（2022）统编版五年级下册道德与法治期末测试（试题）(02)（含答案）.docx

1、部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.领导中国人民反抗英国侵略者、亲自指挥了虎门销烟的民族英雄是（ ）。A.关天培B.林则徐C.邓世昌2.对下图中的行为，认识有误的是（ ）。A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C.反正不是自家的，破坏也无所谓3.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。A.图书馆B.农贸市场C.银行4.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（ ）。A.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道，试试什么味道C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有

2、害健康，对青少年伤害更大D.委婉拒绝，赶紧离开5.随着年龄的增强，以下哪项是正确的（ ）。A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，适当减少一些家务B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多C.我们与之前没有任何的区别二.填空题(共6题，共16分)1.1955年，中国参加万隆会议，提出了（ ）的方针，为会议圆满成功做出了贡献。2.公共生活中，我们的（ ）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。3.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的（ ）。4.1894年，（ ）发动了对中国的侵略战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称“（ ）”。5.兴中华，责任重，我们要热爱祖国，热爱中国

3、共产党，热爱（ ），脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的（ ）贡献力量。6.公共生活中，人们的行为是（ ）。三.判断题(共6题，共12分)1.高要求和常督促体现着家人对我们的爱。（ ）2.井冈山是中国革命的摇篮，开辟了“城市包围农村，武装夺取政权”的道路。（ ）3.国民党统治集团于1945年6月悍然发动向共产党领导的陕北延安发动进攻，挑起全面内战。（ ）4.西安事变和平解决，标志着抗日民族一战线初步形成。（ ）5.以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”道路。（ ）6.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（

4、 ）四.连线题(共1题，共6分)1.将下列条约与其主要内容对应连起来。南京条约 割让辽东半岛、台湾全岛等给日本，赔偿兵费白银2亿两马关条约 同英法美等11国签订不平等条约，赔款白银4亿5千万辛丑条约 将香港岛割让给英国，赔款2100万银元五.简答题(共4题，共26分)1.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。2.说说你知道的抗日小英雄的故事。3.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。4.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）六.综合题(共1题，共6分)1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公

5、益活动事例，并谈谈你的收获？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B二.填空题1.“求同存异”2.行为3.共同努力4.日本；甲午中日战争5.社会主义；中国梦6.公开的三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.马关条约-割让辽东半岛、台湾全岛等给日本，赔偿兵费白银2亿两；辛丑条约-同英法美等11国签订不平等条约，赔款白银4亿5千万；南京条约-将香港岛割让给英国，赔款2100万银元。五.简答题1.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：（1）高速路上从车内拋物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）在公园里大声喧闹。2.小侦察员张嘎抗战时期，生活在白

6、洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。3.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。（3）计划要有可操作性。）4.妈妈勤劳，爸爸事业心强，爷爷热衷公益事业。六.综合题1.分析：去敬老院给爷爷奶奶表演节目去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。