广西专用2022年高考数学一轮复习考点规范练45立体几何中的向量方法含解析新人教A版理.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《广西专用2022年高考数学一轮复习考点规范练45立体几何中的向量方法含解析新人教A版理.docx》由用户(青蛙的王子)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广西 专用 2022 年高 数学 一轮 复习 考点 规范 45 立体几何 中的 向量 方法 解析 新人 版理 下载 _一轮复习_高考专区_数学_高中
- 资源描述:
-
1、考点规范练45立体几何中的向量方法基础巩固1.直线l的方向向量s=(-1,1,1),平面的法向量为n=(2,x2+x,-x).若直线l平面,则x的值为()A.-2B.-2C.2D.22.(2021江西景德镇一中月考)如图,在四棱锥A-BCDE中,DECB,BE平面ABC,BE=3,AB=CB=AC=2DE=2,则异面直线DC与AE所成角的余弦值为()A.13013B.21313C.1313D.130263.如图,正方形ABCD与矩形ACEF所在平面互相垂直,以CD,CB,CE所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,AB=2,AF=1,M在EF上,且AM平面BDE,则点M的坐标为()A
2、.(1,1,1)B.23,23,1C.22,22,1D.24,24,14.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E是棱AB的中点,则点E到平面ACD1的距离为()A.12B.22C.13D.165.如图,过正方形ABCD的顶点A,作PA平面ABCD.若PA=BA,则平面ABP和平面CDP所成的二面角的大小是()A.30B.45C.60D.906.(2021湖南衡阳八中考前预测)在空间直角坐标系中,经过点P(x0,y0,z0),且法向量为m=(A,B,C)的平面方程为A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0,经过点P(x0,y0,z0)且方向向量为n
3、=(,v,)(v0)的直线l的方程为x-x0=y-y0v=z-z0.根据上面的材料解决下面的问题:现给出平面的方程为x-y+2z-7=0,经过点(0,0,0)的直线l1的方程为x-3=y5=z2,则直线l1与平面所成的角为()A.60B.120C.30D.457.如图,在正四棱锥S-ABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SO=OD,则直线BC与平面PAC所成的角为.8.在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中,ABC=90,ADBC,SA平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=12,则平面SCD与平面SAB所成锐二面角的余弦值是.9.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1
4、中,AA1=A1B1=2,BC=2.(1)若E为线段CC1的中点,求证:平面A1BE平面B1CD;(2)若点P为侧面A1ABB1(包含边界)内的一个动点,且C1P平面A1BE,求线段C1P长度的最小值.10.(2021陕西西安八校联考)在正六棱柱ABCDEF-A1B1C1D1E1F1中,AB=2,AA1=4,M为侧棱DD1的中点,P为棱C1D1上一点,O为下底面ABCDEF的中心.(1)求证:MO平面ABD1E1;(2)若直线DP与平面ABB1A1所成角的正弦值为36,求tanDPD1的值.11.已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为正方形,且PA底面ABCD,过AB的平面与侧面PCD的交线为
5、EF,且满足SPEFS四边形CDEF=13.(1)证明:PB平面ACE;(2)若二面角C-AF-D的余弦值为55,求PAAB的值.能力提升12.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在A1D,AC上,且A1E=23A1D,AF=13AC,则()A.EF至多与A1D,AC之一垂直B.EFA1D,EFACC.EF与BD1相交D.EF与BD1异面13.三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,AA1=AB=AC=1,ABAC,N是BC的中点,点P在A1B1上,且满足A1P=A1B1,直线PN与平面ABC所成角的正弦值取最大值时,的值为()A.12B.22C.32D.25514.(2
6、021广西贵港模拟)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段A1D上不含端点的动点,则直线B1E与CC1所成的角的余弦值不可能是()A.12B.13C.33D.2415.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA平面ABCD,ABCD,且CD=2,AB=1,BC=22,PA=1,ABBC,N为PD的中点.(1)求证:AN平面PBC;(2)求平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值;(3)在线段PD上是否存在一点M,使得直线CM与平面PBC所成角的正弦值为2626?若存在,求出DMDP的值;若不存在,请说明理由.高考预测16.(2021湖南长沙模拟)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,
7、AC=BC,AA1=AB,D为BB1的中点.(1)若E为AB1上的一点,且EB1AB1=14,求证:DECD;(2)在(1)的条件下,若异面直线AB1与CD所成的角为45,求直线AC与平面AB1C1所成角的余弦值.答案:1.D解析当线面平行时,直线的方向向量垂直于平面的法向量,故-12+1(x2+x)+1(-x)=0,解得x=2.2.A解析如图所示,取BC的中点F,连接AF,DF,可得DFBE.因为BE平面ABC,所以DF平面ABC,又由AB=CB=AC且F为BC的中点,所以AFBC.以F为坐标原点,以AF,BF,DF所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,如图所示,则A(3,0,
8、0),E(0,1,3),C(0,-1,0),D(0,0,3),故CD=(0,1,3),AE=(-3,1,3),则cos=CDAE|CD|AE|=101013=13013.3.C解析设M(x,x,1).由已知得A(2,2,0),B(0,2,0),D(2,0,0),E(0,0,1),则AM=(x-2,x-2,1),BD=(2,-2,0),BE=(0,-2,1).设平面BDE的一个法向量为n=(a,b,c),则nBD,nBE,即2a-2b=0,-2b+c=0.解得a=b,c=2b.令b=1,则n=(1,1,2).又AM平面BDE,所以nAM=0,即2(x-2)+2=0,得x=22.所以M22,22,
9、1.4.C解析如图,以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,则D1(0,0,1),E(1,1,0),A(1,0,0),C(0,2,0).从而D1E=(1,1,-1),AC=(-1,2,0),AD1=(-1,0,1),设平面ACD1的法向量为n=(a,b,c),则nAC=0,nAD1=0,即-a+2b=0,-a+c=0,得a=2b,a=c.令a=2,则n=(2,1,2).所以点E到平面ACD1的距离为h=|D1En|n|=2+1-23=13.5.B解析(方法一)建立如图所示的空间直角坐标系,不难求出平面APB与平面PCD的法向量分别为n1=(0,1,0
10、),n2=(0,1,1),故平面ABP与平面CDP所成二面角的余弦值为n1n2|n1|n2|=22,故所求的二面角的大小是45.图图(方法二)将其补成正方体.如图,不难发现平面ABP和平面CDP所成的二面角就是平面ABQP和平面CDPQ所成的二面角,其大小为45.6.C解析因为平面的方程为x-y+2x-7=0,所以其的一个法向量为m1=(1,-1,2).因为直线l1的方程为x-3=y5=z2,所以其的一个方向向量为n1=(-3,5,2),故直线l1与平面所成角的正弦值为-3-5+2436=12,所以直线l1与平面所成的角为30.7.30解析如图所示,以O为原点建立空间直角坐标系Oxyz.设OD
11、=SO=OA=OB=OC=a,则A(a,0,0),B(0,a,0),C(-a,0,0),P0,-a2,a2.则CA=(2a,0,0),AP=-a,-a2,a2,CB=(a,a,0).设平面PAC的法向量为n,可求得n=(0,1,1),则cos=CBn|CB|n|=a2a22=12.=60,直线BC与平面PAC所成的角为90-60=30.8.63解析依题意建立空间直角坐标系,如图所示,则D12,0,0,C(1,1,0),S(0,0,1),可知AD=12,0,0是平面SAB的一个法向量.设平面SCD的法向量n=(x,y,z),因为SD=12,0,-1,DC=12,1,0,所以nSD=0,nDC=0
展开阅读全文