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类型(2022)统编版五年级下册道德与法治期末复习(试题)(02)(含答案).docx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:3001276
  • 上传时间:2022-06-21
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  • 页数:8
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    关 键  词:
    期末 复习 试题 2019 新部编版五 年级 下册 道德 法治 02 下载 _五年级下册_统编版/部编版_道法_小学
    资源描述:

    1、五年级道德与法治下册-期末复习一、填空题1、公共生活需要_,公共利益需要_。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的_。2、有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,_公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯_。3、_,当思来处不易;_,恒念物力维艰。4、在成长过程中,我们的_逐渐发生了变化,很多事有了自己的_。5、我们常说:应急车道就是_!6、高要求和_体现着家人对我们的爱;独立和_标志着我们在逐渐长大。7、交流中产生分歧时,我们可以_地向对方提出意见,平和、冷静、_地与对方交流。8、在决定班级事务时,要遵循一定的_。这是民主决策的_。9、中国梦体现了中

    2、华民族和中国人民的_利益,它是每一个中华儿女的_期盼。10、高要求和常督促体现着家人对我们的_,独立和自主标志着我们_二、选择题1、签订于1842年的条约是( )。A北京条约B南京条约C马关条约D天津条约2、我国的“四大发明”是( )。A纺织技术 制陶技术 火药 印刷术 B指南针 造纸 印刷 火药C印刷 医药 造纸 司南3、下面那种行为没有侵犯他人的合法公共权益( )。A高速路上从车内抛物 B在人行道上摆摊 C爱护社区体育设施4、在班级建设方面,下面说法正确的是( )A班里卫生差卫生委员没在,与我没关系B这事班长说了算,你问他吧C班级建设人人有责5、( )是仁爱之心的重要表现。A诚信B勤劳C宽

    3、容6、“四心”沟通法不包括( )。A留心看B大声讲C细心听D耐心说7、献哈达是( )的习俗礼仪。A回族B藏族C苗族D壮族8、辛亥革命后,在人们日常交往中以握手礼取代旧式的( )。A称谓B女权C跪拜9、面对鸦片给中国带来的巨大灾难,一些有见识的清朝官员主张禁烟,其中态度最坚决的是( )。A曾国藩B林则徐C关天培10、每年的( )为南京大屠杀死难者国家公祭日。A7月7日B9月18日C12月13日三、判断题1、黄河和长江是中国的“母亲河”。( )2、新疆是我国面积最大的省级行政区。( )3、小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动,所以他无故的迟到和早退。( )4、班委会要取代老师承担所有的班级管理

    4、工作。( )5、每年的12月13日设立为天津大屠杀死难者公祭日。( )6、书是传播文化的使者,也是人类进步的阶梯。( )7、父母与子女之间有“代沟”,很难沟通清楚。( )8、政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。( )9、家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。( )10、中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。( )四、连线题。1、将下列大事件与发生各行的时间对应连起来。西安事变 1931年9月18日卢沟桥事变 1937年12月13日九一八事变 1937年7月7日台儿庄战役 1940年8月百团大战 1938年春南京大屠杀 1936年12月12日五、简答题1、为什么说井冈山是中国革

    5、命的摇篮?_2、班委会一般是怎样产生的?为什么要这样选班干部?可不可以由老师直接指定?_3、一个家庭承担着哪些责任?发挥着什么样的作用?_4、日常学习生活中,我们讨论和决定班级事务时要坚持三个原则,它们分别是什么?_参考答案一、填空题1、共建 共享 共同利益2、损坏 法律3、一粥一饭 半丝半缕4、心理 想法5、生命通道6、长督促 自主7、坦诚 友好8、程序 重要保证9、整体 共同10、爱 在逐渐长大二、选择题1、B2、B3、C4、C5、C6、B7、B8、C9、B10、C三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。1、五、简答题1、因为以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山创建

    6、了第一块农村革命根据地,开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的道路,培育了伟大的井冈山精神。2、班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜欢的,所拥护的,有利于班级工作的开展。不可以由老师直接指定。3、答:一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。答案】需要坚持公平公正的原则。班级要给每个同学充分表达意见的机会,每个同学也要认真倾听并且尊重他人意见。需要坚持公开透明的原则。让所有同学了解所讨论的事情,引导大家积极参与讨论,充分表达意见,讨论结果要及时公开。需要坚持协商合作的原则。班级成员相互沟通、理解和尊重,这样才能集中大家的智慧达成共识。

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