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类型现代远程教育资源建设技术规范课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:2999674
  • 上传时间:2022-06-20
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
  • 大小:223.67KB
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    关 键  词:
    现代远程教育 资源 建设 技术规范 课件
    资源描述:

    1、1谢谢您的观赏2019-6-212谢谢您的观赏2019-6-213谢谢您的观赏2019-6-214谢谢您的观赏2019-6-215谢谢您的观赏2019-6-21 “根” “分枝” “叶子” 基础 全局 标题 语言字符串类型 语言: “美式英语” 目录入口 字符串: “成为一个元数据专家 目录: “ISBN” 入口: “8-7569-4062” 生命周期 (版本、状态等信息) IEEE LOM模型是层次的。在最顶层是根元素。根元素中包含了许多子元素。如果一个子元素中还包含了其它的子元素,则它被称为“分枝”。 子元素中不包含其它的子元素,则它被称为“叶子”。这整个层次模型被称为文件的“树结构“。元

    2、数据层次中的每个元素都有特定的定义、数据类型和可以取的值。6谢谢您的观赏2019-6-21Dublin Core 是一个致力于规范Internet资源体系结构的国际性联合组织,它定义了一个所有WEB资源都应遵循的通用的核心标准,标准内容较少,也比较通用,因此,得到了其它相关标准的广泛的支持。其它关于学习资源的数据标准,基本上都都兼容Dublin Core标准,并对它作了扩展。7谢谢您的观赏2019-6-218谢谢您的观赏2019-6-219谢谢您的观赏2019-6-2110谢谢您的观赏2019-6-2111谢谢您的观赏2019-6-21属性名数据类型编写说明试题编号Number(10)试题的唯

    3、一标识题类Boolean客观题/非客观题试题类型Char(15)试题的类型,如填空、计算、选择等,编码类型,见编码表知识点Char(15)这道试题在这个学科的教学大纲中所属的知识点,编码类型,见编码表难度Number(1,2)试题的难易程度,分五级,难:10.8;较难:0.80.6;中:0.60.4;较易:0.4.0.2;易:0.20;区分度Number(1,2)对学生学科能力的鉴别力,分五级:优:10.8;良:0.80.6;中:0.60.4;较差:0.40.2;差:0.20;认知分类Char(15)学科的教学目标分类,分类依据建立题库的学科大纲,编码类型,见编码表考试要求Char(100)该

    4、试题的考试要求说明试题正文MEMO试题的具体内容参考答案MEMO试题的参考答案评分标准Char(200)试题的评分细则;建议的考试时间Number(4)做完本试题,需要多长时间,以秒计12谢谢您的观赏2019-6-21建议的考试得分Number(2)本试题在百分制的试卷中的建议得分出题人结构类型素材编著者姓名、单位、联系信息等,见结构类型说明出题日期Date本试题的出题日期,格式为*/*/*,如1999/01/12;审订人结构类型审订本道试题的审订人姓名、单位等信息审订日期Date审订本道试题的日期,格式为*/*/*,如1999/01/12;题库运行时要生成如下参数(系统自动生成,出题人无需提

    5、供):使用次数Number(6)本道试题的正式使用次数最后曝光时间:Date本道试题的最后使用时间,格式为*/*/*,如1999/01/12;实测难度Number(1,2)经过抽样测试和试题库的实际运行,实测的试题难度;实测区分度Number(1,2)经过抽样测试和试题库的实际运行,实测的试题区分度;13谢谢您的观赏2019-6-21属性名数据类型编写说明素材编号Number(10)素材的唯一标识码;入库时计算自动生成学科(专业)Char(15)素材属于哪一个或哪几个学科或专业,编码类型,见编码表适用对象Char(15)指明其内容适用于哪个层次的教育对象,编码类型,见编码表来源Char(200

    6、)指明素材的出处文献标题Char(50)文献的概括性名称内容简介Char(200)素材简要说明(限100个中文字符)。关键词结构类型素材内容的关键词(限510个),见结构类型说明素材编写时间Date本素材最早出现时间,格式:*/*/*,如1999/01/11文献发布单位Char(200)发布文献的国家机关名称,若不是国家机关发布,可空文献生效日期Date该文献(主要指政策、法规等)生效的起始日期文献的终止日期Date该文献(主要指政策、法规等)停止生效的日期针对对象Char(200)该文献(主要指政策、法规等)所适用的对象和范围相关文献结构类型对该的修订、补充或性质任务相近的文献资料文献编著者

    7、结构类型文献编著者姓名、单位、联系信息等,见结构类型说明文献长度Number(6)文献中字符的数目分析MEMO对文献的分析与评价评价者结构类型分析与评价人的姓名、单位、联系信息等,见结构类型说明14谢谢您的观赏2019-6-2115谢谢您的观赏2019-6-2116谢谢您的观赏2019-6-21媒体素材库音频、视频、动画图形、文本试题库案例库网络课件库统计与分析用户管理计费管理文献资料库试题素材管理案例素材管理媒体素材管理网络课件管理文献资料管理系统管理资源检索资源发布资源审核用户信息访问记录安全管理性能管理故障管理配置管理分布式复制代理学科课程资源管理试题 案例 媒体素材 课件 文献管理员管

    8、理员教师教师学生学生系系统统管管理理资资源源管管理理17谢谢您的观赏2019-6-2118谢谢您的观赏2019-6-2119谢谢您的观赏2019-6-2120谢谢您的观赏2019-6-2121谢谢您的观赏2019-6-2122谢谢您的观赏2019-6-2123谢谢您的观赏2019-6-21学习对象元数据规范技术要求资源库系统功能资源评价指标资源属性元数据现代远程教育资源建设规范24谢谢您的观赏2019-6-2125谢谢您的观赏2019-6-2126谢谢您的观赏2019-6-2127谢谢您的观赏2019-6-2128谢谢您的观赏2019-6-2129谢谢您的观赏2019-6-2130谢谢您的观赏2019-6-2131谢谢您的观赏2019-6-21

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