2018专升本幼儿学习与发展试题 参考答案.doc

1、湖北文理学院2018年“专升本”考试 幼儿学习与发展试题参考答案与评分标准一、选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在下表中题号下面。每小题1分，共30分）题号12345678910答案BDCCCCBDBD题号11121314151617181920答案CDCDDBDCDD题号21222324252627282930答案CBAABCBABB2、 填空题（每空1分，共12分）1. 普莱尔 2. 直观行动思维（直觉行动思维）；抽象逻辑思维 3. 8个月 4. 1.5-2岁 5. 游戏 6. 上下 ； 前后 ； 左右 7. 依恋 8. 运动记忆 ； 语词记忆 三、问答题（回答

2、要点，并简明扼要作解释。每小题9分，共36分）1.论述影响儿童发展的因素及各因素对儿童发展的作用。参考答案，根据回答酌情给分。（1） 遗传。其作用：遗传是人身心发展的物质前提，为个体的身心发展提供了可能性。遗传素质的差异对人的身心发展具有一定的影响作用，但遗传素质具有可塑性。遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。（2分）（2） 环境。其作用：使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。环境制约着个体心理发展的水平和方向。（2分）（3） 教育。其作用：对人的心理发展起主导作用。（3分）（4） 个体的主观能动性。其作用：是人的身心发展的动力，是

3、促进个体发展的决定性因素。（2分）2 幼儿想象的发展特点是什么？参考答案，根据回答酌情给分。（1）无意想象为主，有意想象开始发展 （3分） （2）再造想象为主，创造想象开始发展 （3分） （3）学前儿童的想象脱离现实或与现实相混淆（3分）3 幼儿记忆的发展体现出哪些特点？参考要点，根据回答酌情给分。（1）记忆保持的时间逐渐延长（2分）（2）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展（2分）（3）较多运用机械记忆，意义记忆开始发展（记忆的理解和组织程度逐渐提高）（2分）（4）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展（2分（5）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展（1分）4幼儿自我意识的发展具有哪些特点？参考要点，根

4、据回答酌情给分。（1） 幼儿自我评价发展的特点：依从性和被动性、表面性和局部性、情绪性和不稳定性（主观性）。（3分）（2） 幼儿自我体验发展的特点：从与生理相关的体验向社会性体验发展、易受暗示性、随年龄增长逐渐丰富（3分）（3）幼儿自我控制的发展特点坚持性和自制力发展水平较低、自主性和独立性逐渐发展（3分）四、案例分析（共2小题。每小题11分，共22分）1参考要点：（1） 幼儿心理特点分析（5分）注意维持的时间短幼儿注意以无意注意为主幼儿的有意注意是在活动中完成的（2） 建议：（6分）改变诵读诗歌这一单调活动形式，如既有朗诵，还有肢体动作的展示等；尊重幼儿，给予幼儿更多的参与活动机会，如让幼儿

5、自己选择如何表现该诗歌；充分调动幼儿参与的兴趣与积极性，如以游戏的形式结合音乐或动作进行、分小组比赛展示等根据回答酌情给分。言之有理酌情给分。2参考要点：（1） 不正确。因为军军产生不良情绪后，父母并没有理解军军的不良情绪，也没有帮助军军认知情绪，引导军军正确处理不良情绪。（5分）（2） 如果是军军的老师，合适的做法是：帮助军军认知其情绪及其缘由，理解军军的沮丧与委屈。询问军军事情的经过，帮助军军用合适的情绪词表达出来自己的体验，允许军军通过哭泣表达自己的委屈，理解军军的沮丧和委屈，帮助军军认识到自己的情绪是有缘由的。引导军军学会处理类似问题。如可以让军军思考下次遇到类似问题该怎么办，根据军军的处理办法进行合适引导，帮助军军换位思考。与军军父母交流，帮助军军父母当好孩子的情商教练。如与军军父母交流不良情绪需要合理宣泄、孩子遇到不良情绪时，先要理解孩子情绪，然后再处理遇到的问题，帮助孩子认识自身情绪并学会用合适的方法处理不良情绪。根据回答酌情给分。言之有理酌情给分。第 2 页 共 2 页