该怎么做呢？5、小游戏 鼓掌擂台赛6、简介老舍先生，我们来看看老舍先生是怎样看待考试的，请大家阅读36页考而不死是为神7、小结 说说本节课你有什么收获？说课本节课从学习有多么重要、只有具备了良好的学习动机，学习才能有事半功倍的效果、大脑的潜能以及怎样看待考试

4、几个方面来进行教学的。通过苏明娟的故事使学生意识到知识的重要，使学生知道无论是个人的成长还是国家的昌盛都离不开学习。通过我为什么而学习让学生知道只有具备了良好的学习动机，学习才能有事半功倍的效果。从而使学生重新确立自己的学习目标。学生通过阅读大脑的潜能知道了我们的大脑至今仍处于“低度开发”的状态，我们应该激发自己的潜能，并把它运用到学习、工作中去。通过小游戏鼓掌擂台赛让学生明白确立正确的目标就会自觉的朝着目标努力。通过老舍先生的考而不死是为神使学生知道怎样进行考试以及怎样攻克考试中的难题。反思通过本节课的教学使学生意识到了知识的重要，使学生明白只有通过学习，个人才能得以发展，社会才能继续传承，无论是个人的成长还是国家的昌盛都离不开学习。让学生知道了只有具备了良好的学习动机，学习才能有事半功倍的效果，进而使学生能确立自己良好的学习目标。学生通过阅读大脑的潜能知道了我们的大脑至今仍处于“低度开发”的状态，我们应该激发自己的潜能，并把它运用到学习、工作中去。最后通过老舍先生的文章考而不死是为神使学生知道了怎样进行考试。