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类型(2022)统编版五年级下册道德与法治期末考试卷(试题)(含答案).doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:3001277
  • 上传时间:2022-06-21
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:464.50KB
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    关 键  词:
    期末 考试卷 试题 2019 新部编版五 年级 下册 道德 法治 下载 _五年级下册_统编版/部编版_道法_小学
    资源描述:

    1、部编版五年级道德与法治下册期末考试及答案班级: 姓名: 一、填空题1、孙中山第一次提出_这个影响深远的口号。成立_,积极传播革命思想。2、随着社会的发展,以及_和_的冲击,许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。3、在自主选择中,我们需要听取_的意见,也要从_出发,选择一些锻炼和成长的机会。4、与人沟通,即使未能达成共识,也不要_。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方_。5、_可以传递正能量。6、GDP就是_,它代表一个国家或一个地区在一定时期内的_。7、班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥_精神。8、公共生活需要有良好的_来维护。9、有些人为了自身利益,随意占有或浪费公

    2、共资源,_公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯_。10、我国各民族汇聚为一个大家庭,形成了_互助和谐的社会主义新型民族关系。二、选择题1、X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了( )A 餐馆老板很大方 B餐馆老板对环卫工人的关爱C餐馆老板对环卫工人的可怜2、1842年,清政府同英国签下的丧权辱国的不平等条约是( )。A南京条约B马关条约C辛丑条约3、( )是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A家B学校C游乐园4、扁鹊是我国历史上著名的()A军事家B医学家C史学家5、丰富的课余生活不会带给我们( )。A开阔视野B负能量C动手能力D创新意识6、在2016年里

    3、约奥运会上,美国、白俄罗斯等国运动员纷纷选择( )疗法来调节身体状况,充分感受这一古老中医疗法的奇妙。A针灸B推拿C拔火罐7、在班级建设方面,下面说法正确的是( )A班里卫生差卫生委员没在,与我没关系B这事班长说了算,你问他吧C班级建设人人有责8、下列表述不正确的是( )。A应该为残疾人提供捐助和服务 B不得歧视女性未成年人C老人享有社会服务和社会优待的权利 D保护公共设施是政府的事9、下列选项中,( )是中国国徽。ABCD10、( )推翻了统治中国2000多年的封建帝制。A辛亥革命B武昌起义C五四运动三、判断题1、赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。( )2、人与人相处不需要平等相待。(

    4、 )3、我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现了对未成年人的保护。( )4、课余生活虽然丰富多彩,但是也需要我们开动脑筋,作出合理安排。( )5、我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。( )6、我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。( )7、在培育良好家风方面,家长是我们小学生的“老师”。( )8、劳动委员小强经常组织公益劳动,让我们在劳动中成长。( )9、钱学森是我国地质科学家、地质力学的创立人。( )10、辛亥革命是一次彻底的革命,实现了民族独立、人民解放。( )四、连线题1、将下列名人与其称呼对应连起来。改革开放的总设计师 孙中山 两弹元勋 林则徐禁烟

    5、民族英雄 李四光中国民主革命伟大的先行者 邓稼先地质力学的创始人 邓小平五、简答题1、私家车停在消防通道上,带来什么严重后果?你认为该怎样做?_2、班委会一般是怎样产生的?为什么要这样选班干部?可不可以由老师直接指定?_3、人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?_4、什么是“四心”沟通法?_参考答案一、填空题1、振兴中华 同盟会2、外来文化 城市文化3、父母 自己的实际情况4、相互指责 充分解释的机会5、平等友善6、国内生产总值 劳动成果7、主人翁8、秩序9、损坏 法律10、平等团结二、选择题1、B2、A3、A4、B5、B6、A7、C8、D9、B10、A三、判

    6、断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、改革开放的总设计师-邓小平 两弹元勋-邓稼先禁烟民族英雄-林则徐 中国民主革命伟大的先行者 -孙中山地质力学的创始人-李四光五、简答题1、一旦发生火灾,会影响消防车救援。应该提高居民的消防意识;小区物业加强管理加大对私家车的处罚力度。2、班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜欢的,所拥护的,有利于班级工作的开展。不可以由老师直接指定。3、主动帮助他,给他讲清他要去的方向。4、答:(1)留心看。观察父母的作息时间和生活习惯,注意父母的身体状况。(2)细心听。听父母讲想法和需求,听父母讲担忧和压力。(3)用心讲外出时讲清时间地点和回家时间,主动讲自己在学校的情况。(4)耐心说用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法,遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。

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