九年级语文上册第三单元10岳阳楼记基础训练新人教版.doc

1、10 岳阳楼记 一、据注音填写汉字并解释：滕子京zh( )守巴陵郡_ 百废j( )兴 _ zh( )予作文以记之_ b( )暮冥冥_ 心kung( )神y( )_宠辱xi( )忘_ 二、解释加点的词：越明年（ ）增其旧制（ ）予观夫巴陵胜状（ ）朝晖夕阴（ ）前人之述备矣（ ）至若春和景明（ ）沙鸥翔集（ ）而或长烟一空（ ）去国怀乡（ ）（ ）迁客骚人（ ）连月不开（ ）把酒临风（ ）波澜不惊（ ）三、 “/”给下列句子划节奏：1、刻唐贤今人诗赋于其上 2、是进亦忧，退亦忧。 3、前人之述备矣 4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 5、属予作文以记之 6、居庙堂之高则忧其民四、翻译下列句子：

2、1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：2、刻唐贤今人诗赋于其上：3、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？4、览物之情，得无异乎？5、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君：6、微斯人，吾谁与归？7、沙鸥翔集，锦鳞游泳：8、不以物喜，不以己悲：五、据课文内容填写、默写：1、文中表明滕子京被贬后仍积极治理政事并取得成绩的句子是 _ _。2、文中具体写从岳阳楼眺望洞庭湖远景的句子是 、 、 、 、 、 。3、登斯楼也， ， ， ，感极而悲者也。 登斯楼也， ， ， ，其喜洋洋者也。4、而或 ，浮光跃金， ， ，此乐何极！5、岳阳楼记，作者 ，字 ， （朝代）文学家。 是他的谥号。六、阅读课文第5节：

3、1、解词：或异二者之为 不以物喜 微斯人 吾与谁归 古仁人之心 、 居庙堂之高 、 是进亦忧 2、“二者”指哪两种心情？(用文中句子回答) 3、“进”指的是 _。“退”指的是_ 。4、“以物喜”照应前文_ ，“以己悲”照应前文 _ 。5、“是进亦忧”中的“是”指代的是 。6、这段文中，表达作者阔大情怀的句子是_。7、作者认为，一个人应具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用文中句回答）_。8在文中用“/”给本段分层，并简述每层大意： _ _ _9、下列说法正确的是( )A、“居庙堂之高”意思是居住在高高的庙堂里。B、“处江湖之远”意思是在遥远的江湖间漂泊流浪。C、这段文字中的三个问句

4、都是设问句。D、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表明了作者远大的政治抱负。七、阅读课文完成练习1、“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项， 去：A距离 B离开 C除掉，去掉 去国怀乡（ ） 去粗取精，（ ）去伪存真( ) 委而去之 ( )西蜀之去南海，不知几千里也( ) 2用现代汉语说出下面语句的意思。（2分） 浮光跃金，静影沉璧 3.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与文章第二段所描 的景色、气势相近，都突出了洞庭湖 的特点。（2分） 4选文第三段描绘的画面特点是 ，第四段描绘的画面特点是 ；如果请你朗读第二、三两段文字，应注意分别读出 和 的

5、语气语调。（4分） 5范仲淹在岳阳楼记中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在醉翁亭记中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）（2分） 范仲淹 。 欧阳修 。6、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联我们自然想到岳阳楼记中的名句 。参考答案：一、谪，降职或被贬；具，同：“俱”，都；属，同“嘱”，嘱咐；薄，迫近；旷，开阔，怡，愉快；偕，一起。二、到；规模；美好；日光；详尽；日光；停栖；有时；离开，国都；诗人；放晴；拿，持；起。三、略。四、略

6、。五、1、政通人和，百废俱兴。2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。3、略。4、略。5、范仲淹，希文，宋，文正。六、1、或许，思想感情；因为；没有；归依；品德高尚的人，思想感情；处，朝廷；这样。2、去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲。心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋。3、在朝廷做官，不再朝廷做官。4、心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋。去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲。5、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。6、不以物喜，不以己悲。7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。8、(1)概括古仁人之心的内涵(2)揭示中心论点(3)对友人的劝勉。9、D七、1、B、B、C、B、A2、略。3、洞庭湖，广阔、浩淼。4、阴暗，晴明。悲凉，喜悦。5、先忧后乐，与民同乐。6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。3