五年级科学杠杆作业设计.docx

1、课时作业五年级下册科学杠杆作业设计一.填空1、当用一根棍子撬重物时，它就是一个简单的机械（ ）。2、杠杆上有三个点：起支撑作用的点叫做（ ），对杠杆用力的点叫做（ ），承受重物的点叫做（ ）。3、当力点到支点的距离（ ）重点到支点的距离时，费力；当力点到支点的距离（ ）重点到支点的距离时，不省力也不费力；当力点到支点的距离（ ）重点到支点的距离时，省力。4、生活中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等工具都是利用了杠杆原理。5、镊子、手术剪刀、筷子、理发剪刀都属于（ ）杠杆；果枝钳、核桃夹、瓶盖启子、独轮车属于（ ）杠杆；（ ）是不省力，也不费力的杠杆。二、判断1.杠杆不仅可以省力，还可以改变用力方

2、向。（ ）2.杠杆是否能省力，与支点、力点、重点的相对位置有关。（ ）3大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能翘起整个地球。（ ）4.使用杠杆时，一定能省力。（ ） 5.使用杠杆时，可能省力，也可能不省力。（ ）6.机械是人类征服自然的武器。（ ）使用普通剪刀时，被剪的物体放在刀口的尖部最省力。（ ）要将一颗螺丝钉从木头中起出来，用钉锤最省力。（ ）7.夹馒头的夹子是个省力的杠杆。（ ）8.杠杆工作时，主要作用点包括三点：支点、力点和重点。（ ）9.剪刀是杠杆和斜面组成的复杂机械。（ ）10. 天枰利用的是杠杆省力的作用制成的。（ ）11螺丝钉和斧头都是应用了杠杆原理制造的。

3、（ ）12.从木头里起出铁钉最好使用螺丝刀。（ ）13.小木船上使用的船桨是一种省距离的杠杆。（ ）三、选择1.“给我一个支点，我就能撬起整个地球”是应用了杠杆的( )作用。A. 省力 B. 费 力C.不省力，也不费力2.小明和爸爸玩跷跷板。当小明离支点（），爸爸离支点（）时，小明才能把爸爸跷起。A.近 B.远3.使用杠杆时，力点距离支点越近，就越（）。A省力 B费力 C不省力也不费力 D无法确定是省力还是费力4.使用杠杆时，力点距离支点越远，就越（）。 A省力 B费力 C不省力也不费力 D无法确定是省力还是费力5.使用杠杆原理的工具是（）。 A螺丝钉 B核桃夹子6.下面的杠杆属于省力杠杆的是（）A、指甲刀 B、钓鱼竿 C、天平7.用杠杆撬动大石头时，它是围绕（）转动的。A.力点 B.重点 C.支点 D.以上都不是8.下面不是省力杠杆的是（）。A铁皮剪 B断线钳 C钓鱼竿【设计意图】：本次作业设计三道题，帮助学生巩固课上所学知识，进一步理解杠杆的作用，知道有的杠杆能省力，有的杠杆费力，有的杠杆不省力也不费力。了解杠杆在生产和生活中的广泛运用，关注日常生活中的杠杆及其作用，乐于将学到的科学知识运用到生活中。