苏少版三年级下册《综合实践》第四单元活动主题一我与好书交朋友-教案、教学设计-市级优课.docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：300158

上传时间：2020-02-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、我与好书交朋友三国演义之曹操求才教学目标：1.在做游戏、设计问题的过程中，培养学生阅读、写作等语文能力，明确阅读的重要性，激发进一步阅读的兴趣。2.在解决问题的过程中，培养小组合作能力。教学重点：解决问题的过程中，培养学生语文综合能力，激发阅读兴趣，培养小组合作能力。教学难点:解决问题的过程中，培养学生语文综合能力。教学过程:一、介绍游戏背景和规则1.自古以来，天下大势，分久必合，合久必分。春秋战国，天下分崩，秦始皇统一了天下。秦国灭亡，楚汉相争。汉高祖刘邦打败了楚霸王项羽，建立了汉朝。待传到桓帝、灵帝时，朝政腐败，天下动乱，又到了群雄纷争之时。这是武力的战争，也是人才的战争。曹操特别重视人才
2、，为留下关羽，金银锦帛不算，连赤兔马也好不吝惜；陈琳原是袁绍谋士，曾写过檄文，痛骂过曹操祖宗三代，因爱惜其才华，曹操对他，照用不误。著名的女诗人蔡文姬，在军阀混战中被乱兵掳去，流落匈奴，曹操派人用金银玉壁把她赎了回来。可见，曹操是不拘一格用人才。今天我们玩的游戏就源自这里，游戏名字就叫曹操求才。2.了解游戏规则：小组合作，根据提示，一步步找线索，根据线索在规定的时间（8分钟）内，找到曹操寻找的人才。二、第一次游戏1.出示题目。小组合作做题，寻找答案。2.交流。集体分析题目。总结成败。三、第二次游戏1.出示题目。小组合作做题，寻找答案。2.交流。集体分析题目。总结成败。四、第三次游戏1.学生出题。2.小组合作做题。五、总结、评价1.表扬表现优秀的学生。2.完成评价表。作业：完成活动总结表。

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